НОВИНИ

• Архів новин 2024р

 

«Фізична культура як інструмент соціальної адаптації для внутрішньо переміщених осіб».

 

Методичний семінар з цифрової трансформації фізкультурної освіти

21 листопада 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання старший викладач Олександр Непша організував та провів методичний семінар на актуальну тему: «Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у професійну підготовку майбутніх фахівців з фізичної культури та спорту». На заході були присутні викладачі кафедри та здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньої програми Середня освіта. Фізична культура.

Головною метою заходу було забезпечити майбутніх учителів фізичної культури сучасними цифровими інструментами, які допоможуть їм зробити уроки в школі більш ефективними, цікавими та індивідуалізованими. Зокрема, обговорювалася інтеграція ІКТ для:

‒ створення персоналізованих програм фізичного розвитку для різних груп учнів;

‒ використання гаджетів та додатків для точного моніторингу рухової активності та прогресу школярів;

‒ застосування ігрових та віртуальних технологій для залучення учнів до активного способу життя.

Обговорення було насиченим та конструктивним, і його результати стали потужним кроком уперед для підвищення якості шкільної фізичної культури.

Учасники розробили конкретні рекомендації щодо інтеграції інноваційних ІКТ-інструментів у навчальні плани кафедри. Ці інструменти дозволять майбутнім учителям ефективніше формувати та контролювати рівень фізичної культури та здоров’я учнів.

 Семінар підкреслив необхідність навчання студентів не лише теорії, а й практичному володінню спеціалізованим програмним забезпеченням (фітнес-трекери, додатки для аналізу рухової активності та ін.), яке вони зможуть використовувати для об’єктивного оцінювання учнів у школі.

Дякуємо Олександру Непші за глибоку презентацію та всім учасникам за активну участь! Ми продовжуємо працювати над тим, щоб наші випускники були найкращими у своїй галузі, повністю готовими до викликів цифрової епохи!

 

 

«Віртуальні тури для навчання і викладання»

З 11 по 20 листопада 2025 року науково-педагогічний працівник кафедри теорії та методики фізичного виховання старший викладач Олександр Непша брав участь та успішно завершив курс «Віртуальні тури для навчання і викладання», організованого Університетом сталого розвитку Еберсвальде (Німеччина) та Національним лісотехнічним університетом України (Україна). Курс проводився в рамках міжнародного проєкту «Ukrainian-German Digital Teaching Network for a Digital Transformation of Environmental Education (Consolidation and Expansion Phase 2025)/

Курс був спрямований на ознайомлення з можливостями використання технологій віртуальної реальності в освіті. Під час навчання учасники отримали базове розуміння концепції віртуальних турів (VR турів), дізналися про їхні освітні переваги та способи інтеграції у навчальний процес у різних дисциплінах. Курс допоможе опанувати основні етапи створення власного віртуального туру – від ідеї та планування до реалізації, а також ознайомить із практичними порадами та інструментами, доступними для початківців.

В результаті навчання викладач пройшов всі модулі, успішно склав підсумкове тестування та отримав сертифікат учасника, що відповідає 2 кредитам ECTS (60 годин).

Отримані знання дозволять викладачеві впроваджувати інтерактивний та візуально насичений контент у навчальний процес, роблячи викладання більш сучасним та ефективним, що особливо важливо для практично-орієнтованих дисциплін.

Набуті навички щодо створення віртуальних турів можуть бути використані не лише в його особистій викладацькій діяльності, але й для обміну досвідом з колегами, сприяючи інноваційного розвитку всього викладацького колективу.

 

 

Участь здобувачів  у Всеукраїнському науково-освітньому форумі

 24 жовтня 2025 року здобувач 3 курсу освітньої програми Середня освіта. Фізична культура, член міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп» Станіслав Сінакосов та здобувачі 3 курсу освітньої програми Середня освіта. Географія. Фізична культура – Олександр Бєлов, Дмитро Коваль  брали онлайн-участь в роботі ІІ Всеукраїнського з міжнародною участю  науково-освітньому форумі «Сучасна парадигма безперервності освіти: мультидисциплінарний підхід» на базі комунального закладу вищої освіти «Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія» Полтавської обласної ради.

Здобувачі у співавторстві з науковим керівником старшим викладачем кафедри теорії та методики фізичного виховання Олександром Непшою підготували наукові повідомлення:

1. Сінакосов Станіслав – Використання фітнес-технологій у процесі фізичного виховання студентів.

     2. Бєлов Олександр – Вплив занять баскетболом на фізичний стан та психомоторні якості студентів закладів вищої освіти.

     3. Коваль Дмитро – Фітнес-технологія «спінбайк-аеробіка» як інноваційний засіб кардіоваскулярного та функціонального тренінгу.

За підсумками участі здобувачі та науковий керівник отримали сертифікати учасник обсягом 15 годин/0,5 кредити ЄКТС, а також збірник матеріалів  конференції.

Участь у форумі підтверджує активну науково-дослідну роботу здобувачів та їхнього керівника у сфері фізичного виховання. Студенти демонструють здатність проводити аналіз та презентувати результати досліджень на високому академічному рівні, що є ключовим для майбутніх учителів фізичної культури.

 

🌍🎓І МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «ПСИХОЛОГІЯ, ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА, СПОРТ ТА КОМПЛЕКСНА РЕАБІЛІТАЦІЯ: МУЛЬТИДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД У ВИМІРІ СУСПІЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ»

🇺🇦🏛️13-14 листопада 2025 року Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького став центром міжнародного наукового співтовариства, відкривши двері для І Міжнародної науково-практичної конференції «Психологія, фізична культура, спорт та комплексна реабілітація: мультидисциплінарний підхід у вимірі суспільних трансформацій».

👥🫱🏻‍🫲🏼Захід зібрав представників 34 установ із семи країн світу – України, Польщі, Литви, Естонії, Латвії, Молдови, Німеччини та Болгарії, підкресливши масштабність ініціативи та високу актуальність тематики, яку сьогодні обговорює весь світ: психологічне здоров’я, людська стійкість, відновлення та реабілітація.

🚀✅ Конференція мала на меті об’єднати науковий потенціал і практичний досвід у психології, фізичній культурі, спорті, педагогіці та реабілітації, щоб знайти ефективні інструменти підтримки людини в умовах воєнних і поствоєнних викликів.

👨🏼‍🎓✊🏻Важливою ідеєю, яка звучала в усіх дискусіях, було усвідомлення того, що здоров’я і стійкість – це не лише фізичний, а й психологічний ресурс, необхідний для відновлення суспільства.

👥 Науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання прийняли активну участь у цьому заході:

👨🏼‍🎓Програмний комітет: Андрій ПРОЦЕНКО – кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету фізичної культури, спорту та психології Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького.

👨🏼‍🎓Заступники голови оргкомітету: Тетяна ХРИСТОВА – докторка біологічних наук, професорка, завідувачка кафедри теорії та методики фізичного виховання Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького; Олександр КИРІЄНКО – здобувач третього ступеню вищої освіти, голова Ради молодих вчених Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького.

👨🏼‍🎓Виступ на пленарному засіданні: Ірина ОЛІЙНИК – докторка філософії у галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка» за спеціальністю 017 «Фізична культура і спорт», старша викладачка кафедри теорії і методики фізичного виховання Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького «Особливості рольової структури в командах юних футболістів».

👨🏼‍🎓Модератор секції «Фізична культура в умовах модернізації освіти: виклики, тенденції та перспективи»: Олександр КИРІЄНКО –  здобувач третього ступеню вищої освіти, голова Ради молодих вчених Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання

👨🏼‍🎓Виступи на секційному засіданні: Андрій ПРОЦЕНКО – кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету фізичної культури, спорту та психології Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, тема доповіді: «Національний спротив у воєнний час як прояв єдності, психологічної стійкості та громадянської відповідальності суспільства»; Вікторія ШРАМКО ‒ здобувачка освіти 3 курсу спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура), тема доповіді: «Інтеграція здоров’язберігаючих технологій у фізичну культуру учнів молодших класів». Науковий керівник: ст. викл Непша О.В.

Цей захід став не лише професійною платформою для обміну знаннями та досвідом, а й простором живого спілкування, взаємопідтримки та натхнення. Подяка партнерам за підтримку, а також кожному, хто долучився до участі. Ми переконані, що обмін досвідом і знаннями сьогодні ‒ це вклад у якісну освіту завтра!

 

 

 

 

Нові горизонти лідерства та стійкості: викладачі на Міжнародній осінній школі з підвищення кваліфікації!

 З 17 по 31 жовтня 2025 року науково-педагогічні працівники  кафедри професор Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник, Ганна Суханова, Олександр Кирієнко, Олександр Непша та викладач-стажист Максим Кирієнко успішно пройшли навчання в рамках Міжнародної осінньої школи «Відповідальне глобальне лідерство та соціальна стійкість: старі виклики та нові можливості для соціальних інновацій»,  Генуя (Італія) – Берлін (Німеччина) – Київ, Львів (Україна).

Осіння Школа проводилась в рамках імплементації проєкту  Центр досконалості Жана Монне «Європейські Студії соціальних інновацій в освіті»  – Jean Monnet Centre of Excellence ESSIE – 101085552 – ERASMUS–JMO-2022-COE у синергії з проєктом напряму Еразмус+ КА2 «Університети-Громади: Посилення співпраці»  101083077 ‒ UNICOM ‒ ERASMUS-EDU-2022-CBHE. Осіння Школа проводиться за підтримки Національного Еразмус+ Офісу в Україні.

Мета заходу – поглиблене вивчення та поширення Європейських Студій в сфері соціальних інновацій та глобального лідерства.

Основні напрямки роботи Осінньої школи:

1. Глобальне лідерство в освіті.
2. Виклики та можливості соціальних інновацій.
3. Соціальна стійкість та соціальна інклюзія.
4. Соціальна відповідальність університетів.

Викладачі взяли участь у конференції, присвяченій глобальному лідерству та соціальній стійкості, а також у серії важливих вебінарів, що охоплювали найактуальніші європейські тренди:

• Різні стилі лідерства вчителів в освітньому процесі
• Соціальні інновації для громад та біженців
• Корпоративна соціальна відповідальність в ЄС
• Виклики та перспективи цифрової інклюзії в ЄС
• Європейська соціальна політика в контексті соціальних інновацій
• Розвиток української культури як фактор соціальної стійкості
• Індивідуальна стійкість як основа соціальної стабільності

Набуті компетенції:

• здатність застосовувати знання про передумови, європейську політику, стандарти (зокрема концепцію ESG) та найкращі практики корпоративної соціальної відповідальності в українській реальності;
• здатність розуміти суть, особливості, процес впровадження та європейський контекст соціальних інновацій, їхню роль у розвитку суспільства, освіті, роботі з громадами та біженцями;
• вміння визначати, оцінювати та застосовувати різні стилі лідерства (в тому числі інклюзивний, колективний та навчальний) в освітньому процесі та проектній діяльності (на прикладі проектів ЄС);
• вміння розуміти суть соціальної політики та моделей ЄС, аналізувати соціальні тенденції (міграція, демографія);
• вміння сприяти соціальній згуртованості, зміцненню національної стійкості та розвитку цифрових навичок у дорослих;
• вміння знати про основи, сучасний стан, освітні, гендерні та безпекові аспекти цифрової інклюзії в ЄС;
• вміння розуміти та аналізувати феномен стійкості (індивідуальної, соціальної), її структурні компоненти.

За результатами навчання та тестування, викладачі отримали сертифікати учасника осінньої школи обсягом 120 годин / 4 кредити ЄКТС!

Вітаємо колег з успішним завершенням навчання та бажаємо застосовувати набуті знання на практиці для розвитку нашої освіти!

 

Засідання студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп» кафедри теорії та методики фізичного виховання та кафедри спортивних дисциплін

30 жовтня 2025 року під керівництвом доктора філософії в галузі знань Освіта / Педагогіка, спеціальності «Фізична культура і спорт», старшого викладача кафедри теорії та методики фізичного виховання Олійник Ірини Сергіївни було проведено чергове засідання наукового гуртка на тему: «Теоретико-методологічні основи наукових досліджень».

Мета зустрічі – розвиток наукового мислення і аналітичних здібностей, визначення власних наукових інтересів, розширення світогляду, оволодіння науково-пізнавальною методологією.

Члени гуртка приєдналися до обговорення таких питань як: види наукових досліджень, взаємозв’язок практики з науковим пізнанням і дослідженням, напрями пошуку методологічних основ дослідження, рівні методології, загальні вимоги до емпіричних методів. В плідній дискусії були розкриті поняття: «ідея», «гіпотеза», «наукова концепція». Гурток «Олімп» і надалі слугуватиме майданчиком для реалізації студентських ідей, обміну досвідом та підвищення наукового потенціалу молоді.

 

 

Професійний розвиток академічних менеджерів у контексті трансформації вищої освіти України

У Національному технічному університеті «Дніпровська політехніка» завершено навчання за Програмою професійного розвитку академічних менеджерів, реалізованою Британською Радою у межах спільного проєкту Міністерства освіти і науки України та Світового банку «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів». Одним із учасників програми став кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання Андрій Проценко, який успішно пройшов повний курс підготовки з 2 квітня до 19 вересня 2025 року.

Зміст програми охоплював чотири ключові модулі: «Роль університету у контексті суспільних трансформацій», «Стратегування в умовах невизначеності», «Управління персоналом» та «Фінанси, ресурси, проєкти». Завершальним етапом став захист інституційного проєкту змін, спрямованого на розвиток і модернізацію діяльності закладу вищої освіти.

У ході навчання слухач набув компетентностей, необхідних для стратегічного управління університетом, розроблення концепцій розвитку, впровадження принципів автономії, ефективного використання фінансових і кадрових ресурсів, а також реалізації інституційних змін відповідно до європейських стандартів. Окрім цього, учасники мали змогу долучитися до дискусій із провідними експертами у сфері освітньої політики, обмінятися досвідом із колегами з різних регіонів України та виробити спільне бачення подальшого розвитку освітнього простору.

Загальний обсяг програми становив 180 годин (6 кредитів ECTS). Під час фінальної конференції, що відбулася 19 вересня 2025 року, Андрій Проценко успішно захистив інституційний проєкт розвитку закладу освіти, підтвердивши високий рівень управлінської компетентності та готовність до впровадження сучасних підходів у систему вищої освіти України.

 

Обговорення сучасних тенденцій у базовій загальновійськовій підготовці здобувачів освіти

31 жовтня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся методичний семінар на тему «Сучасні тенденції у підготовці здобувачів вищої освіти за освітнім компонентом “Базова загальновійськова підготовка”». Захід підготував і провів кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко.

Метою семінару було обговорення особливостей впровадження освітнього компонента «Базова загальновійськова підготовка» у закладі вищої освіти, узагальнення перших результатів роботи, визначення актуальних проблем і перспектив розвитку освітнього компонента.

Під час семінару доцент Андрій Проценко окреслив сучасні вимоги до організації базової загальновійськової підготовки здобувачів вищої освіти, наголосивши на важливості формування патріотичної свідомості, готовності до захисту держави, розвитку фізичної витривалості, стресостійкості, дисциплінованості та навичок колективної взаємодії.

Учасники заходу обговорили перші напрацювання. Наразі формується система організації освітнього процесу, удосконалюється методичне забезпечення, визначаються оптимальні форми поєднання теоретичної підготовки з практичними заняттями. Особливу увагу приділено розробці ефективних засобів підвищення мотивації здобувачів освіти до оволодіння необхідними знаннями та навичками, що сприяють зміцненню фізичної підготовленості та національно-патріотичних цінностей.

Під час дискусії викладачі кафедри висловили низку пропозицій щодо удосконалення освітнього процесу, інтеграції сучасних цифрових і симуляційних технологій, а також посилення міждисциплінарної взаємодії в межах професійної підготовки майбутніх фахівців галузі фізичної культури і спорту.

Підсумовуючи роботу семінару, доцент Андрій Проценко підкреслив, що системний підхід до викладання базової загальновійськової підготовки є важливим чинником формування компетентного, свідомого та патріотично налаштованого фахівця нового покоління, здатного ефективно діяти в умовах сучасних викликів.

 

 

Викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання долучилися до всеукраїнської Вікіконференції освітян!

Викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання активно долучаються до впровадження цифрових технологій та поширення вільних знань у сучасному освітньому просторі.

20 вересня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри професор Тетяна Христова, старший викладач Олександр Непша та викладач-стажист Максим Кирієнко взяли участь у онлайн-конференції освітян Вікіспільноти, організованій ГО «Вікімедіа Україна» за підтримки Вікіпедії – найбільшої вільної енциклопедії світу.

Під час заходу учасники ознайомилися з інноваційними практиками інтеграції вікіпроєктів у освітній процес, ефективними методиками формування цифрової грамотності та можливостями використання відкритих освітніх ресурсів у закладах загальної середньої та вищої освіти. Представлені кейси продемонстрували, як вільні знання можуть стати потужним інструментом модернізації української освіти, стимулюючи розвиток критичного мислення, дослідницьких навичок і медіаграмотності здобувачів освіти.

За результатами участі викладачі отримали сертифікати обсягом 6 годин / 0,2 кредити ЄКТС. Участь у таких заходах сприяє професійному зростанню педагогів, поширенню вільних знань та формуванню інноваційного освітнього середовища, що відповідає викликам цифрової епохи.

 

Формування професійної компетентності вчителів фізичної культури в сучасних умовах

20 жовтня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся науковий семінар на тему «Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури в умовах трансформації освіти». Організатором і модератором заходу виступив кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко. Метою семінару було обговорення сучасних підходів до підготовки вчителів фізичної культури, визначення ключових компетентностей майбутніх учителів та виявлення ефективних методів інтеграції новітніх освітніх технологій у освітній процес.

Учасники семінару обговорювали, як цифровізація та інноваційні методики навчання сприяють формуванню практичних і теоретичних умінь здобувачів вищої освіти. Особливу увагу приділили розвитку навичок адаптації навчальних програм до змін освітніх стандартів та індивідуальних потреб учнів. Підкреслювалась важливість поєднання теоретичної підготовки з практичними заняттями, що дозволяє студентам відпрацьовувати компетентності у реальних педагогічних ситуаціях.

Семінар також торкнувся питань міждисциплінарної інтеграції. Поєднання фізичного виховання з психологією, педагогікою та медико-біологічними знаннями сприяє розвитку критичного мислення та рефлексивних навичок у майбутніх учителів. Обговорювались способи формування у здобувачів вищої освіти здатності самостійно вирішувати педагогічні задачі та ефективно організовувати навчально-виховний процес в умовах трансформації освіти.

Особливе значення приділялося обміну досвідом між викладачами кафедри, що стимулює впровадження нових ідей у професійну підготовку. Учасники наголосили на необхідності постійного вдосконалення освітніх програм, методичних матеріалів та практичних підходів, орієнтованих на сучасні виклики української школи та міжнародні стандарти освіти.

Проведення семінару продемонструвало активну позицію кафедри у розвитку професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури та підготовці педагогів, здатних ефективно працювати в умовах сучасних трансформацій освітньої системи.

 

Міжнародний семінар з інклюзивної освіти: український досвід у європейському контексті

7-8 жовтня 2025 року відбувся міжнародний онлайн-семінар «Розвиток інклюзивного освітнього середовища на основі студентоорієнтованого підходу в умовах надзвичайних ситуацій», організований Національним Еразмус+ офісом в Україні спільно з Міністерством освіти і науки України та Командою національних експертів з реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+ (HERE team). Захід відбувся за підтримки SPHERE, EACEA та за участі міжнародної експертки Dr. Jeanine Gregersen-Hermans (Thomas More University of Applied Sciences, Zuyd University of Applied Sciences, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milan).

У семінарі взяла завідувачка кафедри теорії та методики фізичного виховання, професорка Тетяна Христова. Представники українських закладів вищої освіти, координатори проєктів Еразмус+ та освітні експерти обговорювали сучасні виклики та можливості розвитку інклюзивного освітнього середовища в умовах воєнного стану, цифрової трансформації та євроінтеграційних процесів.

Програма семінару охоплювала питання упровадження студенто-орієнтованого підходу, адаптації освітнього процесу до потреб різних категорій здобувачів вищої освіти, створення безпечного та підтримувального освітнього простору. Особливу увагу приділено досвіду країн Європейського Союзу у сфері інклюзії та рекомендаціям щодо удосконалення української системи вищої освіти.

8 жовтня відбулася нарада ТАМ експерта, Національного Еразмус+ офісу та представників ЗВО України, під час якої підсумовано результати семінару та розпочато розроблення керівних принципів і рекомендацій щодо розвитку інклюзивного навчання у кризових умовах.

Захід став важливою платформою для обміну досвідом між українськими та європейськими фахівцями, сприяючи поширенню кращих практик інтернаціоналізації та підвищенню якості освітніх послуг в Україні.

 

Освітні тренди XXI століття: наука, інновації та міждисциплінарність

16 жовтня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник та Олександр Непша, а також здобувачі вищої освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура), члени міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп» Володимир Новицький і Роман Полтавець долучилися до гостьової лекції «БіоТренди ХХІ століття: освіта, кар’єра та європейський досвід у біотехнології».

Спікеркою заходу стала Вікторія Рибалко – студентка магістратури Віденського університету природних ресурсів і наук про життя (BOKU), фахівчиня з молекулярної біології та діагностики, українка, яка гармонійно поєднує наукові прагнення, європейську освітню траєкторію та щиру відданість своїй країні.

Під час лекції учасники дізналися про:

• сучасні підходи до навчання біотехнології в Австрії – модульність, практику, інтеграцію науки та бізнесу;
• роль стартапів і наукових клубів у розвитку молодих фахівців;
• провідні напрями біотехнології майбутнього – біоінженерію, персоналізовану медицину, «зелену» енергетику та digital biotech;
• освітні можливості, гранти та програми Erasmus+, що відкривають шлях до міжнародної наукової спільноти.

Після виступу відбулася жвава дискусія: студенти ставили запитання, ділилися власними враженнями та ідеями, обговорювали потенціал біотехнології у сфері здоров’я та спорту. Захід став прикладом міждисциплінарного підходу в освіті, коли знання з біології, медицини та технологій поєднуються із сучасним баченням ролі фізичної культури у формуванні здорової особистості.

Для майбутніх учителів фізичної культури така лекція стала нагодою зрозуміти, як наукові інновації впливають на здоров’я людини, екологію, спортивну підготовку та якість життя. Подібні ініціативи розширюють освітній світогляд, стимулюють критичне мислення та сприяють формуванню нової освітньої культури – культури науки, здоров’я та руху вперед.

Щира дякуємо Вікторії Рибалко за професіоналізм і натхнення, а всім учасникам – за активність і науковий інтерес. Саме завдяки таким подіям формується простір, у якому українська молодь зростає як частина європейської академічної спільноти.

 

Єдність науки й практики: молодь у центрі освітніх трансформацій

10–11 жовтня 2025 року в Мелітопольському державному педагогічному університеті імені Богдана Хмельницького відбулася ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Сучасна вища освіта: досягнення, виклики та перспективи розвитку в умовах невизначеності». Захід об’єднав науковців, педагогів, управлінців і студентів із різних регіонів України та зарубіжжя, ставши потужним комунікаційним майданчиком для обговорення тенденцій і викликів, що визначають майбутнє вищої освіти.

Метою конференції було осмислення ключових тенденцій розвитку системи вищої освіти, визначення стратегічних орієнтирів її модернізації в контексті сучасних викликів – війни, цифровізації, демографічних змін і глобалізаційних процесів. Особливу увагу приділено питанням забезпечення якості освіти, формуванню інноваційного освітнього середовища та інтеграції української науки у світовий освітній простір.

Кафедра теорії та методики фізичного виховання університету взяла активну участь у роботі секції «Теоретичні та прикладні аспекти фізичної культури, спорту й психології в контексті глобальних викликів». На початку її роботи учасників привітав декан факультету фізичної культури, спорту та психології, кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко, який підкреслив важливість поєднання фізичної та психологічної підготовки у формуванні сучасного педагога і спортсмена.

У межах секції виступили як досвідчені науковці, так і молоді дослідники. Ірина Олійник, доктор філософії з галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка», старший викладач кафедри, представила доповідь «Вплив способів реагування в конфлікті на психологічний клімат у команді юних футболісток». Її дослідження висвітлило роль ефективної комунікації й емоційного самоконтролю в розвитку командного духу та досягненні спортивного успіху.

Вікторія Шрамко, здобувачка третього курсу спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура), під керівництвом старшого викладача Олександра Непші, презентувала наукову доповідь «Здоров’язбережувальні технології на уроках фізичної культури учнів молодшого шкільного віку». Вона розкрила сучасні підходи до формування культури здоров’я школярів, раціонального поєднання навантаження та відпочинку, створення позитивної мотивації до занять фізичною культурою.

Конференція засвідчила високий рівень професійної майстерності учасників і зацікавленість молоді у наукових пошуках. Подібні заходи сприяють обміну досвідом, розширенню наукових горизонтів і зміцненню співпраці між фахівцями різних галузей.

Бажаємо всім учасникам конференції нових досягнень, натхнення, творчих успіхів і подальших звершень на шляху зміцнення наукового потенціалу України.

 

Наука, що об’єднує: сучасні підходи до фізичного виховання у міжнародному вимірі

У жовтні 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Олександр Кирієнко, Олександр Непша, Ганна Суханова та викладач-стажист Максим Кирієнко підготували та опублікували розділ «Effective implementation of physical education lessons in general secondary education institutions: integration of general pedagogical requirements and principles» у LXІІ томі міжнародної колективної монографії міждисциплінарного напряму «Moderní aspekty vědy».

Видання опубліковане Міжнародним економічним інститутом (м. Єсеніце, Чеська Республіка) у співпраці з партнерськими академічними журналами TOJELT, Paradigm Journal та Shanlax International Journal of Education. Представлений науковий розділ висвітлює актуальні аспекти інтеграції загальнопедагогічних принципів у сучасну систему фізичного виховання, акцентуючи увагу на ефективному впровадженні уроків фізичної культури в закладах загальної середньої освіти.

Публікація виконана в межах реалізації освітніх компонентів «Легка атлетика з методикою викладання», «Нові види фізичної активності в НУШ», «Теорія і методика формування культури здоров’я здобувачів освіти», що забезпечує практичну спрямованість дослідження та поєднання теорії з педагогічним досвідом.

Викладачі кафедри вже мають понад десять розділів у попередніх томах монографії, що підтверджує стабільну наукову активність колективу, високий рівень академічної співпраці та посилення авторитету кафедри у міжнародному науково-освітньому просторі. Це видання стало ще одним кроком у зміцненні наукового іміджу університету та розвитку міжнародних дослідницьких комунікацій.

 

 

Культура цифрової безпеки: крок уперед у формуванні сучасного освітнього простору

8 жовтня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, старші викладачі Олександр Кирієнко, Олександр Непша, Ірина Олійник, Ганна Суханова, викладач-стажист Максим Кирієнко, а також здобувачі вищої освіти, члени міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп» Вікторія Шрамко, Володимир Новицький, Станіслав Сінакосов та Роман Полтавець успішно пройшли підвищення кваліфікації за програмою «Безпечний контент у цифровому світі: виклики та рішення для освіти».

Навчання відбулося на базі КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» за підтримки Міністерства освіти і науки України та Єдиної атестаційної системи у форматі дистанційного навчання. Обсяг програми становив 3 години (0,1 кред. ЄКТС), за результатами якої учасники отримали сертифікати, що підтверджують їхню готовність до впровадження інноваційних цифрових підходів у педагогічну діяльність.

Під час навчання учасники поглибили свої знання щодо формування безпечного цифрового освітнього середовища, удосконалили компетентності у сфері цифрової безпеки, ознайомилися з актуальними нормативно-правовими нормами та сучасними інструментами захисту інформації. Особливу увагу було приділено розвитку партнерської взаємодії педагогів, учнів і батьків, підвищенню рівня цифрової грамотності, а також формуванню навичок критичного мислення й уміння розпізнавати маніпулятивний або шкідливий контент.

Вітаємо учасників із підвищенням кваліфікації та дякуємо за активний внесок у розвиток цифрової культури, педагогічної майстерності та безпечного освітнього простору!

 

Викладачі приєдналися до міжнародного Саміту HWPL заради миру!

2 жовтня 2025 року в Україні відбулася онлайн-подія, присвячена 11-й річниці Саміту миру HWPL, у якій взяли участь представники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша. Захід організовано міжнародною миротворчою організацією HWPL («Небесна культура, мир у всьому світі та відновлення світла»), що має спеціальний консультативний статус при ЕКОСОР ООН та співпрацює з Департаментом глобальних комунікацій ООН. Темою цьогорічного Саміту стала ідея «Єдність заради миру: виконаємо обов’язок людства разом».

Основний захід проходив у місті Чхонджу (Республіка Корея) 18 вересня 2025 року, де зібралося близько 800 світових лідерів, серед яких президенти, прем’єр-міністри, голови парламентів, судових установ, представники освітніх і релігійних кіл. Мета Саміту полягала у підбитті підсумків 11 років діяльності HWPL та визначенні стратегічних напрямів подальшої миротворчої роботи.

На Саміті миру HWPL учасники відзначили прогрес у трьох напрямах: міжнародне право, освіта та міжрелігійний діалог. Декларацію миру і припинення воєн (DPCW) підтримали PARLATINO та ще 16 органів влади. Програма освіти миру впроваджується у Замбії та Монголії. Створено Комітет солідарності релігій і Міжнародну релігійну академію миру, що об’єднує лідерів різних конфесій задля діалогу й зміцнення миру.

Голова HWPL Лі Ман Хі наголосив, що головне завдання сучасності -— залишити майбутнім поколінням мир, а не конфлікти: «Конфлікт ніколи не є добром. Справжнім добром є лише досягнення миру. Якщо ми не створимо його у свій час, то залишимо після себе лише протиріччя».

Важливим аспектом цьогорічного Саміту стало розширення міжнародної присутності. Пам’ятні заходи, приурочені до річниці, проходять у 78 країнах світу. В Україні 2 жовтня відбулася онлайн-зустріч, покликана сприяти міжнародній солідарності та підтримати українське суспільство в умовах війни, розвивати освіту миру й посилювати міжнародне співробітництво.

11-та річниця Саміту миру HWPL стала важливим кроком на шляху до глобального миру, поєднавши уряди, міжнародні організації та громадянське суспільство у спільному прагненні зберегти найвищу цінність людства – мир.

 

Шановні колеги, любі друзі!

Цьогоріч 5 жовтня ми святкуємо одразу два знаменні події – День працівників освіти України та Всесвітній день учителя. Це свято – символ того, що ваша праця цінується не лише в Україні, а й у всьому світі!

Ви вчите майбутні покоління не лише наукам, а й доброті, мудрості та людяності. Дякуємо за вашу терплячість, любов до студентів і прагнення передати все, що знаєте самі. Ви – справжнє натхнення для кожного, хто має щастя з вами зустрітися!

Бажаю вам міцного здоров’я, невичерпного натхнення, радості від роботи та поваги від студентів і колег. Нехай кожен день дарує гармонію, тепло та відчуття власної значущості. Ви формуєте майбутнє України, і завдяки вам університет залишається живим серцем освіти й науки!

Зі святом, дорогі колеги! Ви – наша сила, гордість і натхнення! Витримки, терпіння, Перемоги!

День вчителя – це особливе свято,

Професія від Бога є така!

Тут треба знань і розуму багато,

І щоб душа була чутлива та тонка!

 

День вчителя – це особливе свято,

Щороку меншає в країні цих людей!

Працює кожен віддано й завзято,

У голові, – ледь не мільйон, ідей!

 

День вчителя – це особливе свято,

Їм вдячні всі – дорослі і малі!

Професій інших в світі є багато,

Та помагають їх здобути – ВЧИТЕЛІ!

 

 

Шана і вдячність Вчителю: нагороди до Дня працівника освіти

У день, коли вся країна вшановує працю освітян, і в день, коли нашому університету виповнюється 102 роки, ми з особливою гордістю промовляємо: «Шана й вдячність Вчителю, Наставнику, Освітянину!»

Освітяни – це світло, яке освітлює шлях до майбутнього. Це серця, що палають вірою в людину, терпінням і мудрістю. Це голоси, які ведуть покоління вперед, допомагають долати труднощі та відкривати нові горизонти.

Саме завдяки вам університет сьогодні – не просто заклад освіти, а живе серце науки, культури й духовності. Ви сієте зерна знань і добра, які проростають у справах ваших студентів, у досягненнях майбутніх поколінь.

У день свята ми відзначаємо тих, чиї зусилля стали прикладом служіння освіті.

За вагомий внесок у розвиток вищої школи, сумлінну працю та високий професіоналізм Почесною грамотою Виконавчого комітету Мелітопольської міської ради нагороджено: Мединського Сергія Володимировича, професора кафедри теорії та методики фізичного виховання.

Ця відзнака – не лише знак пошани, а й символ того, що праця вчителя залишається найбільшою силою, яка здатна змінювати світ.

Родина МДПУ вітає також тих, чиє покликання і професійність стали прикладом для молодих колег. Грамотою університету нагороджено: Кирієнка Максима Геннадійовича, викладача-стажиста кафедри теорії та методики фізичного виховання.

Це свідчення того, що кожен крок у науці й педагогіці важливий і цінний, а шлях молодого викладача – це шлях майбутніх перемог і звершень.

Особливим знаком пошани стало присвоєння почесного звання «Ветеран Університету». Це нагорода тим, хто присвятив роки свого життя служінню альма-матер, тим, хто стояв біля витоків її величі. Його отримали наші колеги:

– Суханова Ганна Петрівна, старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання;

– Непша Олександр Вікторович, старший викладач цієї ж кафедри.

Дорогі колеги, ви – легенди нашого університету, хранителі його традицій і натхнення. Ваш приклад – це міст між минулим і майбутнім, це фундамент, на якому зростають нові покоління.

Нехай ці нагороди стануть джерелом радості й віри у власну силу. Нехай кожен ваш день буде наповнений вдячністю студентів, повагою колег і гордістю за те, що ви творите історію.

Разом ми будуємо сильну, сучасну освіту і світле майбутнє України. Віват незламним освітянам МДПУ імені Богдана Хмельницького!!!

 

Молодь і міждисциплінарність: нові можливості освітнього простору

25 вересня 2025 року студенти 3 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4.11 «Середня освіта (Фізична культура)» Вікторія Шрамко,  Володимир Новицький, Роман Полтавець та Станіслав Сінакосов долучилися до інтерактивної Kahoot-вікторини «Навчаємось і подорожуємо разом!», присвяченої Всесвітньому дню туризму.

Інтелектуальне змагання завершилося врученням дипломів переможцям та сертифікатів усім учасникам, що підкреслило значущість їхньої активності та зацікавленості.

Особливу цінність захід мав завдяки інтердисциплінарному підходу: завдання поєднували знання зі спортивного й оздоровчого туризму, географії та історії розвитку туризму. Такий формат сприяє розширенню світогляду студентів освітньої програми «Середня освіта. Фізична культура», формуванню критичного мислення та вмінню інтегрувати отримані знання у різні сфери діяльності.

Неповторну атмосферу створив формат «вільного мікрофона». Учасники щиро привітали одне одного зі святом, висловили вдячність організаторам за нові знання та позитивні емоції, а також поділилися побажаннями щодо проведення наступних пізнавальних і цікавих зустрічей.

Подія стала показовим прикладом того, як міждисциплінарність у навчанні відкриває нові горизонти освітнього простору та об’єднує молодь навколо спільних цінностей – туризму, активного способу життя та культурного розвитку. Атмосфера дружнього змагання та взаємоповаги продемонструвала, що сучасні інтерактивні форми роботи стимулюють не лише навчальну мотивацію, а й соціальну активність студентської молоді.

 

Міжнародний науковий діалог: сучасні технології у фізичній культурі та спорті

11-12 вересня 2025 року професор кафедри теорії та методики фізичного виховання Тетяна Христова взяла участь у 8-й Міжнародній конференції «Інформаційні та інноваційні технології в XXI столітті» (IITXXIC2025), що проходила у гібридному форматі на базі Сілезької академії (Польща). Захід об’єднав науковців, освітян і практиків для обговорення актуальних питань цифровізації, модернізації освітнього процесу та впровадження інновацій у різні сфери діяльності.

Професор Христова представила доповідь на тему «Диверсифікація здоров’язбережувальних технологій у фізичній культурі та спорті в контексті сучасних освітніх тенденцій». У ній було розкрито значення інноваційних підходів до формування здоров’язбережувального освітнього середовища, акцентовано увагу на поєднанні традиційних і цифрових технологій для підвищення ефективності навчально-тренувального процесу. Також було наголошено на важливості адаптації методів фізичної культури до потреб різних категорій здобувачів освіти та врахуванні новітніх освітніх тенденцій у сфері спортивної діяльності та реабілітації.

За результатами участі у конференції професор Тетяна Христова отримала сертифікат на 15 академічних годин, що засвідчує її активну наукову діяльність і безперервне професійне зростання. Представлений науковий доробок сприяв налагодженню міжнародного обміну досвідом і відкрив нові можливості для інтеграції інноваційних технологій у систему фізичного виховання та спорту.

 

 

 

Наукові горизонти кафедри теорії та методики фізичного виховання: плани та перспективи на новий навчальний рік

29 вересня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся науковий семінар під керівництвом завідувача кафедри, професора Тетяни Христової. Темою зустрічі стали «Пріоритетні напрями науково-дослідної діяльності кафедри у 2025–2026 навчальному році». Захід зібрав досвідчених та молодих науковців, які обговорили сучасні підходи до організації наукової діяльності й популяризації академічної культури. Семінар пройшов у теплій і дружній атмосфері, що сприяло відкритому діалогу та обміну ідеями.

У центрі уваги було визначення стратегічних орієнтирів, що сприятимуть розвитку наукового потенціалу кафедри. Серед ключових завдань – підготовка та оформлення звіту за 2021-2025 рр. з науково-дослідної роботи кафедри за темою «Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури в умовах трансформації освіти» (номер державної реєстрації 0121U108574), науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Проценко Андрій Анатолійович, а також активна участь у міжнародних, всеукраїнських та регіональних наукових форумах, виставках, семінарах і воркшопах. Така діяльність відкриває можливості для міждисциплінарної співпраці й інтеграції в європейський освітньо-науковий простір.

Окремий блок семінару було присвячено розвитку студентської науки. Викладачі продовжать керівництво науково-дослідними роботами здобувачів, підготовку їх до конференцій, конкурсів і студентських олімпіад. Важливу роль у цьому процесі відіграватиме діяльність міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп», який уже став платформою для формування дослідницьких компетентностей молоді.

Важливою складовою роботи кафедри визначено популяризацію науки та розвиток академічної доброчесності. Йдеться про проведення науково-практичних конференцій, гостьових лекцій, залучення молодих учених і стейкхолдерів до наукової співпраці, а також участь у міжнародних освітніх і культурних проєктах.

Не менш значущим напрямом є публікаційна активність: у 2025–2026 н.р. планується 8 статей у журналах, що індексуються в Scopus та WoS, 16 публікацій у фахових виданнях України категорії Б, 11 розділів у вітчизняних колективних монографіях та 7 у міжнародних.

Науковий семінар засвідчив прагнення кафедри до активного розвитку, інтеграції в міжнародний науковий простір і формування нової генерації дослідників у галузі фізичного виховання, здатних поєднувати теоретичні наукові пошуки з практичними інноваціями та сучасними освітніми тенденціями.

 

 

 

Міжнародний науковий проєкт «Global Creative Ideas Forum 3.0» як платформа для інтеграції українських науковців

Науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання активно інтегруються у світовий науково-освітній простір. У вересні 2025 року професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ганна Суханова, Олександр Непша та викладач-стажист Максим Кирієнко долучилися до престижного міжнародного проєкту Ernst Lortikyan International Scientific Project «Global Creative Ideas Forum 3.0» та презентували свої дослідження на форумі «United Perspectives 24/7» (2025 р.), що об’єднав науковців України, Німеччини, Великої Британії та США.

Захід відбувся за підтримки Національної академії наук і мистецтв України, соціально-гуманітарної майстерні «Новий курс», міжнародного об’єднання «Proton Global» та видавничої платформи «Crosspoint». За результатами участі в конференції та проєкті викладачі опублікували теоретико-емпіричні розвідки в науковому альманасі «Crosspoint» (ISBN 978-617-7886-81-4, DOI: 10.61718/cros2025), який зареєстровано у Global Register of Publishers та Crossref. Тематика досліджень викладачів кафедри співвідноситься з такими освітніми компонентами професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури:

• Теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності.
• Моніторинг фізичного стану здобувачів освіти.
• Організація спортивної та фізкультурно-оздоровчої роботи різних верств населення.
• Адаптивна фізична культура.
• Фізична реабілітація з основами масажу.
• Фізичне виховання з учнями спеціальної медичної групи.
• Нові види фізичної активності в НУШ.
• Контроль у фізичному вихованні учнів.
• Теорія та методика формування культури здоров’я здобувачів освіти.
• Легка атлетика з методикою викладання та навчальною практикою.

Участь у форумі супроводжувалася професійним розвитком шляхом індивідуальної самоосвіти та неформальної освіти. Викладачі отримали електронні сертифікати підвищення кваліфікації (30 годин / 1 кредит ЄКТС). Досягнуті результати підвищення кваліфікації: розвиток загальних і спеціальних компетентностей, необхідних для забезпечення високої якості освітнього процесу та професійного зростання.

Такі форми співпраці підтверджують здатність українських науковців поєднувати академічні традиції з інноваційними підходами, ділитися досвідом у міжнародному науковому середовищі та представляти досягнення вітчизняної школи фізичної культури. Подібні ініціативи стають дієвим інструментом інтеграції, культурного діалогу й формування нових перспектив для розвитку науки та спорту.

 

Поєднання навчання та професії: шлях до формування сучасного педагога

Сучасні студенти все частіше демонструють активну позицію у здобутті знань і практичного досвіду, поєднуючи навчання з участю у методичних заходах. Це не лише відкриває нові можливості, а й допомагає майбутнім педагогам відчути себе частиною великої професійної спільноти. Прикладом такої ініціативності є здобувач вищої освіти 4 курсу спеціальності 014.11 Середня освіта (Фізична культура) Харченко Сергій Сергійович, який навчається за освітньо-професійною програмою «Середня освіта. Фізична культура» у групі 112-ф.

Нещодавно він долучився до тренінгу «Формування компетентностей учнів НУШ в інформаційному суспільстві», що проходив на базі Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Захід зібрав педагогів та керівників закладів освіти, які обговорювали актуальні тенденції навчання в умовах цифровізації. Програма тренінгу передбачала 0,2 кредиту ЄКТС (6 годин) і відбулася 1 травня 2005 року в Києві. Для студента це стало чудовою нагодою ознайомитися з передовими методиками, отримати практичні поради від досвідчених фахівців та зрозуміти, як новітні підходи можна застосовувати у власній педагогічній практиці.

Важливо й те, що Сергій Харченко вже поєднує навчання з роботою: він викладає фізичну культуру у Бобрицькій гімназії Великодимерської селищної ради Броварського району Київської області. Це дозволяє йому перевіряти нові знання на практиці та робити свій внесок у розвиток шкільної освіти. Такий приклад надихає здобувачів вищої освіти, адже показує, що сучасний студент може бути не лише слухачем, а й активним учасником освітніх змін.

 

 

Інноваційні підходи у використанні інвентарю на уроках фізичної культури

 18 вересня 2025 року викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Олександр Непша та Ганна Суханова, а також здобувачі вищої освіти, члени міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп» – Володимир Клушин, Володимир Новицький, Станіслав Сінакосов, Вікторія Шрамко, Роман Полтавець та Олександр Ніконець долучилися до відкритої лекції на тему: «Сучасний, модифікований і нестандартний інвентар та обладнання як важливі компоненти уроку фізичної культури».

Захід відбувся на базі кафедри теорії і методики фізичної культури та здоров’язбереження ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» та об’єднав педагогічну спільноту з різних регіонів України. У лекції взяли участь 652 педагоги та студенти, що представляли 20 закладів вищої освіти країни.

Лектором виступив Олексій Качан – Президент Української федерації «Спорт заради розвитку», керівник всеукраїнських проєктів «Цікава фізкультура» та «Єдина Україна», національний тренер з розвитку партнерства у спорті для соціальних змін, фіналіст премії Global Teacher Prize Ukraine (ТОП-10), автор понад 160 наукових праць.

У межах лекції було досягнуто важливих результатів навчання:

• ознайомлення з інноваційними підходами до реформування освітнього середовища Нової української школи;
• аналіз можливостей застосування сучасного, модифікованого та нестандартного інвентарю;
• презентація авторської концепції «Фізкультура майбутнього».

За підсумками заходу всі викладачі та здобувачі отримали сертифікати учасника (6 годин / 0,2 кредити ЄКТС). Ця подія вкотре підтвердила: розвиток сучасної освіти неможливий без партнерства, взаємодії та відкритості до нових ідей. Саме такі зустрічі формують середовище для поширення найкращих освітніх практик і стимулюють подальші наукові пошуки.

 

 

 

Освіта і наука в європейському вимірі: нові можливості для університетів

 23 вересня 2025 року представники кафедри теорії та методики фізичного виховання, професор Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша долучилися до роботи Міжнародного круглого столу «Інтернаціоналізація як рушійна сила розвитку вищої освіти, заснованої на дослідженнях».

Захід, що проходив у гібридному форматі, організували Національний Еразмус+ офіс в Україні, Міністерство освіти і науки України та команда HERE team. До дискусії приєдналися представники провідних українських та європейських університетів, науковці, управлінці та експерти з вищої освіти.

Під час обговорення учасники зосередили увагу на ключових питаннях розвитку сучасної вищої освіти: ролі досліджень у діяльності університетів, інтеграції освіти та науки, європейській політиці інтернаціоналізації та можливостях, які вона відкриває для українських закладів. Було наголошено на важливості підвищення мобільності студентів та викладачів, створення спільних освітніх програм, розвитку міжуніверситетських дослідницьких проєктів.

Результатом участі у круглому столі стало опанування таких трендів: розуміння європейської політики та практики інтернаціоналізації у вищій освіті, усвідомлення підходів до модернізації освітньої діяльності відповідно до принципів інтернаціоналізації та науково обґрунтованої вищої освіти. За підсумками заходу викладачі отримали сертифікати на 0,25 кредитів ECTS, що підтверджує їх активну участь у міжнародних освітніх ініціативах і засвідчує практичну значущість набутих знань для подальшої діяльності в освітньому просторі університету.

Участь представників кафедри у заході сприяє підвищенню міжнародного авторитету університету, поширенню кращих європейських практик та розвитку партнерських зв’язків із освітньо-науковими інституціями ЄС. Такий досвід є надзвичайно важливим для модернізації освітнього процесу, формування конкурентоспроможності університету та підготовки здобувачів освіти до викликів глобалізованого світу.

Кафедра теорії та методики фізичного виховання висловлює щиру вдячність організаторам за можливість долучитися до важливої дискусії, яка визначає нові орієнтири для української вищої освіти та сприяє активнішій інтеграції у європейський простір освіти і науки.

 

 

Зустріч першокурсників спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) з адміністрацією факультету

22 вересня 2025 року здобувачі вищої освіти першого курсу бакалаврату та магістратури спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) долучилися до інформаційної зустрічі з менеджментом факультету фізичної культури, спорту та психології.

З вітальним словом до учасників звернувся декан факультету, кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко, який наголосив на важливості активної участі студентів у навчальному та громадському житті університету.

Різним аспектам організації освітнього процесу був присвячений виступ заступника декана з навчальної роботи, кандидата педагогічних наук, доцента Олени Бурцевої.

Жваве обговорення викликала інформація заступника декана з організаційно-виховної роботи, питань практик і працевлаштування, старшого викладача Олександра Кирієнка, який зупинився на особливостях діяльності студентського самоврядування.

Зустріч продовжила завідувач кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктор біологічних наук, професор Тетяна Христова, яка окреслила специфіку різних напрямів роботи кафедри зі здобувачами освіти.

Завідувач кафедри спортивних дисциплін, кандидат наук з фізичної культури і спорту, доцент Вікторія Цибульська у своєму виступі акцентувала увагу на організації навчальної та науково-дослідної діяльності студентів, а також їхній участі у спортивних заходах університету та міста.

Велику зацікавленість серед учасників викликав виступ директора Центру освітніх дистанційних технологій МДПУ імені Богдана Хмельницького, кандидата педагогічних наук, доцента Альони Чорної, яка ознайомила здобувачів з функціональними можливостями платформи Moodle та особливостями роботи з електронними освітніми ресурсами.

У цілому зустріч відбулася в теплій і дружній атмосфері, сприяла налагодженню комунікації між студентами та представниками адміністрації факультету й окреслила подальші напрями співпраці.

Проведений захід мав важливе значення для першокурсників, оскільки допоміг їм ознайомитися зі структурою факультету, особливостями організації освітнього процесу та можливостями академічної і позаакадемічної діяльності. Отримана інформація сприятиме швидшій адаптації до умов навчання, усвідомленню перспектив професійного розвитку та активній участі у житті університетської спільноти.

 

 

Пріоритетні напрями методичної діяльності кафедри теорії та методики фізичного виховання у новому навчальному році

19 вересня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся перший у новому навчальному році методичний семінар, який провела завідувачка кафедри, професорка Тетяна Христова. Захід був присвячений темі «Пріоритетні напрями розвитку методичної діяльності кафедри теорії та методики фізичного виховання у 2025–2026 н.р.».

Доповідачка наголосила на важливості взаємодії з гарантами освітніх програм для забезпечення їх оновлення та своєчасної акредитації. Зокрема, у 2025–2026 н.р. планується акредитація:

• ОПП «Середня освіта (Фізична культура)» першого (бакалаврського) рівня (гарант – д-р філософії у галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка» за спеціальністю 017 «Фізична культура і спорт», ст. викл. Ірина Олійник,);
• ОНП «Середня освіта (Фізична культура). Захист України» другого (магістерського) рівня (гарант – канд. пед. наук, доц. Андрій Проценко).

У межах навчально-методичного забезпечення підкреслено необхідність розробки та оновлення засобів діагностики навчальних досягнень, підготовки робочих програм і методичних матеріалів, а також створення сучасного електронного контенту для дистанційної форми навчання.

Методична діяльність кафедри у 2025–2026 н.р. передбачає підготовку та видання 22 одиниць навчально-методичної продукції, організацію методичних семінарів, педагогічних воркшопів, EdCamp-сесій, а також проведення гостьових лекцій із провідними науковцями та практиками.

Важливим напрямом обговорення стала організація освітнього процесу, що включає затвердження тем курсових і дипломних робіт, проведення захистів кваліфікаційних досліджень, методичну допомогу студентам у виконанні самостійної роботи, а також аналіз результатів сесій і підсумкових атестацій.

Окрема увага приділена партнерській та іміджевій діяльності: співпраці зі стейкхолдерами спеціальності, оновленню профорієнтаційної та рекламно-іміджевої продукції, підготовці звітів про взаємовідвідування та відкриті заняття.

Семінар засвідчив, що оновлення змісту освітніх програм, удосконалення навчально-методичного забезпечення та впровадження інноваційних підходів до організації освітнього процесу є запорукою підвищення якості педагогічної підготовки у вищій школі. Атмосфера дружнього професійного спілкування зробила захід продуктивним і надихаючим для подальшої роботи колективу.

 

 

 

Формування цифрової грамотності педагогів – крок до безпечної освіти

 12 вересня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша, а також члени студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп» здобувачі спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) –Роман Полтавець та Станіслав Сінакосов долучилися до Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції для освітян на тему: «Безпечний інтернет в освіті: кібербезпека та медіаграмотність педагога».

Організатором конференції виступив Комунальний заклад «Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області». Протягом трьох годин (0,1 ЄКТС) у форматі дистанційного навчання учасники мали змогу ознайомитися з провідними підходами до розвитку цифрової компетентності педагогів.

Серед ключових результатів – опанування сучасних основ цифрової грамотності, засвоєння принципів етичного, безпечного та доброчесного використання цифрових технологій, набуття практичних умінь персоналізації навчання, розвитку критичного мислення та формування навичок цифрової безпеки.

Конференція стала важливим майданчиком для професійного зростання та наукової комунікації, а також підтвердила, що поєднання цифрової культури та педагогічної майстерності є запорукою створення інноваційного та безпечного освітнього середовища. Така участь демонструє прагнення кафедри постійно підвищувати рівень підготовки майбутніх фахівців, відповідати викликам сучасної освіти та формувати педагогічну спільноту нового покоління.

Освіта стає безпечнішою разом із цифровою грамотністю!

 

Resiliency 2025: міжнародний простір для професійного та особистісного зростання

10 вересня 2025 року представники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша взяли участь у масштабній міжнародній онлайн-конференції «Resiliency 2025: The Power of Connections». Цей щорічний науково-освітній захід об’єднує тисячі учасників із понад 110 країн світу та присвячений проблематиці стійкості, добробуту та формуванню ефективних стратегій процвітання в умовах сучасних глобальних викликів.

Основна місія конференції полягає у створенні глобальної ініціативи, яка допомагає людству долати труднощі, знаходити шляхи до гармонії, надії та духовного зцілення.

Учасники мали можливість:

• обмінятися думками з провідними спікерами та клініцистами, які ділилися власним досвідом підвищення психологічної стійкості;
• почути виступи авторитетних науковців, митців і практиків світового рівня;
• взяти участь у новітньому форматі інтерактивних 6-хвилинних «Resiliency Anchors Sessions», що поєднали практику, теоретичний аналіз та натхненні історії.

Конференція стала унікальною платформою для професійного розвитку, міжкультурного обміну та особистісного зростання, сприяла формуванню глобальної спільноти, зорієнтованої на процвітання й гармонійний поступ людини в умовах сучасних викликів. Водночас це надала цінну нагоду для представлення голосу української освіти на міжнародній арені та участі в дискусії щодо шляхів посилення стійкості в періоди глобальних трансформацій.

Представники кафедри не лише долучилися до світового обміну знаннями, а й засвоїли нові ідеї та практичні інструменти, які стануть вагомим ресурсом для модернізації освітнього процесу у сфері фізичної культури та спортивної практики.

Щира подяка організаторам конференції за можливість долучитися до світового діалогу та отримати безцінний досвід.

 

 

Вітаємо з високою відзнакою – подякою Управління молоді та спорту Київської обласної державної адміністрації!

Колектив кафедри теорії та методики фізичного виховання з гордістю вітає здобувача вищої освіти 4 курсу першого (бакалаврського) рівня спеціальності А4.11 «Середня освіта (Фізична культура)» освітньо-професійної програми «Середня освіта. Фізична культура», групи 112-ф Харченка Сергія Сергійовича з почесною відзнакою – подякою Управління молоді та спорту Київської обласної державної адміністрації. Високу нагороду вручено за вагомий особистий внесок у розвиток фізичної культури і спорту на Київщині, високий професіоналізм, активну громадянську позицію, багаторічну сумлінну і відповідальну працю та з нагоди відзначення Дня фізичної культури і спорту.

Сергій Харченко працює вчителем фізичної культури у Бобрицькій гімназії Великодимерської селищної ради Броварського району Київської області. Його діяльність – це приклад щирої відданості педагогічній професії та прагнення формувати гармонійно розвинену особистість учнів. Лідерські якості та прагнення до інновацій дозволяють йому ефективно реалізовувати сучасні освітні та спортивні проєкти, розвивати спортивно-оздоровчу інфраструктуру громади та активно сприяти популяризації цінностей фізичної культури серед школярів. Досягнення Сергія Харченка мотивують студентську спільноту університету до активної участі у громадському житті, розширюють горизонти особистісного та професійного розвитку, а також слугують потужним стимулом до досягнення нових вершин.

Щиро бажаємо Сергію нових професійних успіхів, яскравих перемог, невичерпної енергії та міцного здоров’я. Нехай його діяльність і надалі сприяє підвищенню престижу професії вчителя фізичної культури, зміцненню традицій українського спорту та утвердженню здорового способу життя як невід’ємної складової культури сучасного суспільства.

 

 

Привітання декана факультету фізичної культури, спорту та психології, доцента Андрія Проценка з нагоди Дня фізичної культури і спорту України!

 

 

Від теорії до практики: міжнародний онлайн-практикум для педагогів

Науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша взяли участь у триденному онлайн-практикумі «КПТ: від теорії до практики 2.0», організованому міжнародним навчальним центром UpPro School для психологів, коучів та фахівців допомагаючих професій (31.07.2025, 21.08.2025, 04.09.2025).

Цей практикум став частиною підвищення кваліфікації викладачів у межах освітніх компонентів «Нетрадиційні методи оздоровлення», «Фізична реабілітація» та надав актуальні знання про когнітивно-поведінкову терапію (КПТ), її можливості та практичне застосування у роботі з ветеранами та в кризовому консультуванні.

Серед спікерів були провідні міжнародні експерти: Ігор Мішунін (директор тренінгового центру та клініки емоційного здоров’я «SOD Clinic», Ізраїль), Олександр Гершанов (директор освітніх програм Israel Trauma Coalition та International Psycho-educational Projects) і Олександр Дімитревич (засновник та CEO Mental Health & Crises Response Solutions, Великобританія).

Під час семінару учасники ознайомилися з еволюцією КПТ, її ключовими принципами та особливостями застосування в Україні; дізналися, як інтегрувати метод у власну практику та почати ефективно використовувати його в особистому та груповому консультуванні вже за кілька місяців; проаналізували реальні кейси від міжнародних експертів, що наочно показали, як КПТ допомагає вирішувати складні та поширені запити клієнтів.

За підсумками практикуму викладачі отримали сертифікати обсягом 12 годин навчання, що відповідає 0,4 кредиту ECTS.

Щиро дякуємо організаторам і спікерам за цінні знання, практичні навички та надихаючий досвід, який ми зможемо застосувати у своїй роботі!

 

Інноваційні підходи до розвитку soft skills у професійній підготовці учителів фізичної культури

1 вересня 2025 року науково-педагогічні працівники та студенти кафедри теорії та методики фізичного виховання продемонстрували прагнення до безперервного розвитку та впровадження інноваційних освітніх технологій. Професор Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник та Олександр Непша, викладач-стажист Максим Кирієнко, а також здобувачі вищої освіти третього курсу спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) Володимир Новицький, Станіслав Сінакосов і Роман Полтавець взяли участь в онлайн-практикумі «SOFT SKILLS COACHING: Як за 8 місяців опанувати найзатребуванішу компетенцію людиноцентричного світу – розвиток soft skills» / «How to Master the Most In-Demand Competence in a Human-Centered World – Soft Skills Development in Just 8 Months».

Захід, організований Міжнародним навчальним онлайн-центром UpProSchool (м. Київ), акцентував увагу на ролі «м’яких навичок» як ключового ресурсу сучасного вчителя фізичної культури та продемонстрував ефективність новітніх цифрових інструментів і коучингових стратегій для їх формування. Учасники ознайомилися з методами інтерактивного навчання, цифровими платформами для розвитку soft skills та отримали уявлення про професію Soft Skills Coach – експерта, який застосовує інноваційні підходи для формування комунікаційної компетентності, креативності та емоційного інтелекту в командній роботі.

Підсумком практикуму стало отримання сертифікатів на 15 академічних годин (0,5 кредитів ЄКТС), що підтверджує високий рівень підготовленості учасників і їхнє прагнення впроваджувати сучасні технології в освітній процес. Подія підкреслила інноваційний вектор розвитку кафедри та її орієнтованість на формування конкурентоспроможних учителів фізичної культури, здатних ефективно реагувати на виклики цифрової епохи й інтегрувати кращі міжнародні практики в освітню діяльність.

 

Штучний інтелект у сучасній освіті: нові можливості для майбутніх педагогів

 30-31 серпня 2025 року здобувач вищої освіти другого курсу СТН спеціальності А4.11 «Середня освіта (Фізична культура)» Станіслав Сінакосов взяв участь у Всеукраїнській онлайн-конференції з підвищення кваліфікації «Використання штучного інтелекту в освітній діяльності. Обмін досвідом», організованій ПНЗ «Київський інститут післядипломної педагогічної освіти». Захід об’єднав педагогів-практиків, науковців і студентів педагогічних спеціальностей для обговорення інтеграції технологій штучного інтелекту (ШІ) в освітній процес сучасної школи.

Програма конференції охоплювала ключові напрями цифровізації освіти та інновацій у фізичному вихованні. Учасники ознайомилися з можливостями впровадження технологій штучного інтелекту у фізичну культуру школярів, інструментами для автоматизації освітнього процесу та персоналізації занять, вивчили практичні кейси доброчесного використання ШІ в педагогічній діяльності. Окремий блок було присвячено методиці створення «здорового класу», що поєднує освітні інновації з підходами до формування здоров’язбережувального середовища. Кожен вебінар завершувався видачею сертифіката. Загальна тривалість навчання склала 8 годин (0,4 кредити ЄКТС).

Професійна підготовка сучасного вчителя фізичної культури потребує не лише знань з методики та фізіології, але й компетентності у сфері цифрових технологій. Участь у конференції надала студентам можливість розширити науково-методичну базу, ознайомитися з глобальними тенденціями розвитку освіти та засвоїти інструменти, що дозволяють створювати індивідуальні програми фізичної активності та здійснювати аналітику рухової діяльності школярів.

Вебінари сприяли формуванню практичних умінь роботи з інноваційними технологіями, розвитку креативності та інноваційного мислення. Учасники мали змогу протестувати сучасні інструменти ШІ, отримати консультації експертів і розробити власні ідеї щодо їх застосування в освітньому процесі. Конференція виконала важливу комунікативну функцію, ставши платформою для обміну досвідом і встановлення професійних контактів.

Отримані сертифікати та кредити ЄКТС підтвердили системність професійного зростання учасників, їхнє прагнення до безперервної освіти. Така діяльність є важливим складником підготовки сучасного педагога, здатного інтегрувати традиційні цінності фізичної культури з інноваційними технологіями та ефективно мотивувати школярів до здорового способу життя.

 

Інноваційні технології у фізкультурно-оздоровчій діяльності

 Старша викладачка кафедри теорії та методики фізичного виховання Ганна Суханова пройшла підвищення кваліфікації з інноваційних здоров’язбережувальних технологій у закладах дошкільної освіти. 26 серпня 2025 року вона взяла участь у вебінарі «Тренінг «Нейрофітнес у фізкультурно-оздоровчій діяльності ЗДО», організованому Національною освітньою платформою «Всеосвіта».

Метою заходу було розширення знань педагогів про нейрофітнес як сучасну методику розвитку когнітивних і моторних функцій дітей, а також підвищення обізнаності щодо його значення для гармонійного фізичного та інтелектуального зростання дошкільнят. Програма тренінгу поєднувала теоретичний блок і практичні демонстрації вправ, що сприяли кращому розумінню того, як інтегрувати рухову активність і нейропсихологічні техніки в освітній процес.

Викладачка отримала практичні знання з таких питань:

• використання нейрофітнесу в системі фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми;
• різновиди спеціалізованих вправ і способи їх ефективного застосування;
• ключові відмінності нейрофітнесу від інших форматів тренувань для розвитку мозку.

Участь у тренінгу надихнула Ганну Петрівну на використання отриманих напрацювань у власній педагогічній роботі у закладі вищої освіти. Завершивши навчання, викладачка отримала сертифікат обсягом 2 години/0,06 кредити ЄКТС, що засвідчує підвищення рівня професійної компетентності та готовність до використання сучасних здоров’язбережувальних практик.

 

 

Науково-педагогічний розвиток через міжнародну співпрацю

Науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша успішно завершили комплексну програму підвищення кваліфікації, що поєднувала індивідуальну самоосвіту, неформальне навчання та активну участь у міжнародній науково-практичній конференції «Трансформації світу: минуле, сьогодення, майбутнє». Захід відбувся 26–28 серпня 2025 року одночасно у Харкові (Україна) та Бухаресті (Румунія), об’єднавши провідних науковців, освітян та представників міжнародних організацій для обговорення стратегічних напрямів розвитку освіти, науки, культури й суспільства у сучасних умовах.

Програма підвищення кваліфікації тривалістю 90 годин (3 кредити ЄКТС) реалізовувалася в інституційній формі та передбачала опанування новітніх підходів до освітнього процесу. Організаторами заходу виступили Національна академія мистецтв та наук України, соціально-гуманітарна науково-творча майстерня «Новий курс», однойменне видавництво та міжнародна ініціатива International Scientific-Creative Unit «PROTON GLOBAL». Програма забезпечила доступ до інноваційних методик викладання, сучасних інструментів підготовки наукових публікацій та новітніх підходів до інтеграції міжнародного досвіду в освітню практику.

Під час програми викладачі розширили спектр професійних компетентностей, зосередившись на розвитку критичного мислення студентів, інтеграції інноваційних освітніх технологій та підвищенні ефективності навчального процесу. Результатом наукової діяльності став розділ «Технологія розвитку критичного мислення студентів закладів вищої освіти» у колективній монографії «Україна у світовому гуманітарному дискурсі: сучасні тренди та виклики» (ISBN 978-617-7886-75-3, DOI: 10.61718/mon202508), що є свідченням високого рівня науково-дослідної діяльності кафедри та її інтеграції у міжнародний науковий простір.

За підсумками проходження програми підвищення кваліфікації професор Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша отримали офіційні сертифікати учасників, що підтверджують їхній високий професійний рівень, готовність до інновацій та активну участь у міжнародному академічному співтоваристві. Такі досягнення викладачів підкреслюють науковий та освітній потенціал кафедри теорії та методики фізичного виховання, сприяють підвищенню престижу університету та його впливу на формування сучасного європейського освітнього простору.

 

Актуальні стратегії публікацій у провідних наукових виданнях: досвід і практичні інсайти

21 серпня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник та Олександр Непша, викладач-стажист Максим Кирієнко взяли участь в онлайн-вебінарі «Вся правда про публікації у Scopus Q1–Q2 у 2025 році», організованому компанією «Академія статей». Захід було присвячено актуальним питанням підготовки та просування наукових публікацій у журналах, що належать до найвищих квартилів міжнародних наукометричних баз.

Спікер вебінару, Василь Малець – директор компанії «Академія статей», фахівець із понад 20-річним досвідом у сфері наукового видавництва та консультант із публікацій у Scopus та Web of Science – поділився практичними порадами та власними кейсами співпраці з редакціями провідних журналів. Його рекомендації охоплювали процес вибору відповідного видання, підготовку рукопису відповідно до міжнародних стандартів, уникнення типових помилок авторів та методи підвищення шансів на успішну публікацію. Особлива увага була приділена аналізу сучасних тенденцій 2025 року: зростанню конкуренції між авторами, вимогам до структури статей, необхідності високого рівня наукової новизни та якості рецензування.

Учасники вебінару обговорили систему квартилів Scopus, зокрема Q1 та Q2 як «золотий стандарт» академічної науки, порівняли вимоги видань різних рівнів, а також дискутували щодо вибору між Q1 та Q2 залежно від цілей дослідження. Важливим аспектом стала тема ідентифікації «хижацьких» журналів і способів уникнення сумнівних видань. Під час заходу було розглянуто особливості роботи провідних наукових видавництв світу Elsevier, Springer, Wiley, Nature, Taylor & Francis, а також тенденції розвитку міжнародного наукового ринку.

Вебінар став цінною платформою для підвищення кваліфікації молодих дослідників, аспірантів та викладачів. Отримані знання допоможуть науковцям більш упевнено орієнтуватися у вимогах Scopus і Web of Science, правильно вибирати журнали для публікацій, уникати ризиків та підвищувати наукову видимість своїх досліджень у міжнародному академічному середовищі. Участь у такому заході не лише збагачує професійний досвід, а й формує стратегічне бачення розвитку наукової кар’єри, перетворюючи публікацію у Scopus з виклику на досяжну мету.

 

 

Міжнародна наукова співпраця, підтверджена публікаціями у Scopus

 Науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання та кафедри спортивних дисциплін продовжують активну міжнародну наукову діяльність, результати якої знаходять відображення у престижних виданнях, що індексуються у наукометричній базі Scopus.

У співпраці з науковцями Інституту фізичного виховання та спорту Молдавського державного університету (м. Кишинів, Республіка Молдова), Національного університету науки і технологій «Політехніка» (м. Бухарест, Університетський центр Пітешті, Румунія) та Державного педагогічного університету «Ion Creanga» (м. Кишинів, Республіка Молдова) у 2025 році вже опубліковано дві спільні статті у журналі «Journal of Physical Education and Sport» (Editura Universitatii din Pitesti, Romania).

Авторський колектив представлений професором Сергієм Мединським, доцентом Андрієм Проценком, старшими викладачами Олександром Кирієнком та Ганною Сухановою (кафедра теорії та методики фізичного виховання), професором Іваном Ганчаром, доцентами Олексієм Ганчаром та Вікторією Цибульською (кафедра спортивних дисциплін), а також іноземними партнерами – Constantin Ciorba та Vladimir Potop.

✅ У липні 2025 року опубліковано наукову статтю: Ganchar Ivan, Ganchar Oleksey, Ciorba Constantin, Medynskyi Serhey, Protsenko Andrej, Tsybulska Victoria, Kyriienko Oleksandr, Sukhanova Hanna, Potop Vladimir (2025). Status of swimming skills development among swimmers of different ages and genders – medalists at the XXXIII Olympic Games 2024, Paris, France. Journal of Physical Education and Sport (JPES). Vol. 25 (issue 7). Art 152. Р. 1365–1374. DOI: 10.7752/jpes.2025.07152.

✅ У квітні 2025 року опубліковано наукову статтю: Ganchar Ivan, Ganchar Oleksey, Ciorba Constantin, Medynskyi Serhey, Protsenko Andrej, Tsybulska Victoria, Kyriienko Oleksandr, Sukhanova Hanna, Potop Vladimir (2025). Monitoring the differences in swimming skills development among men and women medalists at the 21-st World Aquatics Championships – Doha 2024, Qatar. Journal of Physical Education and Sport (JPES). Vol. 25. Art 99. Р. 912–921. DOI: 10.7752/jpes.2025.04099.

Журнал Journal of Physical Education and Sport виступає міжнародною науковою платформою для міждисциплінарних досліджень у сферах спорту, фізичної активності, медицини, педагогіки та суміжних наук. Його редакційна політика орієнтована на стимулювання наукового діалогу та популяризацію інноваційних дослідницьких результатів учених з усього світу.

Публікації викладачів університету у співпраці з європейськими колегами засвідчують високий рівень науково-дослідної діяльності кафедр, сприяють формуванню міжнародних наукових мереж і підвищують репутаційний капітал університету в глобальному академічному середовищі.

                 

 

STEM-курс для майбутніх учителів: крок до школи майбутнього

 З 23 по 24 серпня 2025 року здобувач вищої освіти другого курсу СТН спеціальності А4.11 «Середня освіта (Фізична культура)», член міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп» Станіслав Сінакосов пройшов програму підвищення кваліфікації та успішно здобув нові професійні навички відповідно до курсу «STEM-активності для шестикласників НУШ: прості інструменти для складних ідей». Навчання відбувалося в межах Всеукраїнської онлайн-конференції з підвищення кваліфікації «Навчати і надихати: НУШ у 6 класі», організованої ГО «Фонд підтримки інформаційного забезпечення студентів».

Мета програми полягала у наданні педагогам практичних інструментів та методичних рекомендацій для ефективного впровадження STEM-підходу в освітній процес шостого класу та проведення окремого курсу STEM відповідно до чинного Державного стандарту освіти.

Зміст навчального курсу охоплював такі теми:

• STEM-освіта;
• особливості STEM-технологій;
• практичні кейси STEM-активностей;
• функції STEM-інтеграції в умовах НУШ;
• специфіка викладання STEM у 6 класі.

Під час навчання учасники отримали як загальні, так і фахові компетентності.

Загальні: практичні поради та інноваційні ідеї щодо організації навчального процесу, оволодіння сучасними методами та технологіями впровадження трансдисциплінарного підходу через STEM-активності на уроках природничих дисциплін та інших предметів.

Фахові: уміння визначати та використовувати ефективні методи навчання для шостого класу; здатність аналізувати існуючі стратегії навчання та обирати оптимальні для реалізації Державного стандарту та наскрізних змістових ліній: «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров’я і безпека», «Підприємливість та фінансова грамотність»; навички розроблення та впровадження власних STEM-проєктів.

За підсумками навчання Станіслав Сінакосов отримав іменний сертифікат учасника обсягом 2 години (0,1 кредиту ЄКТС), що підтверджує його підготовку до сучасних викликів освіти та готовність до інноваційної діяльності в школі.

 

Привітання ректора

Привітання ректора Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, доктора психологічних наук, доцента Фалько Наталі Миколаївни з нагоди Дня Знань та початку нового навчального року!

 

 

 

 

Забіг «Шаную Воїнів, біжу за Героїв України» – прояв єдності та вдячності захисникам Батьківщини

 31 серпня 2025 року відбувся масштабний спортивно-патріотичний захід – забіг «Шаную Воїнів, біжу за Героїв України». Ця подія стала яскравим прикладом консолідації суспільства навколо ідеї вшанування мужності та подвигу захисників України. Захід об’єднав представників різних професій і поколінь, продемонструвавши, що фізична культура може бути не лише інструментом оздоровлення, а й потужним чинником патріотичного виховання та національної свідомості.

Гордістю університетської спільноти є активна участь у забігу здобувачів вищої освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура): Анни Полтавченко (група М114-ф) та Євгена Полтавченка (група 114-ф). Їхня участь стала не лише спортивним досягненням, а й символом вдячності та глибокої шани до Героїв України.

Варто відзначити, що кафедра теорії та методики фізичного виховання системно підтримує студентські ініціативи та сприяє розвитку громадянської активності молоді через участь у суспільно значущих заходах. Підтримка колективу кафедри та наставників відіграла важливу роль у формуванні серед студентів активної життєвої позиції та високого рівня національної самосвідомості.

До ініціативи долучилися також співробітники Національної гвардії України, які власним прикладом підтвердили значення фізичної витривалості, сили духу та незламності в умовах сьогодення.

Забіг «Шаную Воїнів, біжу за Героїв України» вкотре довів, що університетська спільнота активно підтримує національні традиції та сприяє поширенню цінностей патріотизму, взаємоповаги та солідарності серед молоді, формуючи нове покоління лідерів і громадян України.

 

 

Професійне зростання викладачів і студентів кафедри у співпраці з «Академією Ранок»

21, 22 та 29 серпня 2025 року представники кафедри теорії та методики фізичного виховання та члени міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп» гідно представили університет у Всеукраїнській онлайн-конференції «Ресурси успішного педагога: плануємо, розвиваємось, діємо», організованій освітньою платформою «Академія Ранок» видавництва «Ранок».

До участі у заході долучилися завідувач кафедри, професор Тетяна Христова, старший викладач Олександр Непша, а також здобувач 2 курсу СТН спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) Станіслав Сінакосов. Під час конференції вони пройшли цикл навчальних вебінарів, спрямованих на підвищення рівня професійної компетентності, розширення методичного арсеналу та вдосконалення практичних навичок сучасного педагога.

Учасники мали нагоду опрацювати актуальні теми сучасної освіти:

• «Творчість і технології: формула успішного уроку».
• «Мистецтво бути в ресурсі: інструменти успішного вчителя».
• «Підтримання вчителем власного психоемоційного стану в сучасних реаліях життя».
• «Громадянська освіта: ресурси, цінності, орієнтири».

Завдяки участі у конференції викладачі та студенти не лише здобули цінні знання про новітні освітні технології та педагогічні ресурси, а й отримали практичні рекомендації для збереження власного емоційного балансу та формування внутрішньої мотивації до професійного розвитку. Спілкування з авторами підручників, провідними науковцями та колегами-освітянами стало важливим внеском у формування нової генерації фахівців, здатних ефективно діяти в умовах сучасних викликів.

За результатами навчання учасники отримали сертифікати, що підтверджують проходження освітніх програм загальним обсягом 6 годин (0,2 кредити ЄКТС) за кожним вебінаром. Це є свідченням їхнього прагнення до постійного професійного зростання та вдосконалення.

Висловлюємо щиру вдячність організаторам та лекторам конференції за створення унікального освітнього середовища, що сприяє розвитку творчості, професійної майстерності та утверджує високі цінності сучасної освіти.

 

 

Привітання ректора

Привітання ректора Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, доктора психологічних наук, доцента Фалько Наталі Миколаївни з нагоди Дня Незалежності України

 

 

 

 

Академічна доброчесність: єдині цінності викладачів і здобувачів вищої освіти!

З 06 серпня по 12 серпня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Непша, Ганна Суханова, викладач-стажист Максим Кирієнко та члени студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп», здобувачі вищої освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) – Вікторія Шрамко (3 курс, група 113-ф), Роман Полтавець (3 курс, група 113-ф), Володимир Новицький (3 курс, група 113-ф), Станіслав Сінакосов (2 курс СТН, група 3114-ф) пройшли навчання за курсом «Академічна доброчесність в університеті» на  платформі онлайн курсів для самоосвіти та розвитку «ВУМ».

Цей освітній захід став вагомим кроком у посиленні академічної культури кафедри, адже принципи доброчесності є не лише етичними орієнтирами, а й фундаментом довіри, професіоналізму та якості освітнього процесу. Курс охоплював ключові теми: сутність академічної доброчесності, поняття плагіату та способи його уникнення, формування навичок академічного письма, значення університетської автономії та інструменти створення доброчесного освітнього середовища.

Для студентів це стало потужним імпульсом до розвитку критичного мислення, уміння аналізувати джерела, формулювати власну позицію й аргументовано її відстоювати. Такі компетентності підвищують якість курсових, дипломних і наукових робіт та формують позитивну академічну репутацію, що є запорукою успішної кар’єри.

Для викладачів курс відкрив додаткові можливості у формуванні чесної, прозорої та об’єктивної системи оцінювання, орієнтованої на зміст і глибину аналітичної роботи студентів. Коли університет дотримується єдиних стандартів доброчесності, він стає простором взаємоповаги, творчого пошуку та наукового зростання, що сприяє розвитку сильної наукової школи.

Виконання вимог курсу та успішне складання підсумкових тестів засвідчили високий рівень підготовки учасників. Усі вони отримали сертифікати (3 години / 0,1 кредити ЄКТС), підтвердивши свою відданість принципам академічної доброчесності та готовність упроваджувати їх у щоденній освітній, науковій і професійній діяльності.

 

 

Вітаємо з високою відзнакою – Подякою від Броварської РДА!

Колектив кафедри теорії та методики фізичного виховання з гордістю вітає здобувача вищої освіти 4 курсу першого (бакалаврського) рівня спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура), освітньо-професійної програми Середня освіта. Фізична культура, групи 112-ф Харченка Сергія Сергійовича з отриманням почесної відзнаки – Подяки від Броварської районної державної адміністрації! Високу нагороду вручено за сумлінну працю, активну громадянську позицію, особистий вагомий внесок у розвиток фізичної культури і спорту, популяризацію здорового способу життя серед молоді та вагому участь в організації і проведенні змагань «Пліч-о-пліч Всеукраїнські шкільні ліги» серед учнів закладів загальної середньої освіти Броварського району Київської області!

Стійка життєва позиція Сергія є прикладом щирої відданості обраній справі, розкриває в ньому справжнього лідера, вчить працювати пліч-о-пліч із командою та впевнено втілювати власні ідеї й проєкти на високому рівні. Його досягнення надихають студентську спільноту на активну участь у навчальних, спортивних і громадських ініціативах, додають віри у власні сили та спонукають змінювати світ на краще.

Щиро бажаємо подальших звершень, яскравих перемог, невичерпної енергії та міцного здоров’я! Нехай кожен новий день приносить гордість за обраний шлях, нові досягнення та впевненість у реалізації найсміливіших мрій!

 

Інструменти майбутнього в освіті: викладачі кафедри опанували програму з цифрової грамотності та штучного інтелекту

1 серпня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Непша, Ганна Суханова та викладач-стажист Максим Кирієнко успішно опанували програму підвищення кваліфікації «Цифрова грамотність педагога. ШІ в освіті». Програму було реалізовано з ініціативи Міністерства освіти і науки України у співпраці з Дніпровською академією неперервної освіти Дніпропетровської обласної ради.

Метою навчання було формування й удосконалення цифрових компетентностей сучасного педагога та ознайомлення з можливостями впровадження інструментів штучного інтелекту в освітній процес. Особливу увагу в межах програми було зосереджено на розвитку навичок роботи з цифровими технологіями, дотриманні принципів безпечного, етичного та відповідального їх використання в педагогічній практиці.

Фінальним етапом навчання стала підсумкова конференція, під час якої були порушені актуальні питання цифрової трансформації освіти, підвищення цифрової грамотності педагогів, персоналізація освітнього процесу, формування критичного мислення здобувачів освіти, цифрова безпека та етичне застосування ШІ у викладанні.

Участь у програмі сприяла професійному розвитку викладачів та надала можливість:

• залишатися обізнаними із сучасними освітніми тенденціями та інноваційними технологіями;
• переймати досвід колег з інших освітніх закладів;
• удосконалювати методичні підходи до викладання з використанням цифрових інструментів;
• забезпечувати підготовку здобувачів освіти відповідно до вимог цифрової економіки та сучасного ринку праці.

У результаті участі викладачі суттєво розширили знання щодо цифрової грамотності, опанували сучасні підходи до створення та адаптації освітнього контенту із залученням технологій ШІ, поглибили розуміння принципів цифрової безпеки, академічної доброчесності та етики в онлайн-середовищі. Важливим досягненням стало оволодіння інструментами персоналізації освітнього процесу, що сприяє підвищенню його якості та мотивації здобувачів.

Усі учасники програми отримали сертифікати підвищення кваліфікації (3 години / 0,1 кредити ЄКТС). Викладачі відзначили високий рівень організації, актуальність представлених матеріалів та цінність професійного діалогу. Щиро дякуємо організаторам за змістовну та якісну програму, яка стала важливим етапом у розвитку цифрових педагогічних компетентностей!

 

Молоді науковці студентського науково гуртка «Олімп» на міжнародній конференції: інноваційний пошук і професійне зростання

26–27 червня 2025 року члени міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп» кафедри теорії та методики фізичного виховання та кафедри спортивних дисциплін взяли онлайн-участь у III Міжнародній науково-практичній конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених «Євроінтеграційні орієнтири інноваційного наукового пошуку молоді України», яка відбулася на базі Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького.

У заході взяли участь здобувачі спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) 3 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Вікторія Шрамко, Роман Полтавець та 2 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти Олена Лещенко, Денис Томюк, Олександр Бульбін, Владислав Осипенко. Молоді науковці представили результати власних досліджень у межах роботи секції 4 «Психологія, педагогіка і соціальна робота».

Тематика доповідей була різноманітною та актуальною:

Олена Лещенко «Диверсифікація у галузі фізичної культури для осіб з недостатністю зовнішнього дихання» (науковий керівник – професор Христова Т.Є.);

Денис Томюк «Роль правової підготовки у формуванні готовності майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності» (науковий керівник – професор Христова Т.Є.);

Олександр Бульбін, Владислав Осипенко «Значення фізичної культури у фізичному розвитку учнів загальноосвітніх шкіл в урочний та позаурочний час» (науковий керівник – доцент Проценко А.А.);

Роман Полтавець «Апітерапія як нетрадиційна методика оздоровлення» (науковий керівник – старший викладач Непша О.В.);

Вікторія Шрамко «Фізкультурно-оздоровча робота як складова здоров’язбережувальної технології в початковій школі в умовах Нової української школи» (науковий керівник – старший викладач Непша О.В.).

Усі учасники конференції отримали сертифікати обсягом 10 годин / 0,3 кредити ЄКТС та друковану збірку матеріалів конференції.

Участь у заході стала важливим кроком у становленні здобувачів як майбутніх науковців та фахівців у галузі фізичної культури.

Бажаємо учасникам та їх науковим керівникам нових звершень на шляху наукового пошуку та професійного зростання!

 

Міжнародна експертна дискусія: якість освіти у надзвичайних ситуаціях

15-16 липня 2025 року старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання Олександр Непша взяв онлайн-участь у міжнародному круглому столі «Забезпечення якості викладання і навчання в умовах надзвичайних і кризових ситуацій». Захід відбувся у межах ініціативи ТАМ (Technical Assistance Mission) за сприяння Національного Еразмус+ офісу в Україні спільно з Міністерством освіти і науки України, командою Національних експертів з реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+ (HERE team), а також за підтримки SPHERE і Європейського виконавчого агентства з питань освіти і культури (EACEA).

У перший день форуму ключовою подією став виступ Adrien Olszak-Olszewski, представника Генерального директорату з питань освіти, молоді, спорту та культури Європейської Комісії (DG EAC), який наголосив на незмінній підтримці України з боку Європейського Союзу. Координаторка Національного офісу Еразмус+ в Україні Світлана Шитікова зосередила увагу на підготовці до конкурсів Програми ЄС Еразмус+ у 2025 році.

Заступник Міністра освіти і науки України Михайло Винницький представив бачення адаптації вищої освіти до умов війни, враховуючи вимоги Європейського простору вищої освіти. Експертка Sophie Guillet презентувала доповідь «Key concepts and tools for the Quality Assurance of teaching and learning», де розкрила інструменти забезпечення якості освіти в умовах невизначеності.

У дискусіях взяли участь національні експерти з реформування вищої освіти – професор Володимир Бахрушин, Марина Мруга (МОН України), Ірина Сікорська (Маріупольський державний університет), Андрій Ставицький (КНУ імені Тараса Шевченка).

Другого дня професорка Ірина Золотарьова (Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти) презентувала дослідження Європейської асоціації університетів щодо кризового менеджменту у сфері освіти. Sophie Guillet провела воркшоп «How to set up efficient Quality Assurance systems adapted to war and post-war situations in Ukraine?», де було розглянуто міжнародний досвід адаптації систем якості до умов війни.

До обговорення долучилися також Володимир Луговий (НАПН України), Олег Шаров (МОН України), Олена Козієвська (Комітет ВРУ з питань освіти), Юрій Рашкевич (Нацагентство кваліфікацій). Загалом участь у заході взяли 150 осіб у перший день та 130 – у другий.

За результатами опитування, більшість учасників відзначили покращення розуміння концепцій забезпечення якості освіти в умовах криз і підвищення здатності до розробки адаптивних інструментів оцінювання. Старший викладач Олександр Непша отримав сертифікат (0,25 ЄКТС), що підтверджує його внесок у формування стійких підходів до освітнього процесу в умовах сучасних викликів.

 

Сучасні компетентності для якісної освіти: підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників

Науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, старші викладачі Ганна Суханова та Олександр Непша успішно пройшли підвищення кваліфікації в межах індивідуальної форми самоосвіти, неформальної освіти та інституційної участі у Міжнародній науково-практичній конференції «Трансформації світу: минуле, сьогодення, майбутнє», що відбулася 26-28 липня 2025 року в м. Харків (Україна) та м. Бухарест (Румунія).

Загальний обсяг підвищення кваліфікації становив 60 годин / 2 кредити ЄКТС. У межах професійного розвитку учасники досягли суттєвого зростання загальних і спеціальних компетентностей, спрямованих на покращення якості освітнього процесу.

Результатом участі стало підготовлення наукового розділу «Організація фізкультурно-оздоровчої і спортивно-масової роботи в літніх дитячих оздоровчих таборах» до колективної монографії «Гуманітарний діалог у контексті глобальних соціальних змін» (ISBN 978-617-7886-74-6, ID видавця 7886, DOI: 10.61718/mon202507).

Матеріали розділу охоплюють зміст таких освітніх компонентів, як: «Організація фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи різних верств населення», «Теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності», «Теорія і методика формування культури здоров’я здобувачів освіти», «Нові види фізичної активності в НУШ».

За результатами проходження підвищення кваліфікації викладачі отримали відповідні сертифікати учасника.

Дякуємо колегам за активну участь, професіоналізм та вагомий внесок у розвиток освітньо-наукової спільноти!

 

Освітнє лідерство в дії: участь викладачів і студентів у Всеукраїнському форумі

З 10 по 11 червня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри професор Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Кирієнко, Олександр Непша та також здобувачі вищої освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура), члени студентського наукового гуртка «Олімп» Вікторія Шрамко, Володимир Клушин, Віталій Тимчук взяли участь у Всеукраїнському форумі «Дні освітнього лідерства», що відбувся у змішаному форматі. Захід організовано НУ «Запорізька політехніка» за підтримки Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, Національного агентства кваліфікацій, Національної служби України з питань державної служби, Всеукраїнського об’єднання обласних організацій роботодавців підприємств металургійного комплексу «Федерація металургів України», ГО «Прогресильні» та Союзу промисловців і підприємців (роботодавців) «Потенціал». Форум об’єднав понад 2000 учасників з усіх регіонів України та з-за кордону.

Метою форуму стало посилення ролі університетів як центрів суспільної взаємодії, вивчення можливостей проєктно-орієнтованої освіти та ефективної взаємодії з громадами. Учасники обговорювали нові підходи до підготовки фахівців, здатних діяти в умовах швидких змін, невизначеності й сучасних викликів.

Програма першого дня, 10 червня, включала роботу кількох дискусійних платформ, присвячених актуальним питанням вищої освіти.

Платформа 1 «Університет і бізнес: від практики до партнерства» зосередилася на викликах, які постають перед закладами вищої освіти. Обговорено моделі університетів як інноваційних, технологічно адаптованих центрів, здатних ефективно співпрацювати з бізнесом, впроваджувати дуальну освіту, реалізовувати спільні міжуніверситетські програми, розвивати стартап-інкубатори та галузеві кластери.

Платформа 2 «Освіта через дію: прогромадськість, проєкти, партнерства, вплив» висвітлювала роль університету як рушія суспільних змін. Йшлося про відкритість освітнього простору, інтеграцію закладів освіти у розвиток громад та регіонів, популяризацію проєктного навчання.

Фінальним етапом першого дня стала кейс-сесія «Від ідеї до результату», під час якої було представлено успішні приклади академічних і міжнародних партнерств, історії реалізації освітніх ініціатив та досвід трансформації переміщених університетів у ресурси розвитку для місцевих громад.

11 червня – другий день форуму – був присвячений питанням молодіжного лідерства. У центрі обговорення – досвід трансформації студентської активності на вищі рівні: локальний, регіональний, національний. Виступи об’єднано темою «Освіта відповідальних: молодіжна політика, взаємодія, лідерство».

У межах навчальної програми форуму були досягнуті наступні результати:

• оволодіння навичками оцінки ролі університетів як осередків суспільної згуртованості, інтеграційних майданчиків для внутрішньо переміщених осіб, розвитку громадської активності та локальної ідентичності;
• здатність до проєктування освітніх програм, адаптованих до соціально-економічних потреб повоєнного відновлення регіонів;
• формування компетентностей для ініціювання міжсекторальних партнерств з органами влади, громадами, бізнесом і громадськими організаціями з метою створення нових можливостей для навчання, зайнятості та розвитку молоді;
• практичне ознайомлення з освітніми моделями, заснованими на проєктному підході, що передбачають залучення здобувачів до вирішення актуальних соціальних проблем (екологія, інклюзія, урбаністика, критичне мислення);
• розуміння принципів впровадження цифрових освітніх технологій і платформ, що забезпечують безперервний доступ до якісної освіти незалежно від місцезнаходження;
• набуття навичок стратегічного планування та кризового менеджменту, зокрема через моделювання процесів релокації ЗВО, захисту освітніх даних та збереження академічної стабільності в умовах кризи;
• ознайомлення з підходами до підтримки професійного розвитку викладачів та ментального здоров’я академічної спільноти за допомогою інституційних механізмів психологічної підтримки;
• інтеграція принципів сталого розвитку, інклюзивності, екологічної відповідальності та соціальної справедливості в освітні політики університетів, спрямовані на взаємозв’язок науки, освіти та громадянського суспільства.

Висловлюємо щиру вдячність організаторам заходу за запрошення та можливість долучитися до фахового обговорення стратегічного розвитку системи вищої освіти України в умовах сучасних викликів.

 

Успішне завершення курсу підвищення кваліфікації з інклюзивної освіти: досвід викладачів кафедри

З 06 червня по 11 липня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри, професор Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша, успішно завершили онлайн-навчання за програмою підвищення кваліфікації «Порушення розвитку у дітей: базовий курс для освітян та психологів закладів освіти», реалізованою Представництвом ЮНЕСКО в Україні за підтримки Уряду Японії. До впровадження програми також долучилися кафедра спеціальної та інклюзивної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка та Спільнота сучасних учителів і психологів.

Програма курсу включала 10 годин теоретичної підготовки, 3 години самостійної роботи та 2 години підсумкового контролю. Викладачі прослухали серію вебінарів, що відбувалися у рамках курсу підвищення кваліфікації:

• 06.2025 р. – «Першочергові напрями підтримки дітей з аутизмом в інклюзивному навчанні»;
• 06.2025 р. – «Першочергові напрями підтримки дітей із труднощами письма та читання в закладі освіти»;
• 06.2025 р. – «Стратегії навчання та взаємодії з дітьми, які мають інтелектуальні порушення, у закладі освіти»;
• 06.2025 р. – «Особливості розвитку та виховання дітей з гіперактивністю»;
• 07.2025 р. – «Розлади психіки дітей через призму сучасної дитячої психіатрії».

У результаті участі у курсі викладачі кафедри здобули комплексні знання щодо підтримки дітей з розладами аутистичного спектру в інклюзивному навчанні, подолання труднощів письма та читання, особливостей роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями, а також специфіки розвитку і виховання дітей із гіперактивністю та психічних розладів у дитячому віці з позиції сучасної дитячої психіатрії. За підсумками навчання та успішного проходження контрольного тестування викладачі отримали сертифікати учасника обсягом 15 годин / 0,5 кредити ЄКТС.

Отримані компетентності сприятимуть підвищенню якості інклюзивної освіти та розвитку ефективних педагогічних практик у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Дана програма підтвердила актуальність міждисциплінарного підходу до професійного розвитку освітян в контексті сучасних викликів інклюзивної освіти.

 

Міждисциплінарний розвиток викладачів: участь у майстер-класі з національної ідентичності через боністику та нумізматику

27 червня 2025 року старші викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання Олександр Кирієнко та Олександр Непша взяли участь в онлайн-майстер-класі «Формування національної ідентичності боністично-нумізматичними засобами в освітньому процесі середньої і вищої школи», що відбувся у межах ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених «Євроінтеграційні орієнтири інноваційного наукового пошуку молоді України» (26-27 червня 2025 року, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького).

На перший погляд, участь викладачів кафедри теорії та методики фізичного виховання в подібному заході може здаватися неочевидною з огляду на відмінність тематичного спрямування. Втім, значущість заходу для фахівців у сфері фізичного виховання проявляється в кількох важливих аспектах.

По-перше, участь у майстер-класі сприяє розширенню світогляду та реалізації міждисциплінарного підходу в педагогічній діяльності. Незважаючи на те, що фізичне виховання традиційно орієнтоване на розвиток фізичних якостей, сучасна парадигма освіти вимагає формування гармонійно розвиненої особистості. Ознайомлення з потенціалом боністики та нумізматики як інструментів формування національної ідентичності через призму історії, культурології та мистецтва сприяє збагаченню методичного інструментарію викладача і дозволяє глибше усвідомити зміст виховної складової освітнього процесу.

По-друге, семінар порушував питання патріотичного виховання через нетипові, проте ефективні засоби. Традиційно фізичне виховання формує дисципліну, волю, витривалість, які є складовими патріотичної свідомості. Досвід інтеграції нумізматичних та боністичних елементів в освітній процес розширює можливості для патріотичного виховання студентів навіть у межах спеціальності. Використання символіки на банкнотах і монетах України може стати підґрунтям для обговорення важливих історичних подій, видатних постатей або культурних цінностей під час лекцій чи практичних занять.

По-третє, отримані на майстер-класі знання можуть бути інтегровані в освітній процес кафедри. При викладанні історії фізичної культури та спорту України доцільно звернутися до прикладів із боністики та нумізматики для ілюстрації внеску видатних спортсменів або спортивних подій у формування національної ідентичності. Також під час спортивно-масових заходів можна організовувати тематичні вікторини з використанням історико-культурного матеріалу, що сприятиме поглибленню інтересу студентів до національної спадщини.

Отже, участь викладачів кафедри теорії та методики фізичного виховання у майстер-класі засвідчує їхню зацікавленість у міждисциплінарному розвитку, прагнення до збагачення освітнього процесу новими змістовими компонентами та формування всебічно розвиненої, національно свідомої особистості.

За результатами участі в заході викладачі отримали сертифікати обсягом 3 години / 0,1 кредиту ЄКТС.

 

Участь викладачів кафедри в заходах міжнародного проєкту з інклюзивної освіти

20 червня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання взяли участь в онлайн-семінарі «Systemic Changes in Inclusive Education», який проводився в межах міжнародного проєкту «Enhancing the Participation and Ensuring the Right to Education for Children with Intellectual Disability: Developing Capacities and Opportunities» (EPERE), що реалізується за підтримки The Swedish Institute, SI в рамках програми SI Baltic Sea Neighbourhood Programme (Reference №: 00787/2024).

До участі в заході долучилися професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Кирієнко, Олександр Непша та викладач-стажист Максим Кирієнко.

Проєкт об’єднав низку освітніх установ, серед яких: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Запорізький національний університет, Криворізький державний педагогічний університет, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького та Університет Марії Кюрі-Складовської в Любліні (Польща).

Участь у такому семінарі є важливим кроком у професійному розвитку викладачів і сприяє вдосконаленню освітнього процесу. Зокрема, семінар надав учасникам:

• розуміння актуальних трансформацій у сфері інклюзивної освіти, що є ключовим для надання якісних освітніх послуг;
• практичні інструменти та методики для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, адаптації навчального контенту та організації безпечного, підтримувального середовища;
• можливість підвищити професійну компетентність і впевненість у роботі з різноманітними категоріями здобувачів освіти;
• доступ до сучасних практик і педагогічних підходів, які викладачі можуть інтегрувати у власну методику викладання, сприяючи підвищенню ефективності навчання;
• ширше розуміння принципів інклюзії, що дозволяє вибудовувати сприятливий освітній простір, у якому кожен студент відчуває підтримку й може розкрити свій потенціал.

За результатами участі в семінарі всі викладачі отримали сертифікати про підвищення кваліфікації (4 години / 0,1 кредиту ЄКТС), що підтверджує їхню активну залученість до процесів освітніх змін і професійного вдосконалення у сфері інклюзивної освіти.

 

З Днем тренера України!

Шановні тренери!
У цей особливий день хочемо щиро подякувати вам за вашу самовіддану працю, за кожну годину, проведену на тренуваннях, за кожне мудре слово, за вашу віру в успіх навіть тоді, коли інші сумніваються. Ви не просто вчите перемагати – ви вчите бути сильними, витривалими, чесними, ви формуєте справжніх людей.
Ваші вихованці – це не лише спортсмени, а насамперед особистості, змінені вашою турботою, дисципліною і підтримкою. Ви помічаєте потенціал, якого інші не бачать, і допомагаєте йому розквітнути. Ви ведете за собою, надихаєте, вселяєте впевненість. І навіть після завершення тренувань, ваші поради та уроки залишаються з ними на все життя.
Нехай вас ніколи не покидає любов до справи, якою живете серцем. Бажаємо вам здоров’я, витримки, натхнення, поваги і вдячності – не тільки в день свята, а щодня. Хай кожна ваша перемога – особиста чи спільна – буде винагородою за щоденну працю.
Міцних вам команд, щирих посмішок і щасливих очей ваших учнів. І нехай кожен день дарує нові сили, а життя – глибоке задоволення від улюбленої справи!

Підвищення кваліфікації з надання першої домедичної допомоги в умовах війни

У червні 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри, професори Тетяна Христова, Сергій Мединський, старші викладачі Ірина Олійник, Ганна Суханова, Олександр Непша, викладач-стажист Максим Кирієнко та здобувачка вищої освіти 113-ф групи спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура), активна учасниця студентського наукового гуртка «Олімп» Вікторія Шрамко, долучилися до програми підвищення кваліфікації з питань надання першої домедичної допомоги в умовах війни. Участь у серії профільних онлайн-курсів стала важливим етапом професійного зростання та розвитку життєво важливих навичок у кризових ситуаціях.

Слухачі успішно завершили курс «Перша домедична допомога в умовах війни», розміщений на платформі масових відкритих онлайн-курсів Prometheus. Програма передбачала дистанційний формат навчання з загальним обсягом 15 годин (0,5 кредиту ЄКТС). У межах курсу викладачі не лише засвоїли базові алгоритми дій у надзвичайних ситуаціях, але й розвинули низку ключових компетентностей:

• оцінювально-аналітичну – здатність до критичного аналізу ситуації та ухвалення рішень;
• лідерську – уміння організовувати дії інших та діяти в команді;
• компетентність у сфері інформальної освіти та професійного розвитку;
• готовність до безперервного навчання як складової сучасної педагогічної діяльності.

Окрім цього, учасники пройшли короткостроковий онлайн-курс «Домедична допомога» (3 години / 0,1 кредити ЄКТС), створений ГО «Смарт Освіта» та студією онлайн-освіти EdEra за підтримки Програми сприяння громадській активності «Долучайся!» (USAID, Pact в Україні). Курс надав можливість систематизувати знання з теоретичних аспектів першої допомоги та ознайомитись із практичними рекомендаціями з надання допомоги постраждалим у перші критичні хвилини після травмування.

Після успішного проходження всіх модулів та складання підсумкового тестування учасники отримали відповідні сертифікати.

Підвищення кваліфікації викладачів у сфері першої домедичної допомоги має особливе значення в умовах військової агресії, адже дозволяє не лише зберігати людські життя, а й формувати безпечне середовище в закладах освіти. Такі знання та навички стають інструментом підвищення стійкості суспільства до криз, сприяють розвитку культури відповідальності, готовності до дій у надзвичайних обставинах та зміцнюють гуманістичні цінності професійної освіти.

 

 

Дорогі колеги, здобувачі освіти, друзі!

Щиро вітаємо вас із завершенням навчального року! Дякуємо кожному з вас за відданість справі, професіоналізм, наполегливу працю та стійкість у цей непростий час. Ви – натхнення, приклад сили духу, незламності та віри в майбутнє. Ваші зусилля – це не лише шлях до особистого зростання, а й потужний внесок у розбудову нової, сильної, європейської України.

Особливо радісно привітати нашу кафедру теорії та методики фізичного виховання з високим досягненням у науково-педагогічній роботі – почесним 3 місцем у номінації Лідер рейтингу «Краща кафедра 2024–2025 н.р.» Це визнання – результат спільної праці, невтомної енергії та глибокої віри в силу освіти. Ви – справжні професіонали з великої літери!

Пишаємося кожним із вас! Ви – гордість освітянської спільноти, її надія й опора. Хай попереду буде лише світлий шлях, нові досягнення, особисті й професійні перемоги. Бажаю миру, безпеки, добра, нових звершень та якнайшвидшого повернення додому!

Дякуємо вам за натхнення, підтримку та спільну працю!

Слава Україні! Героям слава!

 

Підвищення кваліфікації викладачів кафедри: синергія науки, практики та освіти

Науково-педагогічні працівники кафедри, професор Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша, успішно пройшли підвищення кваліфікації шляхом індивідуальної самоосвіти, участі в неформальній освіті та науково-практичній конференції «Трансформації світу: минуле, сьогодення, майбутнє», що відбулася 26–28 червня 2025 року в м. Харків (організатор – Національна академія наук і мистецтв України, наукова установа СГ НТМ «Новий курс», інституційна форма участі).

Досягнуті результати підвищення кваліфікації охоплюють комплексний розвиток як загальних, так і спеціальних професійних компетентностей, спрямованих на посилення якості освітнього процесу та забезпечення його відповідності актуальним суспільним запитам. Формування сучасних підходів до освітньої діяльності було тісно пов’язане з концепцією безперервного професійного зростання, самовдосконалення та реалізації принципів сталого розвитку в освітньому середовищі. Особлива увага приділялася питанням інклюзивної освіти, застосуванню оздоровчих технологій та інтеграції їх у навчальні заняття. Результати роботи відображають не лише теоретичні напрацювання, а й практичні орієнтири для подальшої модернізації освітнього процесу.

Тривалість підвищення кваліфікації становила 13–28 червня 2025 року, обсяг – 30 годин / 1 кредит ЄКТС. У межах здобутої професійної компетентності викладачі підготували авторський розділ «Оздоровча фізична культура: ключ до відновлення та інтеграції осіб з обмеженими можливостями» до колективної монографії «Соціальні та гуманітарні аспекти сталого розвитку України та світу», що охоплює тематику освітніх компонентів «Організація спортивної і фізкультурно-оздоровчої роботи різних верств населення», «Адаптивна фізична культура» освітньої програми Середня освіта. Фізична культура.

Результати підвищення кваліфікації стали цінним внеском у розроблення науково-методичного супроводу освітньої діяльності кафедри та розширення міждисциплінарних зв’язків. Викладачі отримали сертифікати, що підтверджують їх участь та фаховий рівень підготовки.

 

 

Сила гри в освіті: досвід семінару «Play-Based Learning & Communication»

В межах імплементації міжнародного проєкту «Enhancing the Participation and Ensuring the Right to Education for Children with Intellectual Disability: Developing Capacities and Opportunities (EPERE)» (SI Baltic Sea Neighbourhood Programme, Reference №: 00787/2024) 13 червня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання, професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Кирієнко, Ганна Суханова, Олександр Непша, викладач-стажист Максим Кирієнко, а також здобувачі вищої освіти, члени студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп» Володимир Клушин та Віталій Тимчук долучилися до семінару «Play-Based Learning & Communication».

Метою семінару було ознайомлення з інноваційними підходами до навчання та соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями на основі ігрових методик, що забезпечують розвиток комунікативних навичок, емоційного інтелекту та включення до освітнього середовища. Учасники семінару опанували практичні компетентності, пов’язані з організацією ігрового освітнього простору, адаптацією фізичної активності до потреб дітей з особливими освітніми потребами, міждисциплінарною взаємодією в інклюзивному середовищі, а також ефективними стратегіями підтримки комунікації та взаєморозуміння.

Захід став ефективною платформою для професійного зростання як викладачів, так і здобувачів вищої освіти, зацікавлених у розвитку інклюзивного освітнього простору. Особливо цінним було практичне моделювання ситуацій, які можуть виникати в роботі з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Отримані знання та навички планується інтегрувати в освітні курси та науково-методичну діяльність кафедри. За результатами семінару учасники отримали сертифікати (4 години / 0,2 ECTS), які підтверджують здобуті компетентності в галузі інклюзивної педагогіки.

Щиро дякуємо організаторам та експертам семінару за змістовну програму, цінні знання й натхнення для подальшої наукової, освітньої та практичної діяльності в галузі інклюзивної фізичної культури та спеціальної педагогіки.

 

Штучний інтелект в освіті: викладачі університету пройшли курс підвищення кваліфікації

З 26 травня до 9 червня 2025 року викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, професор Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник та Олександр Непша, взяли участь в онлайн-курсі підвищення кваліфікації для викладачів закладів вищої освіти «Великий курс про штучний інтелект в освіті», організованому ГО «Прогресильні» за підтримки Міністерства освіти і науки України та Міністерства цифрової трансформації України.

Метою курсу було підвищення кваліфікації викладачів закладів освіти різних рівнів (від професійно-технічних до післядипломних) з актуалізації знань у галузі забезпечення якості освіти та інтеграції штучного інтелекту (ШІ) в освітній процес. Курс базувався на Рекомендаціях щодо відповідального використання ШІ у вищій освіті, розроблених Експертно-консультаційним комітетом при Міністерстві цифрової трансформації України.

Програма курсу охоплювала ключові теми, пов’язані з використанням ШІ в освіті: зміни в підходах до викладання, академічну доброчесність, правові аспекти, персоналізацію навчання та оцінювання. Учасники ознайомились з теоретичними та практичними аспектами впливу ШІ на освіту, що включали такі питання:

• вплив ШІ на вищу освіту;
• використання ШІ в закладах вищої освіти;
• академічна доброчесність в еру ШІ;
• нові підходи до оцінювання в умовах ШІ;
• правові аспекти використання ШІ в освіті;
• роль ШІ в освітньому процесі та науці;
• відповідальне використання ШІ у вищій освіті;
• промпт-інжиніринг для освітніх потреб.

Курс включав лекції, публічні обговорення та практичні воркшопи, у яких брали участь експерти з провідних українських і міжнародних освітніх і наукових установ. Лекторами виступили представники топових університетів, державних органів та бізнесу, що активно використовують ШІ у викладанні та наукових дослідженнях.

Після успішного завершення курсу та підсумкового тестування, викладачі отримали сертифікат підвищення кваліфікації обсягом 1,5 кредиту ЄКТС (45 годин). Цей курс став важливим кроком у підвищенні професійної майстерності викладачів та їх готовності до ефективного використання сучасних технологій в освітньому процесі.

 

Вітаємо із високою державною відзнакою – Подякою Міністерства освіти і науки України!

Колектив кафедри теорії та методики фізичного виховання щиро вітає декана факультету фізичної культури, спорту та психології, доцента Андрія Анатолійовича Проценка із високою державною відзнакою – Подякою Міністерства освіти і науки України!

Ми щиро пишаємося Вашою невтомною працею, відданістю справі, глибиною наукової думки та тим, що саме Ви гідно представляєте наш факультет як в Україні, так і далеко за її межами.

Ця відзнака є не лише свідченням Вашого високого професіоналізму, а й визнанням багаторічної сумлінної праці, вагомого внеску у розвиток вищої освіти та науки. Вона вручена з нагоди Дня науки, і ми переконані – це лише одна з багатьох заслужених нагород на Вашому професійному шляху.

Щиро бажаємо Вам нових звершень, невичерпного натхнення, наукового запалу, підтримки колег і друзів, а головне – міцного здоров’я, гармонії та щоденної радості від улюбленої справи!

 

Інтелектуальний поступ кафедри: результати наукової та інноваційної діяльності за І півріччя 2025 року

12 червня 2025 року на засіданні кафедри теорії та методики фізичного виховання було представлено звіт завідувачки кафедри, професора Тетяни Христової, щодо результатів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності за перше півріччя 2025 року.

Упродовж цього періоду викладачі кафедри продовжували реалізовувати колективну наукову тему «Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури в умовах трансформації освіти» (державний реєстраційний номер 0121U108574). Наукове керівництво темою здійснює кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко.

Пріоритетними напрямами діяльності стали:

• проведення наукових досліджень, зосереджених на вивченні актуальних підходів до професійної підготовки фахівців у галузі фізичної культури;
• активна робота міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп», що відіграє важливу роль у формуванні дослідницьких навичок у студентів;
• системне підвищення кваліфікації викладачів, зокрема в напрямі науково-дослідної діяльності;
• оприлюднення результатів досліджень у профільних українських і міжнародних виданнях, а також участь у наукових конференціях різного рівня;
• впровадження інноваційних практик, цифрових технологій та міждисциплінарних підходів в освітній процес.

Усього за перше півріччя 2025 року кафедрою досягнуто таких публікаційних результатів:

• 4 публікації у періодичних виданнях, що індексуються у наукометричних базах Scopus і Web of Science;
• 4 розділи у колективних наукових монографіях, з яких 2 – у закордонних виданнях;
• 4 наукові статті, опубліковані у фахових українських виданнях;
• 10 публікацій у закордонних виданнях;
• 33 статті у збірниках матеріалів міжнародних та вітчизняних наукових конференцій;
• 4 свідоцтва про реєстрацію авторського права на твір.

Під час обговорення члени кафедри поділилися досвідом реалізації дослідницьких ініціатив, окреслили перспективи подальшого розвитку наукової роботи та висловили низку конструктивних пропозицій щодо вдосконалення наукових досліджень та розширення інноваційного потенціалу.

Щиро вдячні всім колегам за професіоналізм, натхненну працю, активну участь у науковому житті кафедри та вагомий внесок у підвищення якості наукової діяльності!

 

Європейський досвід для української інклюзії: участь викладачів у міжнародному семінарі

6 червня 2025 року в межах продовження міжнародної співпраці науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання МДПУ імені Богдана Хмельницького, професорка Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Кирієнко, Ганна Суханова, Олександр Непша, викладач-стажист Максим Кирієнко та здобувачі вищої освіти, члени студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп» Володимир Клушин та Віталій Тимчук взяли участь у міжнародному семінарі “Ethical & Crisis Considerations in Education”. Захід відбувся у рамках реалізації міжнародного освітнього проєкту EPERE (Enhancing the Participation and Ensuring the Right to Education for Children with Intellectual Disability: Developing Capacities and Opportunities) за підтримки SI Baltic Sea Neighbourhood Programme (реєстраційний номер 00787/2024).

Метою семінару було обговорення етичних викликів та кризових ситуацій, які виникають у процесі забезпечення права на освіту для дітей з інтелектуальними порушеннями. Учасники ознайомилися з практиками реагування на такі виклики в різних європейських країнах, зокрема в умовах інклюзивної освіти. Особливу увагу було приділено питанням формування професійної етики педагогів, забезпечення емоційної безпеки в освітньому середовищі, а також розробці стратегій підтримки дітей у кризових ситуаціях.

Модераторкою заходу виступила професорка Анна Слозанська (Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University, Ukraine), яка акцентувала увагу на важливості міждисциплінарного підходу та міжкультурного діалогу в контексті розвитку інклюзивної освіти.

За підсумками семінару учасники отримали сертифікати (4 години / 0,2 ECTS), що підтверджують набуття відповідних компетентностей у сфері інклюзивної освіти.

Участь у семінарі сприяла розширенню професійного кругозору викладачів кафедри, поглибленню знань з етики освітньої взаємодії, а також стала ще одним кроком у напрямі реалізації цінностей доступності та рівності в освіті. Отримані знання будуть інтегровані в освітні програми для майбутніх учителів фізичної культури. Такі заходи є важливим елементом міжнародного обміну досвідом та розвитку сучасної педагогіки.

Щиро дякуємо організаторам проєкту EPERE за змістовний і натхненний семінар, можливість професійного зростання та підтримку ідей інклюзивного освітнього середовища!

 

 

Європейський досвід для української освіти: участь у програмі підвищення кваліфікації HEUS

З 21 квітня по 31 травня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання, професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старший викладач Олександр Кирієнко та викладач-стажист Максим Кирієнко, взяли участь у Міжнародній програмі підвищення кваліфікації «Soft Skills у вищій освіті: експертиза ЄС». Захід відбувся на базі Національного університету «Острозька академія» в межах проєкту Jean Monnet Center of Excellence Erasmus+ «Hub of European Solutions» № 101127578 – HEUS – ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH.

Програма мала на меті розвиток професійної майстерності та розширення можливостей для кар’єрного зростання учасників. Вона надала сучасне бачення ролі гнучких навичок у системі вищої освіти, озброїла викладачів новими підходами до формування академічної культури та відкрила перспективи для міждисциплінарного співробітництва.

Учасники здобули цінний досвід роботи з метакогнітивними стратегіями в освітньому процесі, поглибили розуміння принципів академічної доброчесності в умовах цифровізації, опанували адвокаційні навички й сучасні інструменти академічної комунікації. Значну увагу було приділено етичному використанню штучного інтелекту у сфері освіти, а також питанням стратегічного управління грантовими ресурсами за європейськими зразками. Програма сприяла розвитку проєктного мислення, формуванню лідерських якостей і вмінню діяти у контексті інтернаціоналізації та сталого розвитку.

Отримані знання та навички учасники вже почали інтегрувати у власну педагогічну діяльність, зокрема через оновлення освітніх програм і впровадження інноваційних методик. Програма стала не лише джерелом професійного натхнення, а й платформою для налагодження міжнародних академічних контактів. Участь у таких ініціативах є важливим кроком до формування якісної, сучасної та конкурентоспроможної системи вищої освіти в Україні.

Залучення до міжнародного освітнього середовища дозволило глибше зрозуміти тенденції розвитку європейської вищої освіти. Учасники відзначили високий рівень організації, змістовне наповнення занять і професіоналізм тренерів. Отриманий досвід стане потужним ресурсом для подальшого академічного розвитку та впровадження кращих європейських практик в українську освітню реальність.

Дякуємо організаторам за надану можливість підвищити рівень професійної компетентності та долучитися до передових європейських практик у сфері вищої освіти.

 

Виклики інклюзивної освіти та шляхи їх подолання: професійне зростання в умовах міжнародного партнерства

У фокусі міжнародної співпраці 23 травня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Кирієнко, Ганна Суханова, Олександр Непша, викладач-стажист Максим Кирієнко та здобувачі вищої освіти, члени студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп» Володимир Клушин та Віталій Тимчук долучилися до онлайн-семінару «Support Strategies & Learning Environments». Захід проходив у межах реалізації міжнародного проєкту «Enhancing the Participation and Ensuring the Right to Education for Children with Intellectual Disability: Developing Capacities and Opportunities» (EPERE) за підтримки програми SI Baltic Sea Neighbourhood Programme (реєстраційний номер 00787/2024).

Семінар став цінною комунікаційною платформою для обговорення інноваційних підходів до створення інклюзивного освітнього середовища та стратегій підтримки дітей з інтелектуальними порушеннями. У фокусі дискусій були питання розробки адаптивних методик, інструментів індивідуального супроводу, а також забезпечення рівного доступу до якісної освіти. Особлива увага приділялася міждисциплінарному підходу в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами, що вимагає не лише педагогічних, а й психологічних, соціальних і медичних знань.

Практичний компонент семінару – аналіз кейсів, обговорення актуальних викликів та пошук ефективних шляхів їх подолання – дозволив учасникам поглибити розуміння проблематики, а також актуалізувати власний педагогічний досвід у контексті міжнародної практики. Такий формат сприяв розвитку професійної рефлексії, критичного мислення та підвищенню якості освітніх послуг, що надаються в інклюзивному середовищі.

Участь у цьому міжнародному освітньому заході не лише розширила наукові горизонти викладачів і студентів, а й сприяла встановленню професійних контактів з представниками інших країн, створивши основу для подальшої співпраці у сфері педагогічних інновацій. За результатами участі всі учасники отримали сертифікати (4 академічні години / 0,2 ECTS), які підтверджують набуття компетентностей у галузі інклюзивної освіти, зокрема в аспектах організації безпечного, дружнього до дитини освітнього середовища та реалізації принципів рівності й підтримки.

Колектив кафедри щиро вдячний організаторам проєкту EPERE та координаторам заходу за можливість долучитися до міжнародного обміну досвідом. Такі ініціативи є стратегічно важливими для модернізації національної освітньої системи, формування культури інклюзивності, розвитку професійної майстерності сучасного педагога та розбудови європейського освітнього простору, відкритого для кожної дитини.

 

 

 

Засідання студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп»

29 травня 2025 року відбулося підсумкове засідання студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп» кафедри теорії та методики фізичного виховання та кафедри спортивних дисциплін. Разом із його керівником, Олійник Іриною Сергіївною – доктором філософії галузь знань 01 / Освіта / Педагогіка, спеціальність “Фізична культура і спорт”, підбили підсумки плідної наукової діяльності студентів, поділилися досягненнями та подякували кожному, хто долучився до роботи гуртка протягом навчального року, а також відзначили найактивніших гуртківців. Дякуємо всім здобувачам за ініціативність, цікаві ідеї, науковий запал і бажання розвиватися у сфері фізичної культури і спорту! Попереду — ще більше нових тем, дискусій і відкриттів.

 

Тренер і дитина: методика, педагогіка, мотивація

30 травня 2025 року відповідно до плану роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання було проведено методичний семінар на тему «Особливості тренерської роботи з юними спортсменами». Організатором та модератором заходу виступив кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко.

Семінар об’єднав викладачів, тренерів, студентів та молодих фахівців у сфері фізичного виховання. Метою заходу було поглиблення розуміння принципів організації тренувального процесу в дитячо-юнацькому спорті, а також окреслення викликів, з якими стикається сучасний тренер у роботі з дітьми та підлітками.

Доцент Андрій Проценко наголосив, що в центрі уваги тренера має бути дитина з її індивідуальними особливостями розвитку. Юний спортсмен – це не мініатюрна копія дорослого, а особистість, що формується, тому фізичні навантаження повинні відповідати віковим, психологічним та емоційним характеристикам дитини. Учасники семінару обговорили важливість зваженого підходу до побудови тренувального процесу, уникнення перевантажень та травм, а також формування внутрішньої мотивації до занять спортом.

Окрема увага була приділена етичним аспектам професії тренера: недопустимість жорстких методів виховання, потреба у підтримці й заохоченні, вміння вибудовувати довірливі стосунки з вихованцями. Було підкреслено, що тренер виконує не лише функції наставника у спорті, а й відіграє важливу роль у формуванні світогляду й життєвих орієнтирів дитини.

У практичній частині семінару було представлено фрагменти занять з дітьми різного віку, продемонстровано вправи для розвитку фізичних якостей, обговорено принципи побудови мікроциклів та ведення щоденника спортсмена. Учасники отримали методичні матеріали та практичні рекомендації щодо індивідуалізації тренувального процесу.

Захід викликав жвавий інтерес, спонукав до обміну думками та сприяв формуванню єдиного професійного бачення ролі тренера в дитячо-юнацькому спорті. Учасники висловили готовність продовжити співпрацю в рамках подібних методичних зустрічей, спрямованих на вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців галузі фізичного виховання і спорту.

 

Інтелектуально-розважальна гра «Alias» як інструмент професійної орієнтації

26 травня 2025 року в місті Запоріжжя за ініціативою Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького відбувся яскравий профорієнтаційний захід – інтелектуально-розважальна гра «Alias». Метою події було популяризувати напрями підготовки університету серед учнівської молоді та сприяти професійній орієнтації старшокласників Запорізької області.

Активну участь в організації, підготовці та проведенні гри взяли науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання – доцент Андрій Проценко та старший викладач Олександр Кирієнко. Представники кафедри продемонстрували креативний підхід до формування зацікавлення майбутніх абітурієнтів до галузі фізичної культури та спорту через інтерактивні та пізнавальні форми роботи.

Вітальне слово до учасників заходу виголосив декан факультету фізичної культури, спорту та психології Андрій Проценко, який наголосив на важливості здобуття вищої освіти та презентував освітні програми факультету.

Особливу увагу учасників було зосереджено на науковій діяльності. Голова Ради молодих вчених університету Олександр Кирієнко представив можливості для розвитку молодих дослідників у рамках університетського наукового простору та запросив старшокласників долучатися до наукової спільноти.

У заході взяли участь команди старшокласників із різних закладів освіти Запорізької області, серед яких:

• Комунальний заклад “Запорізька спеціалізована школа-інтернат ІІ–ІІІ ступенів «Козацький ліцей»”,
• Академічний ліцей «Крила» Токмацької міської ради,
• Заклад загальної середньої освіти №2 Токмацької міської ради,
• Комунальна установа «Пологівський ліцей №4» Пологівської міської ради.

Під час гри учасники продемонстрували кмітливість, командну взаємодію та нестандартне мислення, що є важливими складовими успішної навчальної та професійної діяльності. Водночас учасники мали змогу ознайомитися з навчальними можливостями університету, діяльністю студентського самоврядування, Ради молодих вчених та ключовими ініціативами факультетів.

Захід засвідчив ефективність нестандартних методів професійної орієнтації, які поєднують елементи гри, спілкування та наукової комунікації. Відкритість до інноваційних підходів у взаємодії зі шкільною молоддю сприяє формуванню позитивного іміджу педагогічної професії та популяризації здорового способу життя.

Alias у МДПУ – це приклад того, як освітня установа може мотивувати молодь до навчання, наукового пошуку та професійного самовизначення в динамічному, інтелектуально насиченому середовищі.

 

 

Інклюзивна освіта без кордонів: співпраця в межах проєкту EPERE

16 травня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професорка Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Кирієнко, Ганна Суханова, Олександр Непша, викладач-стажист Максим Кирієнко та здобувачі вищої освіти, члени студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп» Володимир Клушин та Віталій Тимчук взяли участь в онлайн-семінарі «Support and Inclusion in Regular Education». Захід проводився у межах міжнародного проєкту «Enhancing the Participation and Ensuring the Right to Education for Children with Intellectual Disability: Developing Capacities and Opportunities» (EPERE), який реалізується за підтримки програми SI Baltic Sea Neighbourhood Programme (реєстраційний номер 00787/2024).

Семінар став важливою платформою для професійного зростання викладачів та поглиблення їхніх компетентностей у сфері інклюзивної освіти. Учасники ознайомилися з європейським досвідом впровадження інклюзивних практик, сучасними методами підтримки учнів з особливими освітніми потребами, а також з інструментами адаптації освітнього середовища. Особливу увагу було приділено питанням міждисциплінарної взаємодії та створення умов для успішного залучення всіх учнів до освітнього процесу. Семінар передбачав практичні кейси, обговорення викликів і шляхів їх подолання, що дало змогу учасникам розширити свої професійні горизонти та підвищити якість викладання в інклюзивному середовищі.

Участь у міжнародному освітньому заході сприяла не лише набуттю нових знань, а й зміцненню професійних зв’язків із колегами з інших країн, що відкриває нові перспективи для подальшої міжнародної співпраці. За результатами семінару учасники отримали сертифікати (4 години / 0,2 ECTS), які підтверджують здобуті компетентності в галузі інклюзивної педагогіки.

Колектив кафедри щиро дякує організаторам проєкту EPERE та координаторам заходу за надану можливість долучитися до актуального міжнародного обміну досвідом. Такі ініціативи є ключовими для модернізації освіти, формування цінностей рівності, доступності й підтримки кожного учня, а також розвитку професійної майстерності сучасного педагога.

 

 

Участь викладачів кафедри у Міжнародній науково-практичній конференції з національно-патріотичного виховання

15-16 травня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри доцент Андрій Проценко та старший викладач Ганна Суханова брали онлайн-участь в VI Міжнародній науково-практичній конференції «Україно моя вишиванко: актуальні проблеми становлення і розвитку особистості в національному та євроінтеграційному вимірах», присвяченої Всесвітньому дню вишиванки яка проводилась на базі Інституту педагогіки НАПН України. Співорганізатором конференції виступив також Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького.

У межах роботи секції 4 «Національно-патріотичний компонент у змісті підготовки майбутніх вчителів» викладачі представили доповідь на тему: «Роль куратора академічної групи в національно-патріотичному вихованні студентської молоді в умовах воєнного стану».

Участь у роботі секції стала важливою фаховою подією, що дозволила поглибити знання щодо сучасних підходів до формування національно-патріотичної свідомості. Доповідачі акцентували увагу на інтеграційному характері національно-патріотичного компоненту в освітньому процесі, зокрема в умовах воєнного стану, коли особлива роль відводиться саме кураторам академічних груп як наставникам і вихователям.

Під час обговорень було презентовано інноваційні методики, які дозволяють зробити процес національно-патріотичного виховання більш ефективним, змістовним та емоційно насиченим. Особлива увага приділялася практичним інструментам впровадження таких підходів у навчальну та позанавчальну діяльність.

Конференція стала платформою для професійного обміну досвідом і налагодження міжінституційної співпраці. За результатами участі викладачі отримали сертифікати обсягом 12 годин / 0,4 кредити ЄКТС.

Отримані знання та рекомендації дозволять удосконалити освітні програми і посилити виховний компонент у підготовці майбутніх фахівців, сприяючи формуванню патріотично налаштованої, відповідальної та активної громадянської спільноти.

 

Інклюзія в дії: участь науково-педагогічних працівників кафедри в семінарі за міжнародним проєктом EPERE

9 травня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професорка Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старший викладач Олександр Непша та викладач-стажист Максим Кирієнко долучилися до онлайн-семінару «Освітні підходи в дитячому садку та школі». Захід відбувся у межах реалізації міжнародного проєкту «Посилення участі та забезпечення права на освіту для дітей з інтелектуальною недостатністю: розвиток потенціалу та можливостей» (EPERE), що реалізується за підтримки SI Baltic Sea Neighbourhood Programme (реєстраційний номер 00787/2024).

Семінар був присвячений сучасним педагогічним підходам до навчання дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах дошкільної та початкової освіти. Учасники мали змогу ознайомитися з інноваційними стратегіями, спрямованими на формування інклюзивного освітнього середовища, що забезпечує рівний доступ до якісної освіти.

У результаті участі в заході викладачі кафедри опанували низку важливих професійних компетентностей:

• застосування сучасних освітніх технологій для підтримки навчання дітей з інтелектуальними порушеннями;
• використання ігрових методів навчання як ключового інструменту залучення дітей дошкільного та молодшого шкільного віку до пізнавальної діяльності;
• організація навчання на засадах діяльнісного підходу, що передбачає активну участь дитини у процесі здобуття знань.
• використання принципів сенсорної інтеграції як засобу адаптації навчального середовища для дітей з особливими сенсорними потребами;
• розвиток соціальних і комунікативних навичок через впровадження ефективних стратегій взаємодії;
• підтримка емоційного благополуччя дітей з інтелектуальною недостатністю шляхом створення доброзичливої атмосфери та сприяння емоційному розвитку.

За підсумками семінару учасники отримали сертифікати (4 години / 0,2 ECTS), що підтверджують набуття відповідних компетентностей у сфері інклюзивної освіти.

Участь у таких заходах є важливим кроком до вдосконалення фахової підготовки педагогічних кадрів і сприяє подальшій інтеграції інклюзивних практик в освітній процес.

Колектив кафедри щиро дякує організаторам проєкту EPERE та координаторам семінару за можливість долучитися до міжнародної освітньої ініціативи, обмінятися досвідом і поглибити знання у сфері інклюзивної педагогіки. Такі заходи не лише збагачують професійні компетентності, а й сприяють формуванню цінностей доступності, рівності та підтримки для кожної дитини.

 

До Дня науки: актуальні дослідження викладачів у міжнародній науковій спільноті

Викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання активно долучаються до міжнародних наукових заходів і налагоджують співпрацю з ученими інших країн. З нагоди Дня науки побачила світ колективна монографія вчених Європейського Союзу «Rozwój nowoczesnej edukacji i nauki – stan, problemy, perspektywy. Tom 13: Innowacje w edukacji i nauce: transformacja podejść i technologii», підготовлена за результатами роботи XVIII Міжнародної науково-практичної конференції «Rozwój nowoczesnej edukacji i nauki – stan, problemy, perspektywy. Innowacje metodologiczne w badaniach i nauczaniu: od teorii do praktyki» (11 квітня 2025 р., Конін – Ужгород – Перемишль – Миколаїв).

Співорганізаторами наукового форуму стали Академія прикладних наук у Коніні (Польща), Ужгородський національний університет, Південно-Східний науковий інститут у Перемишлі (Польща) та Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова. Учасники конференції обговорили сучасні виклики в освіті й науці, а також інноваційні підходи до навчання та проведення досліджень.

У колективній монографії гідно представлені результати наукових пошуків викладачів кафедри. Доктор біологічних наук, професор Тетяна Христова представила дослідження «Specifics of the application of information technologies in the professional activities of a physical education teacher». У роботі проаналізовано можливості цифрових інструментів для підвищення ефективності освітнього процесу, оптимізації професійної діяльності педагогів і розвитку інформаційної компетентності здобувачів освіти.

Доктор філософії, старший викладач Ірина Олійник у складі авторського колективу підготувала узагальнене дослідження «Особливості процесу побудови фізичної підготовки футболістів 14–15 років», у якому розкрито сучасні підходи до формування витривалості, швидкісно-силових якостей та технічної майстерності юних спортсменів. Робота має практичне значення для тренерів і фахівців дитячо-юнацького спорту.

Участь у таких наукових проєктах сприяє глибшій інтеграції української науки в європейський освітній простір. Дослідницькі напрацювання викладачів кафедри вирізняються ґрунтовністю теоретичного аналізу та високим прикладним потенціалом, що відповідає сучасним науковим підходам у галузі освіти та фізичної культури. Вагомим аспектом представлених праць є міждисциплінарний підхід до вивчення інновацій у системі фізичного виховання. Такий науковий підхід забезпечує як комплексне розуміння проблематики, так і ефективний пошук практичних рішень.

Вітаємо колег із вагомими науковими здобутками та бажаємо подальших успіхів!

 

Наукові перемоги молоді: вітання до Дня науки учасникам гуртка «Олімп»

Вітаємо з нагородженням з нагоди Дня науки членів студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп» кафедри теорії та методики фізичного виховання та кафедри спортивних дисциплін!

Серед відзначених – здобувачі вищої освіти освітніх програм:

014.11 Середня освіта (Фізична культура):

• Тимчук Віталій Васильович
• Клушин Володимир Вікторович
• Шрамко Вікторія Володимирівна
• Бойко Кирило Дмитрович
• Сінакосов Станіслав Вячеславович
• Кравченко Руслан Андрійович
• Харченко Сергій Сергійович

017 Фізична культура і спорт:

• Герасимчук Юлія Олексіївна
• Алєксєєнко Марина Володимирівна
• Проценко Дар’я Андріївна
• Дабіжа Альона Ігорівна
• Бобров Олег Петрович

Ваша наполеглива дослідницька діяльність, прагнення до пізнання та внесок у розвиток фізичної культури й спорту викликають щиру повагу. Бажаємо подальших наукових здобутків, нових відкриттів і професійного зростання. Нехай кожен крок на шляху наукового пошуку приносить задоволення і відкриває нові горизонти. Ви – яскравий приклад активного студентства, яке формує інтелектуальне майбутнє країни.

Участь у наукових дослідженнях формує не лише фахову майстерність, а й цінні особистісні якості – ініціативність, відповідальність, лідерство. Ваша діяльність доводить, що сучасна фізична культура потребує не лише сили, а й глибокого осмислення та інноваційного підходу.

 

З Днем науки в Україні!

Привітання ректора Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, доктора психологічних наук, професора Фалько Наталі Миколаївни з нагоди Всеукраїнського дня науки!

 

Міжнародні освітні практики у підготовці фахівців фізичної культури: підсумки наукового семінару

15 травня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання, в межах святкування Всеукраїнського дня науки, відбувся науковий семінар на тему «Формування індивідуальної освітньої траєкторії навчання фахівців фізичного виховання та спорту (на прикладі США)».

Доповідачем виступив доктор педагогічних наук, професор Сергій Мединський. У своїй доповіді спікер висвітлив ключові підходи до організації освітніх програм у сфері фізичного виховання та спорту в Сполучених Штатах Америки, акцентувавши увагу на принципах індивідуалізації навчання, використанні сучасних цифрових інструментів та ролі наставництва. Окрему увагу було приділено порівнянню української та американської систем підготовки фахівців, а також перспективам впровадження елементів індивідуальної освітньої траєкторії у вітчизняну вищу освіту.

Учасники семінару взяли активну участь в обговоренні, поділилися власним досвідом та запропонували практичні кроки щодо адаптації провідних світових освітніх практик у національний освітній простір. Слухачі відзначили актуальність обраної тематики в контексті модернізації освіти та викликів, що постають перед системою підготовки спортивних кадрів. Значну увагу було приділено прикладам реалізації персоналізованих освітніх маршрутів у програмах бакалаврського та магістерського рівнів у провідних університетах США.

Професор Мединський також акцентував на важливості розвитку дослідницьких компетентностей студентів як складової індивідуального професійного становлення.

У підсумку було наголошено на необхідності формування відкритого освітнього середовища, яке забезпечує гнучкість, варіативність і безперервність професійного розвитку майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту. Семінар став майданчиком для обміну думками, ідей та нових ініціатив, що сприятимуть вдосконаленню освітніх підходів у галузі фізичної культури.

 

 

 

 

 

 

Обмін досвідом і впровадження інновацій: викладачі кафедри на регіональній науково-практичній конференції

07 травня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання доцент Андрій Проценко та старший викладач Ганна Суханова взяли участь у регіональній науково-практичній конференції «Освіта в умовах сучасних викликів», яка відбулася в онлайн-форматі та була приурочена до 95-річчя від дня заснування Комунального закладу «Покровський педагогічний коледж».

У межах роботи секції «Технології вдосконалення ресурсного забезпечення освіти на засадах компетентнісного підходу» викладачі представили доповідь на тему «Оздоровчі технології фізичної рекреації студентів спеціальної медичної групи», дотичну д освітнього компонента «Фізичне виховання з учнями спеціальної медичної групи».

Конференція стала платформою для конструктивного обміну досвідом, знайомства з новітніми дослідженнями та практичними напрацюваннями в галузі освіти. Особливу увагу було приділено питанням оптимізації освітнього процесу з урахуванням сучасних викликів і використанням інноваційних технологій. Жваві дискусії, що точилися після доповідей, сприяли глибшому розумінню проблем ресурсного забезпечення освіти та пошуку результативних рішень у межах компетентнісного підходу.

Участь у конференції надала можливість ознайомитися з дієвими інструментами і методиками, які можуть бути впроваджені в освітній процес задля підвищення його якості та формування ключових компетентностей у здобувачів освіти. Захід став платформою для налагодження професійних зв’язків із представниками інших освітніх і наукових установ, надихаючи на творче мислення та генерування нових ідей для майбутньої співпраці.

Викладачі кафедри щиро дякують організаторам конференції за високий рівень проведення заходу, змістовну програму та можливість долучитися до фахового діалогу з актуальних питань розвитку освіти. Участь у таких заходах є важливим кроком у професійному зростанні та формуванні якісного освітнього середовища.

 

Європейський досвід соціальних інновацій: підвищення кваліфікації викладачів кафедри

З 17 березня по 18 квітня 2025 року викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання взяли активну участь у підвищенні кваліфікації в межах Міжнародної весняної школи «Інклюзія, соціальна відповідальність та підприємництво. Соціальні інновації для розвитку громад та залучення молоді». Учасниками школи стали професорка Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Непша, Олександр Кирієнко, Ганна Суханова, викладач-стажист Максим Кирієнко, а також магістранти Віталій Тимчук і Володимир Клушин. Захід об’єднав фахівців з Італії (Генуя), Німеччини (Берлін), України (Київ, Мелітополь) та відбувався у форматі міжнародної співпраці.

Програма школи реалізовувалася в межах проєкту Центру досконалості Жана Монне «Європейські Студії соціальних інновацій в освіті» (ESSIE), у співпраці з ініціативами Erasmus+ «Університети-Громади: Посилення співпраці» (UNICOM) та «Європейські практики соціальної та економічної інклюзії» (EPSEI), а також на підтримку Жана Монне «Соціальні та культурні аспекти Європейських Студій» (SCAES).

Ключові теми, що обговорювалися: політика соціальної згуртованості ЄС, інклюзивна політика, соціальна відповідальність університетів, концепція третьої місії, соціальне підприємництво, інновації у розвитку громад, європейський досвід інтеграції та залучення громад.

Учасники школи розширили уявлення про європейський досвід соціальних інновацій; поглибили знання щодо практик інклюзії в освіті; опанували методи аналізу процесів соціальної інтеграції; сформували базис для впровадження соціальної відповідальності в університетському середовищі.

У процесі навчання було сформовано комплекс міждисциплінарних компетентностей, зокрема: здатність до критичного мислення, аналізу соціальних явищ, командної роботи, комунікації в міжнародному середовищі та впровадження інноваційних підходів до розвитку громад.

За результатами проходження програми викладачі отримали сертифікати підвищення кваліфікації обсягом 180 годин (6 ECTS-кредитів), що підтверджує їхню готовність впроваджувати інноваційні підходи у сфері соціальної інклюзії та громадянської взаємодії.

Щиро дякуємо організаторам та партнерам Міжнародної весняної школи за можливість професійного зростання та натхнення до нових проєктів, і з надією очікуємо на подальшу співпрацю.

 

 

Професійне зростання викладачів кафедри: нові знання та наукові здобутки

У квітні 2025 року викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання активно працювали над удосконаленням своїх професійних і наукових компетентностей. Доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ганна Суханова та Олександр Непша пройшли підвищення кваліфікації у формі інституційної самоосвіти, неформального навчання та участі в науково-практичній конференції «Трансформації світу: минуле, сьогодення, майбутнє». Захід проходив 28-30 квітня в Харкові на базі наукової установи СГ НТМ «Новий курс».

Підвищення кваліфікації відбувалося з 15 по 30 квітня 2025 року і охоплювало 30 академічних годин (1 кредит ЄКТС). У межах освітньої програми викладачі поглибили знання з впровадження інновацій у фахову підготовку, розширили уявлення про сучасні тенденції розвитку освіти та науки та опанували нові підходи до організації освітнього процесу.

Важливим результатом участі в заході стало підготування наукового розділу «Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в професійну підготовку майбутніх фахівців з фізичної культури та спорту», який увійшов до колективної монографії «Глобалізація та трансформація: національний та світовий виміри». Видання рекомендоване до друку вченою радою наукової установи, має міжнародний ISBN та DOI-ідентифікатор, що підкреслює його наукову цінність і відкритість для міжнародної академічної спільноти.

Усі учасники отримали сертифікати, які підтверджують не лише успішне завершення програми підвищення кваліфікації, а й активну участь у науково-дослідницькій діяльності.

Пишаємось нашими колегами, які демонструють прагнення до професійного розвитку, впроваджують інновації в освітній процес і роблять вагомий внесок у розвиток сучасної науки та освіти.

 

 

Участь викладачів кафедри у вебінарі з академічної доброчесності

Згідно плану роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання з питань академічної доброчесності та запобігання плагіату в освітній діяльності науково-педагогічні працівники професор Тетяна Христова, старші викладачі Олександр Кирієнко, Олександр Непша, Ганна Суханова та викладач-стажист Максим Кирієнко успішно пройшли навчання за програмою вебінару «Академічна доброчесність: виклики, проблеми та перспективи». Захід було організовано на базі Національного університету «Запорізька політехніка» за підтримки Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти та громадської організації «Прогресильні».

Метою вебінару було підвищення обізнаності учасників щодо ключових аспектів забезпечення академічної доброчесності, ознайомлення з поточним станом і перспективами розвитку національного законодавства у цій сфері, а також аналіз сучасних викликів, пов’язаних із впливом штучного інтелекту на освіту та наукову діяльність.

У результаті навчання учасники:

• опанували знання про принципи академічної доброчесності, механізми її реалізації та законодавче забезпечення;
• навчилися ідентифікувати виклики, що виникають у зв’язку з використанням штучного інтелекту в освітньому процесі, та застосовувати відповідні методи запобігання порушенням;
• ознайомилися з міжнародним досвідом у сфері забезпечення академічної доброчесності;
• здобули практичні навички впровадження ефективних стратегій доброчесності у викладацькій та науковій діяльності з використанням цифрових інструментів;
• сформували уявлення про шляхи налагодження конструктивної комунікації між усіма учасниками освітнього процесу задля створення культури доброчесності в академічному середовищі.

Після успішного проходження підсумкового тестування викладачі отримали відповідні сертифікати учасника вебінару обсягом 15 годин (0,5 кредита ЄКТС). Щиро вдячні організаторам за змістовний захід і цінний досвід.

 

 

Формування культури академічної доброчесності: обговорення актуальних викликів

30 квітня 2025 року на базі студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп», який функціонує при кафедрі теорії та методики фізичного виховання та кафедрі спортивних дисциплін, відбувся круглий стіл на тему: «Академічна доброчесність у науковому світі». Захід організовано під керівництвом доктора філософії зі спеціальності «Фізична культура та спорт», старшого викладача Олійник Ірини Сергіївни.

Обговорення вийшло жвавим та ґрунтовним. Учасники зосередилися на сучасних підходах до забезпечення академічної доброчесності, розглянули законодавчі норми, що регламентують цю сферу, та шукали практичні рішення для подолання поширених проблем, пов’язаних із порушенням академічної етики.

Здобувачі вищої освіти, члени наукового гуртка, активно включилися в діалог: ставили запитання, дискутували, ділилися своїм баченням. Особливу увагу приділили тому, як зберігати чесність у навчанні та науці, які наслідки має плагіат, і як правильно оформлювати наукові роботи згідно з етичними та юридичними нормами.

Захід пройшов у дружній, але водночас професійній атмосфері. Він не лише актуалізував важливу тему академічної доброчесності, а й дав змогу кожному замислитися над особистою відповідальністю в освітньому та науковому середовищі.

Круглий стіл став прикладом того, як молодь готова бути не лише споживачем знань, а й активним учасником формування етичної культури сучасного наукового простору. Захід продемонстрував, що формування академічної доброчесності починається з відкритого діалогу, обізнаності та особистої зацікавленості кожного учасника освітнього процесу.

 

Професійне зростання через осмислення третьої місії університету

З 17 березня по 18 квітня 2025 року викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання, професорка Тетяна Христова та старший викладач Олександр Непша взяли участь у Програмі професійного розвитку (підвищення кваліфікації) наукових і науково-педагогічних працівників за навчальною дисципліною «Третя місія університетів». Ініціатором і організатором заходу виступив Інститут вищої освіти НАПН України.

У межах програми учасники ознайомилися з сутністю та концептуальними засадами третьої місії університетів, навчилися аналізувати стратегії та діяльність закладів вищої освіти щодо її реалізації, оцінювати роль університету у забезпеченні стійкого розвитку, соціальної згуртованості, глобальної екологізації та цифрової трансформації. Окрему увагу було приділено визначенню внеску університетів у соціально-економічний розвиток суспільства, а також концептуалізації, формулюванню та презентації третьої місії у контексті конкретного освітнього закладу.

Навчання відбувалося у дистанційному форматі та завершилося виконанням підсумкового завдання – заповненням узагальнюючої таблиці щодо реалізації третьої місії в університетах учасників.

За результатами навчання учасники отримали сертифікати, що підтверджують підвищення кваліфікації обсягом 0,5 кредитів ЄКТС (15 годин).

Участь у програмі стала важливим етапом професійного зростання викладачів та сприяла осмисленню нових підходів до ролі університету в житті громади й суспільства загалом.

 

 

Інноваційні підходи до фізичного виховання студентів в умовах онлайн-навчання

28 квітня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся методичний семінар на тему «Використання сучасних фізкультурно-оздоровчих технологій у фізичному вихованні студентів в умовах дистанційного навчання», організований старшим викладачем Ганною Сухановою.

У семінарі взяли участь викладачі кафедри та здобувачі спеціальності А4.11 «Середня освіта. Фізична культура». Захід відкрила завідувачка кафедри, професорка Тетяна Христова, яка у вітальному слові підкреслила, що в контексті новітніх тенденцій розвитку освіти питання підтримання фізичної активності студентів набуває особливої актуальності. В умовах обмеження фізичного контакту дистанційне навчання потребує впровадження сучасних технологій, здатних компенсувати недоліки традиційного фізичного виховання та забезпечити залучення студентів до систематичних занять.

Метою семінару стало обговорення ефективних підходів до впровадження фізкультурно-оздоровчих технологій у практику онлайн-навчання.

У своєму виступі Ганна Суханова представила низку інструментів та технологій, що успішно застосовуються для організації фізичної активності в дистанційній формі, зокрема:

• онлайн-платформи для фізичних занять (YouTube-канали, спеціалізовані додатки для тренувань, інтерактивні онлайн-платформи);
• віртуальні тренери та системи моніторингу фізичної активності (фітнес-трекери, мобільні застосунки);
• інтерактивні тренування та відеоуроки для розвитку гнучкості, сили, координації та для проведення кардіотренувань.

У ході обговорення було відзначено ряд позитивних ефектів від використання цих технологій: підвищення рівня фізичної активності серед студентів завдяки доступності занять та можливості тренуватися в домашніх умовах; зростання мотивації до регулярних тренувань через використання інтерактивних елементів і персоналізованих програм; зниження рівня стресу завдяки позитивному впливу фізичних вправ на психологічний стан студентів.

Здобувачі активно долучилися до обговорення, ділилися власним досвідом застосування фізкультурно-оздоровчих технологій у повсякденній практиці.

Доцент Андрій Проценко акцентував увагу на перспективності розвитку даного напряму. Він наголосив, що дистанційні технології фізичного виховання дозволяють підтримувати фізичну активність студентів без необхідності їх фізичної присутності.

Організатори заходу подякували учасникам за активну участь та плідне обговорення, підкресливши важливість подальшого впровадження сучасних технологій у практику фізичного виховання студентів.

 

 

Науковий семінар про користь нетрадиційних методів гімнастики для студентів з ослабленим здоров’ям

24 квітня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся науковий семінар на тему «Нетрадиційні види гімнастики на заняттях з фізичного виховання зі студентами спеціальної медичної групи». Захід провела старша викладачка Ганна Суханова. У семінарі взяли участь викладачі кафедри та здобувачі освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура).

Метою зустрічі був аналіз ефективності використання нетрадиційних форм гімнастики, таких як йога, пілатес, стретчинг тощо, у фізичному вихованні студентів спеціальної медичної групи. Учасники обговорили можливості впровадження таких практик у навчальні програми з урахуванням особливостей стану здоров’я цієї категорії студентів.

Ганна Суханова наголосила, що фізичне виховання для студентів спеціальної медичної групи є не лише формою фізичної активності, а й важливим інструментом реабілітації та зміцнення здоров’я. Нетрадиційні види гімнастики дозволяють адаптувати заняття відповідно до індивідуальних потреб студентів, поступово покращуючи їхній фізичний стан без надмірного навантаження.

Зокрема, йога та пілатес сприяють розвитку гнучкості, поліпшенню постави та координації рухів. Стретчинг і функціональні вправи мають позитивний вплив на психоемоційний стан, знижуючи рівень стресу і тривожності. Крім того, регулярні заняття покращують кровообіг, підтримують роботу серцево-судинної системи та зменшують симптоми хронічної втоми.

Семінар засвідчив актуальність і доцільність інтеграції нетрадиційних форм гімнастики у процес фізичного виховання студентів спеціальних медичних груп. Учасники заходу висловили підтримку ідеї впровадження цих методик у навчальні програми, підкреслюючи їх реабілітаційний і профілактичний потенціал.

Організатори подякували всім учасникам за зацікавленість, активне обговорення та внесок у розвиток сучасних підходів до фізичного виховання.

 

Досвід, наука, перспективи: V Міжнародна конференція про здоров’я нації та розвиток спорту

16–17 квітня 2025 року завідувачка кафедри теорії та методики фізичного виховання, професорка Тетяна Христова взяла участь у V Міжнародній науково-практичній конференції «Здоров’я нації і вдосконалення фізкультурно-спортивної освіти», що відбулася в Національному технічному університеті «Харківський політехнічний інститут». Захід, присвячений 140-річчю університету, урочисто відкрив ректор Є.І. Сокол. Організаторами виступили Навчально-науковий інститут соціально-гуманітарних технологій та кафедра «Фізичне виховання».

Із вітальними словами до учасників звернулися директор Департаменту у справах сім’ї, молоді та спорту Харківської міської ради О.Д. Власенко, завідувач науково-дослідної частини Р.В. Кривобок, директор Навчально-наукового інституту соціально-гуманітарних технологій А.В. Кіпенський та завідувач кафедри фізичного виховання О.В. Юшко.

У науковій частині першого дня виступили провідні фахівці галузі: Ж.Л. Козіна – докторка наук з фізичного виховання і спорту, професора Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди, R. Radicuks – представник латвійської Академії спорту, О.О. Лях-Породько – кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент Національного університету фізичного виховання та спорту України. Програму доповнили тренінг «Спортивний тренер+» (А.Г. Качмарик) та доповідь фехтувальника Б.Ю. Свічкаря про роль амбасадорів у популяризації спорту.

Другий день розпочався майстер-класом «Одяг як відображення внутрішнього та формування зовнішнього світу» від кандидата технічних наук, доцента кафедри «Фізичне виховання» НТУ «ХПІ» О.В. Білоус. Професорка Тетяна Христова представила доповідь на тему «Специфіка наукових досліджень у фізичній культурі та спорті».

Конференція проходила в онлайн-форматі на платформі Microsoft Teams із трансляцією на Facebook та YouTube, зібравши понад 150 учасників з України, Латвії, Польщі, Грузії та Туреччини. Всі учасники отримали сертифікати, матеріали конференції надруковані в електронному науковому збірнику. Організатори висловили вдячність Силам Оборони за можливість проведення заходу в Харкові та керівництву НТУ «ХПІ» за підтримку наукових ініціатив.

 

 

 

Гордість кафедри: здобутки молодих дослідників на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт

18 квітня 2025 року відбулося урочисте підведення підсумків І етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт. Цей захід став справжнім святом науки, яке продемонструвало високий рівень підготовки молодих дослідників і ефективну роботу наукових керівників. За результатами конкурсу наукова спільнота нашого освітнього закладу вкотре довела свою конкурентоспроможність і гідно представила науковий потенціал кафедри теорії та методики фізичного виховання.

Щиро вітаємо здобувачку 2 курсу першого (бакалаврського) рівня освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) Шрамко Вікторію Володимирівну та її наукового керівника – старшого викладача кафедри ТМФВ Непшу Олександра Вікторовича з переконливою перемогою та здобуттям диплома І ступеня.

Висловлюємо вітання здобувачу 4 курсу бакалаврату спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) Бойку Кирилу Дмитровичу та його науковому керівнику – старшому викладачу кафедри ТМФВ Сухановій Ганні Петрівні з отриманням диплома ІІ ступеня, що засвідчує високий рівень наукового пошуку й аналітичного мислення.

Також вітаємо здобувача 2 курсу спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) зі скороченим терміном навчання Сінакосова Станіслава В’ячеславовича та його наставника – старшого викладача кафедри ТМФВ Непшу Олександра Вікторовича з отриманням диплома ІІІ ступеня, що є яскравим підтвердженням системної роботи з формування дослідницьких навичок.

Висловлюємо щиру подяку науковим керівникам за професійне наставництво, підтримку студентських ініціатив та розвиток критичного мислення в молоді. Саме завдяки їхній наполегливій праці, натхненню та віри в здобувачів освіти стали можливими ці наукові досягнення.

Окрему подяку висловлюємо професору кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктору біологічних наук Христовій Тетяні Євгенівні – за вагомий внесок у роботу журі, об’єктивність та неупереджене оцінювання наукових робіт учасників конкурсу. Її досвід і професіоналізм стали надійною основою для збереження високих стандартів якості освітньо-наукового процесу.

Ці досягнення є свідченням того, що молоді науковці не лише володіють сучасними дослідницькими підходами, а й готові до активної участі в академічному житті країни. Системна підтримка з боку кафедри створює сприятливі умови для розвитку інноваційного мислення та наукового потенціалу здобувачів освіти. Бажаємо всім учасникам подальших звершень, творчого натхнення та нових наукових відкриттів!

 

 

Науковий Олімп студентських ідей: здоров’я, спорт, майбутнє

18 квітня 2025 року в рамках І Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Міждисциплінарний діалог: Молодь. Наука. Інновації» відбулося засідання секції «Фізичне і ментальне здоров’я в умовах глобальних змін: адаптація, інновації, розвиток». Однією з модераторок секції виступила Ірина Олійник – доктор філософії у галузі знань 01 Освіта / Педагогіка, спеціальність «Фізична культура і спорт», старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання, науковий керівник студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп», який функціонує на базі кафедр теорії та методики фізичного виховання та кафедри спортивних дисциплін.

У межах заходу свої наукові розвідки представили члени наукового гуртка «Олімп». Здобувачка 2 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) Шрамко Вікторія презентувала доповідь на тему «Здоров’язбережувальні технології на уроках фізичної культури учнів молодших класів». Її виступ був присвячений важливості впровадження сучасних методик, які сприяють збереженню здоров’я та формуванню рухової активності в молодшому шкільному віці.

Іншу доповідь представила здобувачка 2 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А7 Фізична культура і спорт (Тренерська діяльність в обраному виді спорту) Проценко Дар’я. Її наукове дослідження «Теоретико-прикладні аспекти відбору дітей у секцію волейболу на етапі початкової підготовки» висвітлює критерії та методики, що дозволяють здійснювати ефективний початковий спортивний відбір у волейболі.

Доповіді вирізнялися високим рівнем підготовки, актуальністю обраних тем і науковою новизною. Захід став змістовною платформою для обміну досвідом, популяризації студентських досліджень і підтримки наукових ініціатив молоді. Щиро дякуємо здобувачам освіти за глибокі, змістовні виступи та продемонстрований науковий потенціал. Пишаємось вашими досягненнями та бажаємо подальших успіхів на науковій і професійній ниві!

Висловлюємо подяку всім учасникам секційного засідання за активність, конструктивні обговорення та зацікавленість у розвитку міждисциплінарного діалогу. Нехай натхнення та жага до знань супроводжують вас у нових звершеннях!

 

 

Вітаємо конкурсантку та її керівника!

 

 

Підготовка до І туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт

Члени міжкафедрального студентського наукового гуртка «Олімп» – здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за освітньо-професійною програмою Середня освіта. Фізична культура – активно долучилися до підготовки І туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура). Вікторія Шрамко (113-а група), Кирил Бойко (111-ф група) та Станіслав Сінакосов (3114-ф група) представили апробаційні матеріали власних наукових досліджень на Національній освітній платформі «Всеосвіта». Їх участь засвідчує високий рівень академічної мотивації та прагнення до наукового зростання.

Публікації здобувачів, створені під керівництвом досвідчених викладачів кафедри теорії та методики фізичного виховання та у співавторстві з ними, розкривають ключові аспекти обраних тем:

• Шрамко В.В. «Методичні підходи до організації та проведення рухливих перерв учнів молодших класів» (науковий керівник: ст. викл. Непша О.В.).
• Шрамко В.В. «Програма гуртка «Абетка здоров’я» (науковий керівник: ст. викл. Непша О.В.).
• Бойко К.Д. «Силова підготовка юнаків старшої школи засобами атлетичної гімнастики» (науковий керівник: ст. викл. Суханова Г.П.).
• Сінакосов С.В. «Методичні аспекти навчання юних спортсменів основам техніки гри у теніс» (науковий керівник: ст. викл. Непша О.В.).

Актуальність тематики досліджень обумовлена сучасними викликами у сфері фізичного виховання та необхідністю пошуку ефективних методик формування здоров’язбережувальної компетентності. Представлені роботи мають як теоретичну, так і практичну значущість, що відкриває перспективи їхнього подальшого впровадження у закладах загальної середньої освіти. Такий досвід не лише сприяє професійному становленню молодих дослідників, але й формує в них стійку наукову позицію.

Щиро бажаємо здобувачам вищої освіти та їх науковим керівникам успішного захисту наукових робіт на І турі Всеукраїнського конкурсу зі спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) та нових досягнень на шляху професійного зростання!

 

 

 

 

 

6 квітня – Міжнародний день спорту заради розвитку і миру

6 квітня світова спільнота відзначає Міжнародний день спорту заради розвитку і миру – подію, що акцентує увагу на надзвичайному потенціалі спорту як засобу позитивних змін у суспільстві.

Спорт – це не лише змагання чи досягнення на аренах. Це універсальна мова, яка об’єднує людей різного віку, статі, культурного чи соціального походження. Він формує характер, виховує витривалість, взаємоповагу та лідерські якості. У складні для країни часи спорт стає важливим джерелом підтримки, єдності та надії.

Кафедра теорії та методики фізичного виховання постійно працює над розвитком спортивної науки, підготовкою фахівців нової генерації, просуванням ідей здорового способу життя та формуванням лідерів, здатних впливати на суспільство через спорт.

Цьогорічна тема Міжнародного дня спорту – «Рівні умови гри: спорт для соціальної інтеграції» – особливо актуальна. Вона наголошує на ролі спорту у створенні безбар’єрного простору, доступного для всіх, та просуванні рівних можливостей.

У цей день висловлюємо вдячність кожному, хто щодня робить свій внесок у розвиток фізичної культури та спорту в Україні – спортсменам, тренерам, викладачам, науковцям, організаторам, усім, хто вірить у трансформаційну силу спорту.

Нехай спорт і надалі буде джерелом мотивації, зміцнює здоров’я нації та сприяє формуванню мирного, згуртованого суспільства!

 

 

Науковий семінар за темою «Особливості психологічної підготовки як фактору підвищення спортивних результатів у волейболі»

 

 

Профорієнтаційна зустріч зі здобувачами освіти спеціальності А 4.11 Середня освіта. Фізична культура, консультації з питань підготовки до ЄВІ і ЄФВВ

28 березня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбулася профорієнтаційна зустріч зі здобувачами освіти спеціальності А 4.11 Середня освіта. Фізична культура. Захід був спрямований на ознайомлення студентів із перспективами професійного розвитку у сфері фізичної культури. Під час зустрічі учасники дізналися про сучасні вимоги до фахівців фізичного виховання. Також було розглянуто питання подальшого працевлаштування та кар’єрного зростання. Окрему увагу було приділено підготовці до ЄВІ (єдиного вступного іспиту) та ЄФВВ (єдиного фахового вступного випробування). Студенти отримали консультації щодо структури іспитів та ефективних методів підготовки. Наші фахівці розповіли про найпоширеніші помилки та способи їх уникнення. Усі охочі мали можливість поставити запитання та отримати професійні відповіді.

Під час заходу також було представлено інформацію про освітні програми кафедри. На рівні бакалавра кафедра пропонує освітню програму “Середня освіта. Фізична культура” тривалістю 3 роки 10 місяців. На рівні магістра доступні освітні програми “Середня освіта. Фізична культура” (1 рік 4 місяці) та “Середня освіта (Фізична культура). Захист України” (1 рік 9 місяців).

Захід допоміг учасникам краще зорієнтуватися у виборі майбутнього професійного шляху. Вони змогли отримати корисні інформаційні матеріали. Зустріч стала чудовою нагодою для обміну досвідом між студентами та викладачами. Ми вдячні всім, хто взяв участь у заході, та сподіваємося на подальшу співпрацю!

 

 

Участь викладачів кафедри в Міжнародній весняній школі з підвищення кваліфікації

З 17 по 21 березня 2025 року викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Непша, Олександр Кирієнко, Ганна Суханова, викладач-стажист Максим Кирієнко, а також магістранти Віталій Тимчук та Володимир Клушин взяли активну участь в онлайн-форматі Міжнародної весняної школи «Інклюзія, соціальна відповідальність та підприємництво. Соціальні інновації для розвитку громад та залучення молоді». Захід об’єднав фахівців із різних країн: Генуя (Італія), Берлін (Німеччина), Київ та Мелітополь (Україна) у період з 17 березня по 18 квітня 2025 року.

Весняна школа була організована в рамках імплементації проєкту Центру досконалості Жана Монне «Європейські Студії соціальних інновацій в освіті» (Jean Monnet Centre of Excellence ESSIE – 101085552 – ERASMUS-JMO-2022-COE) та у співпраці з проєктами напряму Erasmus+ КА2 «Університети-Громади: Посилення співпраці» (UNICOM — 10108307 — ERASMUS-EDU-2022-CBHE) та Модулем Жана Монне «Європейські практики соціальної та економічної інклюзії» (EPSEI – 101127466 – ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH). Крім того, програма підтримує сталий розвиток проєкту Жана Монне «Соціальні та культурні аспекти Європейських Студій» (SCAES) 620635-EPP-1-2020-1-UA-EPPJMO-CHAIR.

Викладачі долучилися до обговорення ключових тем, серед яких:

1. Третя місія університетів та їх соціальний вплив на розвиток суспільства.
2. Європейські практики соціальних інновацій та соціального підприємництва.
3. Соціальна згуртованість в Україні: механізми залучення молоді та громад.
4. Соціальна інклюзія: види, перспективи та виклики.
5. Роль університетів у подоланні кризових ситуацій через соціальну відповідальність.

Учасники школи здобули важливі компетенції: розширили знання щодо європейського досвіду соціальних інновацій та підприємництва в освіті; ознайомилися з практиками сприяння соціальній згуртованості в Україні; поглибили розуміння концепції третьої місії університетів і її впливу на суспільний розвиток; сформували науковий базис з питань соціального включення, його типології та перспектив; засвоїли методи розрізнення соціальної інтеграції, згуртованості та інклюзії, а також їхню роль у формуванні інклюзивного суспільства; усвідомили значення соціальної відповідальності університетів у процесі подолання кризових явищ.

За підсумками участі у заходах Міжнародної весняної школи викладачі отримали сертифікати обсягом 30 годин (1 кредит ЄКТС), що засвідчує їхній професійний розвиток у сфері соціальних інновацій та інклюзії.

 

Звітна конференція з виробничих практик здобувачів вищої освіти заочної форми навчання

24 березня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбулася звітна конференція, присвячена підсумкам виробничих практик здобувачів вищої освіти 4 курсу ОС «бакалавр» та 1 курсу ОС «магістр» спеціальності 014.11 Середня освіта (Фізична культура) заочної форми навчання. Згідно з графіком освітнього процесу факультету фізичної культури, спорту та психології, виробничі практики відбувалися у міжсесійний період у дистанційному форматі з 3 лютого по 15 березня 2025 року.

В роботі конференції брали участь здобувачі вищої освіти, керівники практик, методист з кафедри освітології та педагогіки мистецтва, завідувач кафедри, заступник декана з організаційно-виховної роботи, питань практик та працевлаштування, стейкхолдери з бази практики.

Завершальним етапом практичної підготовки майбутніх фахівців освіти є виробнича педагогічна практика, яка готує їх до роботи в освітніх установах різних типів. Під час конференції студенти поділилися власним досвідом застосування теоретичних знань на практиці, розповіли про процес інтеграції у професійне середовище, усвідомлення власної ролі в освітньому процесі, формування індивідуального педагогічного підходу та вдосконалення важливих для педагога якостей.

Особливий акцент був зроблений на аналізі освітнього процесу в різних закладах освіти. Студенти представили результати своїх спостережень, оригінальні методичні розробки, а також особисті роздуми щодо здобутого досвіду. Магістранти детально описали свій практичний шлях у письмових звітах, де висвітлили особливості навчально-виховного процесу, методи роботи з учнями та студентами, а також власні педагогічні досягнення.

Учасники конференції обговорили труднощі та виклики, з якими стикнулися під час практики, поділилися цікавими моментами взаємодії зі школярами та студентами МДПУ імені Богдана Хмельницького, а також надали детальну інформацію про освітні установи, де проходило стажування. Студенти з ентузіазмом розповіли про свої враження від проведених занять, нові підходи до навчання та перспективи подальшого професійного зростання.

Звітна конференція стала важливою подією для майбутніх фахівців у сфері фізичного виховання, адже дала змогу підсумувати здобуті навички, отримати конструктивний зворотний зв’язок від викладачів та стейкхолдерів, а також окреслити шляхи вдосконалення педагогічної майстерності.

 

 

 

Участь викладачів та членів студентського наукового гуртка «Олімп» у науковій конференції

12 березня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ганна Суханова, Олександр Непша, також здобувачі першого курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти, члени студентського наукового гуртка «Олімп» Владислав Філіппов і Анна Полтавченко взяли участь у роботі VІІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Географія та туризм». Захід проходив на базі кафедри суспільно-економічних дисциплін і географії Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди. Співорганізатором конференції був також Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького.

Майбутні магістри разом із науковими керівниками представили результати своїх досліджень у формі тез доповідей:

• Філіппов В.В. (М114-ф група) «Використання засобів флорболу у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку» (наук. керівник: професор Христова Т.Є.);
• Полтавченко А.П. (М 114-ф група) «Використання синергічного підходу до фізичного виховання підлітків з вегето-судинною дистонією» (наук. керівник: професор Христова Т.Є.).

За результатами конференції викладачі та здобувачі вищої освіти отримали збірку матеріалів конференції та сертифікати про участь (6 годин/0,2 кредити ЄКТС).

Бажаємо викладачам і студентам подальших наукових здобутків та творчого натхнення!!!

 

Обговорення освітніх програм

 

Міжнародна весняна школа «Інклюзія, соціальна відповідальність та підприємництво»

Науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання активно долучаються до участі в міжнародних наукових та освітніх проєктах.

17 березня 2025 року розпочалася Міжнародна весняна школа «Інклюзія, соціальна відповідальність та підприємництво. Соціальні інновації для розвитку громад та залучення молоді». Її аудиторія – студенти, здобувачі, молоді вчені, аспіранти, докторанти, дослідники, викладачі, представники професійних спільнот та громадянського суспільства. Цей освітній захід організовано за участю нашого університету як співорганізатора.

Під час відкриття школи з вітальним словом виступила ректорка Наталя Фалько. Доцентка Тетяна Коноваленко презентувала досвід нашого університету в реалізації Третьої місії на круглому столі, присвяченому обговоренню освітніх політик для посилення третьої місії університетів. У заході також взяли участь експерти Міністерства освіти та науки України.

Весняна школа проводиться в межах імплементації проєкту Центру досконалості Жана Монне «Європейські студії соціальних інновацій в освіті» (Jean Monnet Centre of Excellence ESSIE – 101085552 – ERASMUS-JMO-2022-COE). Вона також взаємодіє з проєктами напряму Еразмус+ КА2 «Університети-Громади: Посилення співпраці» (10108307 – UNICOM — ERASMUS-EDU-2022-CBHE) та модулем Жана Монне «Практики соціальної та економічної інклюзії в ЄС» (Jean Monnet Module 101127466 – EPSEI – ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH).

Підтримка сталості проєкту також здійснюється через напрям Жана Монне – Кафедра Жана Монне «Соціальні та культурні аспекти Європейських студій» (SCAES620635-EPP-1-2020-1-UA-EPPJMO-CHAIR).

Захід проводиться за підтримки Національного Еразмус+ Офісу в Україні, що сприяє зміцненню міжнародного співробітництва та розвитку соціальних інновацій в освіті.

 

Участь здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня в інформаційній зустрічі щодо започаткування БЗВП

17 березня 2025 року здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою Середня освіта. Фізична культура взяли участь в інформаційній зустрічі на тему «Започаткування теоретичної частини базової загальної військової підготовки (БЗВП) для студентів». Захід провів декан факультету фізичної культури, спорту та психології, кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко. Під час зустрічі спікер детально розкрив питання, пов’язані із законодавчою базою БЗВП, нормативно-правовими аспектами, структурою програми, підсумковим контролем, а також перевагами для студентів у разі успішного проходження БЗВП.

Окрім цього, Андрій Проценко надав загальну характеристику типової програми БЗВП, пояснивши ключові елементи та вимоги до її засвоєння. Учасники активно долучалися до обговорення та ставили запитання, на які отримали вичерпні відповіді. Такий формат зустрічей сприяє кращому розумінню студентами важливих аспектів їхньої освітньої програми.

Інформаційні заходи на тему базової загальної військової підготовки є важливою складовою підготовки майбутніх фахівців. Вони допомагають студентам краще орієнтуватися в нормативних вимогах та розуміти свої перспективи після завершення навчання. Проведення подібних зустрічей є важливим кроком у формуванні патріотичного виховання та готовності молоді до захисту Батьківщини.

 

Вітаємо з перемогою у міжнародному конкурсі «наука без кордонів»!

 

Наукові досягнення студентів: участь у конференції «Людина і світ»

Здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, членкиня студентського наукового гуртка «Олімп» Вікторія Шрамко взяла участь у ХІ Регіональній науково-практичній конференції «Людина і світ», яка проходила на базі Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького.

Вікторія підготувала тези доповіді на тему «Засоби фізичної рекреації у дозвіллі студентської молоді: активний відпочинок для здоров’я» під керівництвом старшої викладачки кафедри теорії та методики фізичного виховання Ганни Суханової.

За участь у конференції Вікторія Шрамко та її науковий керівник отримали сертифікати учасників обсягом 6 академічних годин.

Бажаємо подальших наукових успіхів і нових досягнень! Нехай здобуті знання та досвід сприяють подальшому професійному зростанню та розвитку. Віримо, що попереду ще багато цікавих досліджень та перемог!

     

 

Презентація монографії «Полемологія»: Як війна змінює суспільство та ідентичність

Відбулася презентація монографії професора кафедри теорії та методики фізичного виховання Михайла Цюрупи «Полемологія. Воєннознавство: динамічна соціологія війни» – унікального дослідження, яке допомагає зрозуміти глибокі соціальні зміни, що відбуваються в Україні через повномасштабну війну.

Війна – це не лише військово-політичне явище, а й складний соціальний процес, який впливає на структуру суспільства, колективну свідомість, соціальні ролі та інститути. У своїй монографії автор аналізує різні аспекти війни: військовий вимір, командування, життя цивільного населення, волонтерську діяльність, проблеми переселенців.

Окрема увага приділена механізмам соціальної мобілізації, функціонуванню військових інститутів та участі жінок у конфліктах. Важливою темою є й те, як війна впливає на національну ідентичність, патріотизм, соціальну згуртованість та інформаційний простір.

Це дослідження стане цінним інструментом для науковців, освітян і політиків, які прагнуть краще розуміти соціальні зміни та ефективно управляти процесами відновлення в післявоєнний період.

 

 

Участь викладачів кафедри в проєкті «Uni-biz Bridge: Skills in Focus» від UGEN

З 25 по 28 лютого 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Кирієнко, Олександр Непша та викладач-стажист Максим Кирієнко, взяли участь у щорічній серії онлайн-вебінарів «Uni-biz Bridge: Skills in Focus». Захід, організований UGEN, став інноваційною платформою для співпраці між освітніми закладами та бізнесом. За результатами участі викладачі отримали відповідні сертифікати.

Серед спікерів вебінарів були представники провідних компаній України, зокрема Genesis, Kernel, PwC, EY та Національного банку України. Вони поділилися знаннями та практичними рекомендаціями з підвищення ефективності викладацької діяльності.

Цікаві воркшопи були проведені спікерами:

• Олександра Тиркалова (Genesis) представила практичні поради щодо застосування стандартних робочих інструментів у педагогічній діяльності, наголошуючи на важливості планування, управління часом та модернізації навчальних програм.
• Оксана Погонюк (Національний банк України) провела інтерактивний тренінг «Сузір’я успіху», що допоміг викладачам проаналізувати власні «soft skills», такі як аналітичне, критичне мислення, комунікаційні навички, мотивація та адаптивність.
• Марина Сиса (Kernel) запропонувала перелік інструментів штучного інтелекту, корисних для оптимізації роботи викладачів, особливо в аспектах автоматизації процесів та персоналізації навчання.
• Аліна Розквас (EY) провела тренінг, спрямований на розвиток емоційного інтелекту, навичок ухвалення рішень та підтримки командної роботи в умовах нестандартних ситуацій.
• Аліна Арустамян (PwC) розповіла про важливість розвитку «soft skills» для початківців, наводячи бізнес-кейси та пропонуючи ефективні методи їх формування.

Завершальним етапом проєкту стала панельна дискусія, організована викладачами-амбасадорами UGEN Academy, де обговорювалися шляхи інтеграції бізнес-кейсів у навчальні програми для підвищення їх актуальності та практичної цінності.

Загалом у заході «Uni-biz Bridge: Skills in Focus» взяли участь 360 викладачів з різних регіонів України. Така співпраця між бізнесом та освітою є важливим кроком у підготовці конкурентоспроможних фахівців, здатних адаптуватися до швидких змін та вирішувати складні проблеми сучасності. Проєкти «Uni-biz Bridge» демонструють, як інтеграція бізнесу та освіти може сприяти розвитку компетентностей, що необхідні для досягнення успіху в сучасному світі.

 

Всеукраїнський фаховий семінар із забезпечення якості вищої освіти

11 березня 2025 року викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ірина Олійник та Олександр Кирієнко  взяли участь у Всеукраїнському фаховому семінарі із забезпечення якості вищої освіти у галузі знань «Освіта» за спеціальністю A7 «Фізична культура і спорт».

Цей захід був організований Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти у співпраці з Національним університетом фізичного виховання і спорту України.

Семінар охоплював низку важливих тем:

• Система забезпечення якості вищої освіти: що змінилося для університетів? – Андрій Бутенко, Голова Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
• Фізичне виховання і спорт та фізична реабілітація: проблеми формування та оцінювання освітніх програм. – Олена Єременко, заступниця Голови Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
• Представлення інформації про освітні програми спеціальності «Фізична культура і спорт» у відомостях про самооцінювання: процедурні та змістові аспекти. – Ганна Денискіна, керівниця відділу акредитації освітніх програм.
• Кращі практики освітньої діяльності Національного університету фізичного виховання і спорту України: сучасний погляд на підвищення якості освіти здобувачів. – Оксана Шинкарук, проректорка з навчально-методичної роботи.

Завершенням заходу стала жвава сесія запитань і відповідей, під час якої учасники змогли отримати цінні коментарі та поради безпосередньо від експертів. Дискусія була цікавою та продуктивною, що свідчить про активний інтерес до питань покращення якості освіти у сфері фізичної культури і спорту.

 

 

Вшанування Кобзаря: літературна екскурсія крізь століття

10 березня 2025 року здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 014.11 Середня освіта. Фізична культура Володимир Клушин та Віталій Тимчук взяли участь у онлайн-літературній екскурсії «Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття!», яка була організована студентською Радою факультету суспільно-гуманітарних наук та права.

Захід був присвячений вшануванню творчості видатного українського поета Тараса Шевченка та його непересічного внеску у розвиток української культури й національної свідомості. 9 березня вся Україна відзначала 211 років від дня народження Великого Кобзаря! Світ пам’ятає тих, хто творить історію. Україна пам’ятає Шевченка, бо він – її серце й голос.

Програма заходу включала інтерактивні літературні читання та демонстрацію тематичних презентацій, що відображали життєвий шлях та творчий спадок Кобзаря. Учасники мали можливість обговорити актуальність поетичного слова Шевченка в сучасному суспільному контексті та поділитися власними думками щодо його впливу на формування національної ідентичності. Володимир Клушин та Віталій Тимчук активно долучилися до дискусії.

Попри онлайн-формат, зустріч пройшла в атмосфері натхнення й глибокої поваги до великого поета. Подібні заходи є невід’ємною частиною виховного процесу та сприяють розширенню знань про культурну спадщину України. Всі учасники воркшопу отримали відповідні сертифікати.

     

 

Професійний розвиток у сфері академічної доброчесності

24 лютого 2025 року старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання Олександр Непша успішно завершив курс «Академічна доброчесність у сучасному освітньому процесі: теоретичні і практичні аспекти формування». Навчання проходило на платформі «Піфагор» громадської організації «Платформа ОСВІТИ» та спрямовувалося на поглиблення знань щодо стандартів академічної доброчесності.

Курс охоплював ключові аспекти цієї теми, зокрема:

• основні принципи академічної доброчесності у сфері освіти;
• поширені випадки порушень та ефективні механізми їх запобігання;
• сучасні виклики та перспективи імплементації академічної доброчесності в контексті євроінтеграції.

За підсумками навчання Олександр Непша отримав сертифікат (2 години / 0,1 кредиту ЄКТС), що підтверджує його компетентність у цій сфері.

Вітаємо з професійним зростанням! Нехай академічна доброчесність стане основою якісної освіти та наукового розвитку!

 

Викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання активно підвищують кваліфікацію

Інтеграція штучного інтелекту в освіту

Завідувач кафедри, доктор біологічних наук, професор Тетяна Христова успішно пройшла Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Інтеграція штучного інтелекту в освіту – виклики та можливості» (10.12.2024 – 20.01.2025) на базі Національного університету фізичного виховання і спорту України.

Програма підвищення кваліфікації охоплювала такі актуальні теми:

• персоналізоване навчання та автоматизоване оцінювання;
• етичні аспекти та управління ризиками;
• стратегічні ініціативи для закладів освіти;
• генеративний ШІ та його вплив на академічну доброчесність.

У межах навчання Тетяна Христова підготувала наукову роботу «Магістральні тренди використання штучного інтелекту в галузі фізичної культури та спорту» та отримала свідоцтво про підвищення кваліфікації (180 год, 6 кредитів ЄКТС).

Штучний інтелект уже змінює освіту – важливо не лише адаптуватися до змін, а й формувати нові підходи до навчання! Впровадження сучасних технологій відкриває нові можливості для якісної підготовки фахівців у сфері фізичної культури та спорту.

 

Професійний розвиток і дослідницька діяльність

Старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання Олександр Непша успішно пройшов підвищення кваліфікації на базі наукової установа СГ НТМ «Новий курс», поєднуючи індивідуальну самоосвіту, неформальне навчання та участь у науково-практичній конференції «Трансформація світу: минуле, сьогодення, майбутнє».

Підвищення кваліфікації тривало з 15 лютого по 1 березня 2025 року та охопило 30 академічних годин (1 кредит ЄКТС). У процесі навчання викладач поглибив загальні та спеціальні компетентності, спрямовані на покращення якості освіти та професійний розвиток.

За результатами підвищення кваліфікації Олександр Непша підготував розділ до колективної монографії «Динаміка та специфіка сталого розвитку суспільства», а також отримав сертифікат учасника.

 

19 лютого 2025 року Олександр Непша взяв участь у семінарі-практикумі «Організація освітнього процесу в наукових відділеннях малих академій наук: розроблення програмно-методичного забезпечення», організованому Національним центром «Мала академія наук» МОН України.

Програма семінару охоплювала такі компоненти:

• лекція «Сучасні орієнтири організації освітнього процесу в гуртку закладу позашкільної освіти» (2 год.);
• практичне заняття з розробки програмно-методичного забезпечення (1 год.);
• підсумкове тестування (1 год.).

Спікер заходу – Крекотіна Тетяна, методист вищої категорії НЦ «МАНУ».

Цей захід сприяв розвитку методичних компетентностей та вдосконаленню підходів до організації науково-дослідницької роботи з учнями. За підсумками Олександр Непша успішно склав тестування та отримав сертифікат (4 год.).

Вітаємо колег із професійними здобутками! Бажаємо подальших успіхів у науково-методичній діяльності та нових досягнень у сфері освіти!

 

 

 

Участь викладачів в онлайн-вебінарі з наукометрії

Викладачі кафедри теорії та методики фізичного виховання, професор Тетяна Христова, старші викладачі Олександр Непша та Ганна Суханова, взяли участь в онлайн-вебінарі на тему «Чому публікацію Web of Science менше піддаються ризику ніж у Scopus». Захід відбувся на платформі “Академія статей” та об’єднав понад 400 науковців із різних вишів України.

Спікером вебінару виступив Василь Малець – директор міжнародного видавництва наукових журналів і конференцій «Академія статей», професійний консультант у наукометрії.

Програма воркшопу охоплювала широкий спектр питань, зокрема:

• Історія Web of Science.
• Історія Scopus.
• Web of Science та Scopus: критерії та вплив на наукову спільноту.
• Критерії для прийняття журналу в Web of Science та терміни. 
• Квартилі у Web of Science: як визначати та де шукати.
• Типи індексів журналів в Web of Science та їх значення.
• Процес еволюції журналу з ESCI до AHSI, SSCI, SCI.
• Проблеми хижацьких журналів у Scopus: чому Web of Science є безпечнішим вибором.
• Перевірки та виключення журналів у Web of Science.
• Проблеми/Недоліки Web of Science.
• Чому Scopus все рівно популярніший за Web of Science.
• Чому деякі ЗВО вимагають публікації лише в Scopus?
• Покрокова інструкція як обрати надійний журнал у Web of Science.

За підсумками вебінару викладачі отримали сертифікати учасників (2 години / 0,1 кредити ЄКТС) та корисні матеріали, зокрема чек-лист «Топ-5 перевірених безкоштовних видань у Web of Science». Участь у заході сприяла підвищенню обізнаності викладачів щодо публікаційної діяльності та вибору якісних наукових журналів.

 

Засідання студентського наукового гуртка «Олімп»

27 лютого 2025 року керівник студентського міжкафедрального наукового гуртка «Олімп» кафедри теорії та методики фізичного виховання та кафедри спортивних дисциплін Олійник Ірина Сергіївна провела перше в цьому календарному році засідання, яке відбулося у форматі Zoom-конференції. Темою зустрічі стала «Готовність майбутніх вчителів фізичної культури до роботи в загальноосвітніх закладах в умовах Нової української школи». Під час засідання було обговорено сучасні підходи до підготовки фахівців фізичного виховання, зокрема педагогічні умови, що сприяють їхній ефективній професійній діяльності. Учасники детально розглянули особливості роботи в закладах загальної середньо ї освіти, враховуючи реформування освітньої системи відповідно до концепції Нової української школи.

Окрему увагу було приділено необхідності розвитку у майбутніх учителів фізичної культури ключових професійних компетентностей, серед яких педагогічна майстерність, уміння працювати в інклюзивному середовищі та застосовувати інноваційні методики викладання. Обговорювалися також питання формування мотивації школярів до занять фізичною культурою та впровадження інтегрованого підходу до фізичного виховання. Учасники засідання поділилися власним досвідом. Особливо було наголошено на ролі цифрових технологій у викладанні фізичної культури, що дозволяє урізноманітнити заняття та зробити їх більш доступними для сучасних школярів. Наприкінці зустрічі було підбито підсумки обговорення та окреслено перспективи подальших наукових досліджень у цій сфері.

 

Участь викладачів та здобувачів вищої освіти у Форумі академічної доброчесності

20 лютого 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, старші викладачі Олександр Кирієнко, Олександр Непша, Ірина Олійник, Ганна Суханова. викладач-стажист Максим Кирієнко та здобувачка вищої освіти, членкиня студентського наукового гуртка «Олімп» Вікторія Шрамко взяли участь у «Форумі академічної доброчесності», організованому Острівцем Прогресильні Вінницького технічного фахового коледжу.

Мета Форуму – пошук підходів, що сприятимуть забезпеченню академічної доброчесності в освітній діяльності в сучасних умовах.

Основною темою обговорення стало формування та вдосконалення розуміння етики й відповідальності при використанні штучного інтелекту в освітньому процесі, зокрема в контексті запобігання плагіату та маніпуляцій в академічних текстах. Учасники Форуму мали змогу обмінятися досвідом, підвищити свою обізнаність щодо принципів академічної доброчесності та обговорити важливі питання, пов’язані з інтеграцією цифрових технологій у навчання. Вони також отримали актуальну інформацію про ризики та загрози для академічної доброчесності, які виникають через цифровізацію освіти та активне використання штучного інтелекту.

Особлива увага приділялася принципам етики, академічної відповідальності та методам запобігання маніпуляціям в академічних текстах. Учасники ознайомилися з новітніми технологічними та педагогічними рішеннями, що допомагають у виявленні та запобіганні плагіату.

Форум став важливою платформою для професійного діалогу між освітянами, науковцями та експертами в галузі академічної доброчесності. Це дозволило розробити рекомендації щодо адаптації кращих практик у різних освітніх закладах. Учасники також вдосконалили свої навички в сферах етики освіти, критичного мислення, інформаційної грамотності та відповідального використання цифрових технологій.

Здобувачі вищої освіти, викладачі та науковці отримали важливі знання та інструменти для реалізації принципів академічної доброчесності у своїй професійній діяльності. По завершенню Форуму всі учасники отримали сертифікати обсягом 6 годин / 0,2 кредита ЄКТС.

Дякуємо організаторам Форуму за можливість обговорити важливі питання академічної доброчесності та сприяти розвитку освіти в умовах цифрових технологій!

 

Нові спортивні здобутки

У Львові завершилися змагання з боксу в рамках Відкритого кубка командувача Сухопутних військ, які проходили з 24 по 29 лютого 2025 року на базі Національної академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного.

Турнір став важливою платформою для отримання практичного досвіду, вдосконалення технічних навичок і підвищення рівня спортивної майстерності учасників. Інтенсивність поєдинків засвідчила високий рівень підготовки боксерів, а атмосфера на рингу вирізнялася напруженістю та змагальним духом.

Серед спортсменів, які продемонстрували гідний результат, особливо відзначився Антон Губка – здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти факультету фізичної культури, спорту та психології за спеціальністю 014.11 «Середня освіта. Фізична культура». Він виборов бронзову медаль у ваговій категорії до 80 кг, що стало підтвердженням його високого рівня підготовки, тактичного мислення та наполегливої праці.

Досягнення Антона Губки є показовим прикладом ефективності сучасних методів спортивної підготовки, що ґрунтуються на поєднанні фізичних, психологічних і тактичних аспектів тренувального процесу. Турнір у Львові вкотре підтвердив значущість таких змагань для формування професійних якостей спортсменів і їхнього подальшого розвитку в боксі.

Колектив Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького вітає Антона Губку зі здобуттям бронзової нагороди та бажає нових звершень у спортивній кар’єрі!

 

Методичний семінар: досвід США у забезпеченні якості вищої освіти у сфері фізичного виховання і спорту

28 лютого 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся методичний семінар за темою «Система забезпечення якості вищої освіти у сфері фізичного виховання і спорту на прикладі США», модератором якого виступив доктор педагогічних наук, професор Сергій Мединський. У заході взяли участь викладачі та студенти кафедри, а також стейкхолдери Володимир Смоляк – кандидат педагогічних наук, директор педагогічного фахового коледжу Комунального закладу вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради; Сергій Філоненко – спеціаліст вищої категорії, вчитель фізичної культури Комунального закладу «Запорізька спеціалізована школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів Козацький ліцей» Запорізької обласної ради.

Метою семінару було ознайомлення учасників із сучасними підходами до забезпечення якості освітніх програм у сфері фізичного виховання і спорту, які використовуються в провідних університетах США. Під час обговорення розглядалися такі питання, як структура та особливості акредитації спортивних освітніх програм, використання інноваційних методик і технологій у викладанні дисциплін, роль практичного навчання та стажування у підготовці фахівців, оцінювання ефективності навчальних програм, а також можливості міжнародної співпраці та академічної мобільності для українських студентів і викладачів.

Професор Сергій Мединський акцентував увагу на важливості впровадження моделі безперервного вдосконалення освітніх програм, яка передбачає регулярний аналіз результатів навчання та адаптацію змісту програм відповідно до сучасних вимог. Він також зазначив, що в США значна увага приділяється співпраці університетів із державними та приватними організаціями, що сприяє створенню ефективних можливостей для професійного зростання студентів. Учасники семінару високо оцінили рівень організації заходу та актуальність обговорюваних тем.

Доцент Андрій Проценко зазначив, що отримана інформація дає змогу краще зрозуміти, які міжнародні практики можуть бути інтегровані у вітчизняну систему освіти, особливо в частині акредитації програм та оцінювання їхньої ефективності. Магістрант Володимир Клушин поділився своїми враженнями, наголосивши, що найбільше його зацікавило питання стажувань, адже досвід американських студентів у цьому аспекті може бути корисним і для українських університетів. На завершення семінару гості воркшопу Володимир Смоляк та Сергій Філоненко підкреслили, що застосування сучасних міжнародних підходів до забезпечення якості освіти є ключовим фактором у підготовці висококваліфікованих фахівців у сфері фізичного виховання та спорту. Організатори заходу подякували всім учасникам за активну участь, цікаві дискусії та конструктивні пропозиції.

 

Розвиток інклюзивної освіти у сфері фізичної культури: результати наукового обговорення

Згідно з планом роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання, 18 лютого 2025 року відбувся науковий семінар на тему «Магістральні лінії інклюзивної освіти з фізичної культури», який провела завідувачка кафедри, професорка Тетяна Христова. Учасники семінару розглянули актуальні тенденції розвитку інклюзивної освіти у сфері фізичної культури, що спрямовані на забезпечення рівного доступу до рухової активності для осіб з особливими освітніми потребами. Обговорено сучасні науково-методичні підходи до адаптації фізичного виховання, зокрема, модифікацію навчальних програм, використання спеціального обладнання та впровадження індивідуалізованих методик навчання.

Особливу увагу приділено міждисциплінарному підходу, що поєднує педагогіку, реабілітацію, спортивну науку та психологію. Було висвітлено роль викладачів, тренерів і реабілітологів у створенні інклюзивного освітнього середовища, яке сприяє фізичному розвитку, соціалізації та покращенню якості життя осіб з інвалідністю.

За підсумками семінару учасники дійшли висновку про необхідність подальшого наукового дослідження проблеми, розробки методичних рекомендацій і поширення передового досвіду впровадження інклюзивної освіти у фізичній культурі.

Захід став платформою для обміну думками, досвідом та новітніми науковими підходами, що сприятимуть удосконаленню інклюзивного навчання. Учасники відзначили важливість подібних семінарів для формування ефективних стратегій впровадження інклюзивної освіти у сфері фізичної культури. Всі учасники семінару отримали задоволення від спілкування у дружній невимушеній атмосфері!

 

Майстер-клас «Нейрогімнастика – сучасний шлях до здоров’я учасників освітнього процесу»

14 лютого на факультеті фізичної культури, спорту та психології відбувся цікавий майстер-клас «Нейрогімнастика – сучасний шлях до здоров’я учасників освітнього процесу». Захід об’єднав фахівців у галузі фізичного виховання та педагогіки, які поділилися знаннями про вплив нейрогімнастики на когнітивне та фізичне здоров’я.

Воркшоп був підготовлений викладачами кафедри теорії та методики фізичного виховання професором Тетяною Христовою, старшим викладачем Ганною Сухановою та вчителем фізичної культури КУ “Семенівський ліцей” Пологівського району Запорізької області Ігорем Созанським.

На початку заходу учасники отримали історичну довідку про походження та розвиток нейрогімнастики. Наприкінці ХХ століття американський освітянин і дослідник Пол Деннісон розробив систему «Гімнастика мозку» (Brain Gym), що базується на принципі покращення розумових процесів через рухові вправи. З часом цей підхід набув популярності завдяки інтеграції знань із нейронаук, психології та кінезіології.

У рамках теоретичної частини заходу учасники ознайомилися з ключовими методами та техніками нейрогімнастики як сучасного підходу до зміцнення здоров’я та підвищення когнітивної активності. Доповідь «Нейрогімнастика – сучасний шлях до здоров’я учасників освітнього процесу» стала центральним елементом дискусії. Учасники обговорили можливості впровадження цих методик у заклади освіти для підвищення успішності та зменшення стресу в дітей.

Практична частина заходу дозволила учасникам випробувати вправи, спрямовані на розвиток нейропластичності, покращення концентрації, пам’яті та емоційної рівноваги. Завдяки інтерактивному формату присутні змогли переконатися в ефективності методик нейрогімнастики та їхньому значенні для освітнього процесу.

Проведений майстер-клас підтвердив важливість нейрогімнастики як дієвого засобу для зміцнення здоров’я, підвищення когнітивної активності та покращення загального психоемоційного стану. Отримані теоретичні знання та практичні навички можуть бути ефективно застосовані в освітньому процесі.

 

Креативні підходи до уроків, самостійних завдань та домашніх вправ з фізичної культури

13 лютого 2025 року викладачі кафедри – професор Тетяна Христова, старші викладачі Олександр Кирієнко, Олександр Непша, Ганна Суханова, викладач-стажист Максим Кирієнко та здобувачі Дмитро Коваль, Володимир Клушин, Іван Мешальніков, Вікторія Шрамко були учасниками відкритої лекції на тему: «FOLLOW-UP / ФОЛЛОУ-АП – новий погляд на форми, методи та креативні підходи до уроків, самостійних фізичних завдань та домашніх вправ»  на базі кафедри теорії і методики фізичної культури та здоров’язбереження ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет».

Лектор: Олексій Качан – Президент української федерації «Спорт заради розвитку», керівник Всеукраїнських проєктів «Цікава фізкультура» та «Єдина Україна», національний тренер з розвитку партнерства у спорті для соціальних змін, фіналіст премії GLOBAL TEACHER PRIZE UKRAINE – ТОП 10, автор понад 160 наукових праць, асистент кафедри теорії і методики фізичної культури та здоров’язбереження ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет».

Учасники відкритої лекції отримали чудову нагоду;

• ознайомитися з сучасними методами та інноваційними підходами до проведення уроків фізичної культури. Лектор поділився ефективними стратегіями зацікавлення учнів, представив новітні розробки та продемонстрував можливості використання сучасних технологій на уроках фізичної культури;
• розглянути та проаналізувати різноманітні форми організації позаурочних занять з фізичної культури. Учасники дізналися про ефективні моделі спортивних секцій, гуртків та клубів, а також отримали рекомендації щодо організації масових спортивних заходів для учнів;
• отримати практичні поради та рекомендації щодо розробки цікавих та ефективних фізичних вправ та завдань для учнів різного віку. Лектор представив приклади вправ, спрямованих на розвиток сили, витривалості, координації та інших фізичних якостей, а також поділився методиками індивідуального підходу до кожного учня.
• дізнались про продовження Національного проєкту «Цікава фізкультура 2.0 – Перезавантаження” (другий етап – лютий-травень 2025).

Ця лекція стала цінним джерелом інформації для всіх, хто прагне зробити уроки фізичної культури та позаурочні заняття більш цікавими, ефективними та корисними для учнів.

За результатами участі у відкритій лекції викладачі та здобувачі вищої освіти отримали відповідні сертифікати учасника (6 годин/0,2 кредити ЄКТС).

 

Інформаційні зустрічі зі здобувачами вищої освіти з використання сайту вибору освітніх компонентів

У період з 4 по 10 лютого 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання за участю декана факультету фізичної культури, спорту та психології доцента Андрія Проценка було проведено серію інформаційних зустрічей зі здобувачами вищої освіти з використання сайту вибору освітніх компонентів https://vok.mspu.edu.ua/. Ці заходи були спрямовані на підвищення обізнаності студентів щодо механізму формування власної освітньої траєкторії.

Під час зустрічей учасники отримали вичерпні інструкції щодо користування платформою, ознайомилися з алгоритмом реєстрації освітніх компонентів та мали змогу поставити запитання викладачам кафедри. Фахівці надали рекомендації, спрямовані на оптимізацію вибору освітніх компонентів відповідно до академічних інтересів і професійних перспектив студентів.

Особливий акцент було зроблено на необхідності усвідомленого підходу до вибору освітніх компонентів, що сприяє ефективному плануванню освітнього процесу. Студентам представили детальну інформацію про перелік доступних освітніх компонентів та їхні робочі програми, а також роз’яснили можливості міждисциплінарного вибору.

Окремо розглядалися питання термінів подачі заявок і важливості своєчасного прийняття рішень. Організатори наголосили на значенні гнучкості освітньої траєкторії для розвитку професійних компетентностей здобувачів вищої освіти.

Зворотний зв’язок від студентів засвідчив високу ефективність таких заходів: учасники відзначили доступність поданої інформації, її практичну цінність та зручність використання електронного ресурсу.

 

Участь викладачів кафедри у підвищенні кваліфікації з академічної доброчесності

У лютому 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методики фізичного виховання професор Тетяна Христова, доцент Андрій Проценко, старші викладачі Ірина Олійник, Олександр Кирієнко, Ганна Суханова, Олександр Непша та викладач-стажист Максим Кирієнко успішно завершили навчання за онлайн-курсом «Академічна доброчесність» від української студії онлайн-освіти «EdEra» за проектом сприяння академічної доброчесності в Україні (SAIUP) та Американської ради Міжнародної освіти в обсязі 12 годин (0,4 кредиту ЄКТС).

Онлайн-курс спрямований на поглиблення знань та розвиток практичних навичок у сфері академічної доброчесності та навчання впродовж життя.

За результатами навчання викладачі:

• отримали глибоке розуміння поняття «академічна доброчесність» та його значення в освітньому процесі..
• познайомилися з методами та інструментами, які допомагають уникнути плагіату:
• збагнули роль оцінювання у формуванні академічно доброчесного середовища:
• осягнули концепцію «навчання впродовж життя» та її значення для професійного розвитку.

Отримані знання та навички допоможуть викладачам:

• формувати в студентів культуру академічної доброчесності. Викладачі зможуть ефективно доносити до студентів важливість академічної доброчесності, навчати їх методів уникнення плагіату та сприяти розвитку в них відповідального ставлення до навчання.
• забезпечувати якісне та об’єктивне оцінювання навчальних досягнень студентів. Викладачі зможуть розробляти та застосовувати ефективні методи оцінювання, які сприятимуть розвитку в студентів навичок самостійної роботи, критичного мислення та академічної доброчесності.
• постійно підвищувати свій професійний рівень та адаптуватися до сучасних вимог. Викладачі зможуть ефективно використовувати концепцію «навчання впродовж життя» для свого професійного розвитку, постійно оновлювати свої знання та навички, а також адаптуватися до змін у суспільстві та професійній сфері.

Загалом, навчання, яке пройшли викладачі, є важливим кроком на шляху до формування академічно доброчесного середовища та підвищення якості освіти на факультеті.

За результатами фінального тестування викладачі отримали відповідні сертифікати учасника онлайн-курсу.

 

Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників кафедри

З 13 січня по 07 лютого 2025 старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання  Олександр Непша пройшов навчальний курс «Європейські практики наукової досконалості в цифрову епоху» 120 годин (4 кредити ЄКТС). Навчання проводилось в рамках проєкту Кафедра Жан Моне «Зміцнення лідерства та спроможності ЄС у сфері науки та інновацій» (101175767-EU_STRENGHTS-ERASMUS-JMO-2024-HEI-TCH-RSCH) за підтримки Європейського Союзу.

Проєкт реалізовувся кафедрою економіки, підприємництва та бізнес-адміністрування Сумського державного університету під керівництвом к.е.н., доцента Інни Коблянської.

Програма навчального курсу включала такі види робіт:

14.01.2025-24.01.2025, Робота в класі (лекції та семінари, 50 год.) за темами:

Відкрита наука та FAIR управління даними як основи досліджень в ЄС (2 год.).

Етика та конфіденційність даних в ЄС (2 год.).

Ідея дослідження та підготовка проєкту: практики ЄС (4 год.)

Збір та управління дослідницькими даними: практики ЄС (в т.ч. тренінг з використання ресурсів OpenAire) (4 год.)

Основи аналізу даних (в т.ч. Типи даних та методи аналізу, Аналіз даних у R, Аналіз даних у STATA, Основи програмування, Візуалізація даних, Створення цифрового контенту) (24 год.).

Академічне письмо та публікація результатів: практики ЄС (включаючи тренінг Zotero для управління бібліографією) (8 год.). Можливості фінансування наукових досліджень в ЄС (2 год.).

Наукова комунікація та співпраця: ресурси ЄС (4 год.).

24.01.2025-07.02.2025, Індивідуальна та групова робота (70 год.):

Підготовка розширеної анотації дослідження відповідно до європейських публікаційних практик.

Після проходження навчального курсу Олександр Вікторович успішно склав підсумкове тестування і отримав відповідний сертифікат.

 

Участь у науковій зустрічі з дослідниками Литовського університету наук про здоров’я

5 лютого 2025 року науковці кафедри теорії та методики фізичного виховання Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, професор Тетяна Христова та старші викладачі Ганна Суханова і Олександр Непша, взяли участь у важливій науковій зустрічі з провідними дослідниками Литовського університету наук про здоров’я.

Захід відбувся в межах Угоди про співпрацю між двома науковими установами та став знаковою подією в сфері вивчення біоелектронної медицини. Програма зустрічі включала кілька ключових тематичних напрямів:

• Лекція “Біоелектронна медицина: квантова роль м’язів” (“Bioelectronic medicine: the quantum role of muscles”), де обговорювалася революційна концепція взаємозв’язку між м’язовою активністю та процесами на квантовому рівні.
• Наукова дискусія щодо сучасних технологій та алгоритмів впровадження здорового способу життя.
• Обговорення інноваційних підходів до розуміння м’язової активності в психологічній та реабілітаційній терапії.

Спікерами заходу виступили:

• Альфонсас Вайнорас – доктор медичних наук, кардіолог, біофізик, професор, старший науковий співробітник лабораторії автоматизації кардіологічних досліджень Інституту кардіології.
• Ганна Невойт – кандидат медичних наук, доцент, науковий співробітник лабораторії популяційних досліджень.
• Гедімінас Ярушявічюс – доктор медичних наук, кардіолог, інтервенційний кардіохірург, професор, завідувач лабораторії автоматизації кардіологічних досліджень Інституту кардіології.

Основною метою зустрічі було представлення новітніх наукових поглядів на роль м’язів у функціонуванні людського організму з позиції квантової біології. Зокрема, дослідники розглядали проблему дефіциту м’язової маси як одного з ранніх предикторів серцево-судинних та хронічних неінфекційних захворювань.

Наукова зустріч продемонструвала важливість міждисциплінарного підходу у вивченні впливу м’язової активності на здоров’я людини. Спікери представили сучасні дослідження, що підтверджують зв’язок між станом м’язової тканини та ризиком розвитку кардіологічних патологій. Отримані результати можуть сприяти розробці нових методик профілактики та реабілітації пацієнтів із хронічними захворюваннями.

Дякуємо спікерам за їхній цінний внесок у розвиток сучасної науки та цікаву дискусію.

 

Інноваційні підходи у фізичній культурі: досвід, методики та перспективи розвитку

4 лютого 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри старші викладачі Ганна Суханова, Олександр Непша, викладач-стажист Максим Кирієнко, а також здобувачі вищої освіти Володимир Клушин, Олександр Стеценко, Дмитро Коваль, Іван Мешальніков взяли участь у відкритій лекції № 5 на тему: «FOLLOW-UP / ФОЛЛОУ-АП: Новий погляд на форми, методи та креативні підходи до уроків, самостійних фізичних завдань і домашніх вправ». Захід відбувся на базі кафедри теорії і методики фізичної культури та здоров’язбереження Донбаського державного педагогічного університету.

Лекцію провів Олексій Качан – Президент Української федерації «Спорт заради розвитку», керівник Всеукраїнських проєктів «Цікава фізкультура» та «Єдина Україна», національний тренер із розвитку партнерства у спорті для соціальних змін, фіналіст премії GLOBAL TEACHER PRIZE UKRAINE – ТОП 10, автор понад 160 наукових праць, асистент кафедри теорії і методики фізичної культури та здоров’язбереження ДДПУ.

Під час лекції учасники ознайомилися з авторськими методиками інтеграції інновацій у викладання фізичної культури, зокрема новими форматами проведення занять, підходами до самостійних фізичних завдань і домашніх вправ. Лектор презентував власні розробки, які матимуть практичну цінність для освітян упродовж наступного десятиліття. Учасники отримали авторську презентацію (125 слайдів), навчальні матеріали та практичні вправи для реалізації різних компонентів концепції FOLLOW-UP.

Крім того, було представлено другий етап Національного проєкту «Цікава фізкультура 2.0 – Перезавантаження», який триватиме з лютого по травень 2025 року.

Участь у відкритій лекції сприяла професійному розвитку викладачів і здобувачів освіти, надавши їм можливість ознайомитися з актуальними підходами до викладання фізичної культури та обговорити інноваційні методики. Отримані знання допоможуть удосконалити освітній процес, розширити методичний інструментарій та покращити професійні компетентності.

Учасники відзначили високий рівень організації заходу та практичну цінність отриманих матеріалів для подальшого впровадження в освітній процес. Лекція стала важливим майданчиком для професійного спілкування, обміну ідеями та обговорення актуальних викликів у сфері фізичної культури. Дякуємо за креативний формат заходу та можливість обміну досвідом у дружній атмосфері! За результатами проведеного заходу викладачі та студенти отримали відповідні сертифікати учасника відкритої лекції.

 

Настановча конференція з науково-дослідницької практики

На кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбуласть настановча конференція з організаційних питань проходження науково-дослідницької практики для здобувачів вищої освіти першого курсу другого (магістерського) рівня спеціальності 014.11 Середня освіта (Фізична культура) освітньо-професійної програми Середня культура (Фізична культура). Захист України. На конференції були обговорені основні завдання та вимоги до проходження практики, а також особливості її організації. Керівник практики кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко надав рекомендації щодо проведення наукових досліджень та специфіки викладання фізичної культури та Захисту України. На засіданні було розглянуто такі аспекти: визначення значущості  обраної теми у забезпеченні ефективного функціонування соціальних об’єктів, інститутів, процесів, явищ, спільнот, суб’єктів тощо; перспективність дослідження; стан розробки проблеми; аналіз останніх досліджень і публікацій; ключові публікації, статті, монографій, звіти, статистичні дані тощо; актуальні питання, що обговорюються в наукових публікаціях; нові тенденції у дослідженнях; прогалини та недостатньо досліджені питання; мета наукового дослідження; об’єкт, предмет дослідження; завдання наукового дослідження (теоретично-пошукові і прикладні).

Студенти отримали корисні поради щодо підготовки звітної документації та оформлення результатів своєї роботи. Особливу увагу приділили інтеграції сучасних підходів до фізичної культури та Захисту України в умовах нових освітніх стандартів. Захід сприяв підвищенню рівня обізнаності здобувачів освіти та налаштував їх на продуктивне проходження практики.

 

 

Нові здобутки викладачів кафедри

Науково-педагогічні працівники кафедри доцент Андрій Проценко та старші викладачі Ганна Суханова і Олександр Непша пройшли підвищення кваліфікації шляхом індивідуальної форми самоосвіти, неформальної освіти, участі у науково-практичній конференції «Трансформація світу: минуле, сьогодення, майбутнє», 25-27.01.2025, м. Харків, Україна, інституційна форма участі на базі наукової установа СГ НТМ «Новий курс».

Досягнуті результати підвищення кваліфікації: розвиток загальних та спеціальний компетентностей з метою забезпечення якості освіти та професійного розвитку.

Загальний термін підвищення кваліфікації: з 20 січня 2025 року по 27 січня 2025 року

Обсяг: 45 годин / 1,5 кредити ЄКТС.

За результатами підвищення кваліфікації учасники підготували розділ «Самостійна робота студентів як складова навчального процесу в закладах вищої освіти України» до колективної монографії «Глобальний світ: виклики сьогодення».

На підставі проходження підвищення кваліфікації викладачі отримали відповідні сертифікати учасника.

Участь у підвищенні кваліфікації сприяла професійному розвитку викладачів, вдосконаленню їхніх компетентностей і підготовці наукових матеріалів для колективної монографії.

Вітаємо колег з цим науковим здобутком і бажаємо подальших професійних успіхів, натхнення в науковій діяльності та нових досягнень у розвитку освіти!

 

 

«Національно-патріотичне становлення молоді»

 

 

 

Підвищення кваліфікації викладачів кафедри

З 10 по 11 січня 2025 року старший викладач кафедри Олександр Непша брав участь у Всеукраїнській онлайн-конференції з підвищення кваліфікації «Компетентності, ціннісні орієнтири для виконання всіх трудових функцій вчителя/ вчительки» та прослухав тренінг на тему «Здоров’я учнів через фізичну культуру: створення ефективних оздоровчо-педагогічних технологій в дистанційній освіті» на платформі «Піфагор» ГО «Платформа освіти» з освітнього компоненту «Організація спортивної і фізкультурно-оздоровчої роботи різних верств населення».

Мета курсу: Підвищення методичного та практичного рівнів компетентності педпрацівників щодо використання фізкультурно оздоровчих технологій у професійній діяльності, зокрема, в умовах змішаного або дистанційного навчання.

Зміст курсу: Зміст враховує особливості професійної діяльності педагогічного працівника в умовах запровадження змішаного навчання і визначається: вимогами суспільства знань щодо забезпечення закладів освіти висококваліфікованими фахівцями; основними напрямами державної політики у галузі освіти; Національною рамкою кваліфікації, освітніми стандартами, вимогами до компетентностей педагогічних та науково-педагогічних працівників.

По закінченню тренінгу викладач отримав відповідний сертифікат.

 

 

Профорієнтаційний воркшоп 2025

17 січня 2025 року на базі відкритого простору допомоги «Саме тут» у місті Запоріжжі відбувся профорієнтаційний воркшоп, організований для працівників та відвідувачів центру. Захід провів викладач-стажист кафедри теорії та методики фізичного виховання Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького Максим Кирієнко.

Метою заходу було ознайомлення учасників із освітніми можливостями, які надає факультет фізичної культури, спорту та психології. Максим Кирієнко детально розповів про наявні спеціальності та освітні програми, які розроблені з урахуванням сучасних вимог ринку праці. Особливу увагу було приділено важливості фізичного здоров’я, активного способу життя та їх впливу на загальний добробут людини в умовах сьогодення.

Також спікер наголосив на актуальності професій, пов’язаних із фізичною культурою та спортом, особливо в умовах зростання попиту на фахівців у сфері здорового способу життя, реабілітації та психологічної підтримки. Учасники дізналися про перспективи працевлаштування після закінчення навчання, а також про можливості для розвитку та самореалізації, які відкриваються перед випускниками університету.

Під час заходу особлива увага приділялася питанням учасників. Зокрема, присутні цікавилися умовами дистанційного навчання, що є особливо актуальним для тих, хто хоче поєднувати навчання з роботою. Викладач надав вичерпну інформацію про структуру дистанційного навчання, можливості використання сучасних освітніх платформ, а також про підтримку, яку надають викладачі та ментори студентам.

Крім того, учасники заходу дізналися про програми навчання за ваучерами, які дозволяють здобувати освіту без значних фінансових витрат. Максим Кирієнко розповів про умови участі в таких програмах, а також про те, як університет допомагає студентам, які обирають цей шлях навчання.

Учасники заходу також мали змогу обговорити можливості подальшого навчання, участі в міжнародних програмах обміну студентами та отримання стипендій для відмінників навчання. Викладач звернув увагу на те, що університет активно підтримує ініціативи студентів та надає їм усі умови для гармонійного розвитку як у професійному, так і в особистісному плані.

Захід завершився відкритим діалогом, під час якого кожен охочий мав змогу поставити запитання та отримати детальну консультацію. Відвідувачі залишилися задоволеними заходом і висловили подяку за можливість дізнатися більше про сучасні можливості освіти та перспективи розвитку кар’єри в сфері фізичного виховання.

Відкритий простір «Саме тут» вкотре довів свою важливість як платформи для підтримки, розвитку та просвітництва громади. А Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького ще раз підтвердив свій статус прогресивного закладу вищої освіти, який адаптується до потреб сучасного суспільства, надає якісну освіту та широкі можливості для своїх здобувачів.

 

 

Від теорії до практики: кроки до співпраці

10 січня 2025 року група викладачів кафедри теорії та методики фізичного виховання: доцент Андрій Проценко, старший викладач Ірина Олійник, старший викладач Олександр Кирієнко в межах профорієнтаційної діяльності та вдосконалення освітнього процесу взяли участь у зустрічі зі стейкхолдером – директором Комунального закладу «Обласної спеціалізованої дитячо-юнацької спортивної школи олімпійського резерву з футболу «Металург» Запорізької обласної ради Ключиком Сергієм Леонідовичем.

Під час зустрічі обговорювали провідні вектори співпраці. Основну увагу було приділено питанням практичної підготовки здобувачів вищої освіти, можливості проходження виробничої практики на базі спортивної школи, а також створенню сприятливих умов для виконання наукових досліджень здобувачами вищої освіти Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького.

Стейкхолдер висловив готовність активно сприяти розвитку співпраці, зокрема через організацію спільних заходів, участь студентів у тренувальних процесах і змаганнях, а також надання консультаційної підтримки для вдосконалення освітніх програм університету.

Зустріч виявилась цікавою, продуктивною та корисною як для викладачів, так і для стейкхолдера, адже вона дала змогу визначити перспективні напрями партнерства та окреслити кроки для подальшої взаємодії.

 

 

Привітання ректора Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, кандидата психологічних наук, доцента Наталі Фалько з прийдешнім Новим 2025 Роком!