Методичні семінари кафедри

• План методичних семінарів кафедри ТМФВ 2025-2026 н.р.
• План методичних семінарів кафедри ТМФВ 2024-2025 н.р.

Методичний семінар з цифрової трансформації фізкультурної освіти

21 листопада 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання старший викладач Олександр Непша організував та провів методичний семінар на актуальну тему: «Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у професійну підготовку майбутніх фахівців з фізичної культури та спорту». На заході були присутні викладачі кафедри та здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньої програми Середня освіта. Фізична культура.

Головною метою заходу було забезпечити майбутніх учителів фізичної культури сучасними цифровими інструментами, які допоможуть їм зробити уроки в школі більш ефективними, цікавими та індивідуалізованими. Зокрема, обговорювалася інтеграція ІКТ для:

‒ створення персоналізованих програм фізичного розвитку для різних груп учнів;

‒ використання гаджетів та додатків для точного моніторингу рухової активності та прогресу школярів;

‒ застосування ігрових та віртуальних технологій для залучення учнів до активного способу життя.

Обговорення було насиченим та конструктивним, і його результати стали потужним кроком уперед для підвищення якості шкільної фізичної культури.

Учасники розробили конкретні рекомендації щодо інтеграції інноваційних ІКТ-інструментів у навчальні плани кафедри. Ці інструменти дозволять майбутнім учителям ефективніше формувати та контролювати рівень фізичної культури та здоров’я учнів.

 Семінар підкреслив необхідність навчання студентів не лише теорії, а й практичному володінню спеціалізованим програмним забезпеченням (фітнес-трекери, додатки для аналізу рухової активності та ін.), яке вони зможуть використовувати для об’єктивного оцінювання учнів у школі.

Дякуємо Олександру Непші за глибоку презентацію та всім учасникам за активну участь! Ми продовжуємо працювати над тим, щоб наші випускники були найкращими у своїй галузі, повністю готовими до викликів цифрової епохи!

Обговорення сучасних тенденцій у базовій загальновійськовій підготовці здобувачів освіти

31 жовтня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся методичний семінар на тему «Сучасні тенденції у підготовці здобувачів вищої освіти за освітнім компонентом “Базова загальновійськова підготовка”». Захід підготував і провів кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко.

Метою семінару було обговорення особливостей впровадження освітнього компонента «Базова загальновійськова підготовка» у закладі вищої освіти, узагальнення перших результатів роботи, визначення актуальних проблем і перспектив розвитку освітнього компонента.

Під час семінару доцент Андрій Проценко окреслив сучасні вимоги до організації базової загальновійськової підготовки здобувачів вищої освіти, наголосивши на важливості формування патріотичної свідомості, готовності до захисту держави, розвитку фізичної витривалості, стресостійкості, дисциплінованості та навичок колективної взаємодії.

Учасники заходу обговорили перші напрацювання. Наразі формується система організації освітнього процесу, удосконалюється методичне забезпечення, визначаються оптимальні форми поєднання теоретичної підготовки з практичними заняттями. Особливу увагу приділено розробці ефективних засобів підвищення мотивації здобувачів освіти до оволодіння необхідними знаннями та навичками, що сприяють зміцненню фізичної підготовленості та національно-патріотичних цінностей.

Під час дискусії викладачі кафедри висловили низку пропозицій щодо удосконалення освітнього процесу, інтеграції сучасних цифрових і симуляційних технологій, а також посилення міждисциплінарної взаємодії в межах професійної підготовки майбутніх фахівців галузі фізичної культури і спорту.

Підсумовуючи роботу семінару, доцент Андрій Проценко підкреслив, що системний підхід до викладання базової загальновійськової підготовки є важливим чинником формування компетентного, свідомого та патріотично налаштованого фахівця нового покоління, здатного ефективно діяти в умовах сучасних викликів.

Пріоритетні напрями методичної діяльності кафедри теорії та методики фізичного виховання у новому навчальному році

19 вересня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся перший у новому навчальному році методичний семінар, який провела завідувачка кафедри, професорка Тетяна Христова. Захід був присвячений темі «Пріоритетні напрями розвитку методичної діяльності кафедри теорії та методики фізичного виховання у 2025–2026 н.р.».

Доповідачка наголосила на важливості взаємодії з гарантами освітніх програм для забезпечення їх оновлення та своєчасної акредитації. Зокрема, у 2025–2026 н.р. планується акредитація:

• ОПП «Середня освіта (Фізична культура)» першого (бакалаврського) рівня (гарант – д-р філософії у галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка» за спеціальністю 017 «Фізична культура і спорт», ст. викл. Ірина Олійник,);
• ОНП «Середня освіта (Фізична культура). Захист України» другого (магістерського) рівня (гарант – канд. пед. наук, доц. Андрій Проценко).

У межах навчально-методичного забезпечення підкреслено необхідність розробки та оновлення засобів діагностики навчальних досягнень, підготовки робочих програм і методичних матеріалів, а також створення сучасного електронного контенту для дистанційної форми навчання.

Методична діяльність кафедри у 2025–2026 н.р. передбачає підготовку та видання 22 одиниць навчально-методичної продукції, організацію методичних семінарів, педагогічних воркшопів, EdCamp-сесій, а також проведення гостьових лекцій із провідними науковцями та практиками.

Важливим напрямом обговорення стала організація освітнього процесу, що включає затвердження тем курсових і дипломних робіт, проведення захистів кваліфікаційних досліджень, методичну допомогу студентам у виконанні самостійної роботи, а також аналіз результатів сесій і підсумкових атестацій.

Окрема увага приділена партнерській та іміджевій діяльності: співпраці зі стейкхолдерами спеціальності, оновленню профорієнтаційної та рекламно-іміджевої продукції, підготовці звітів про взаємовідвідування та відкриті заняття.

Семінар засвідчив, що оновлення змісту освітніх програм, удосконалення навчально-методичного забезпечення та впровадження інноваційних підходів до організації освітнього процесу є запорукою підвищення якості педагогічної підготовки у вищій школі. Атмосфера дружнього професійного спілкування зробила захід продуктивним і надихаючим для подальшої роботи колективу.

Без бар’єрів: фізична культура для всіх!

12 вересня 2025 року на факультеті фізичної культури, спорту та психології в межах заходів до Дня фізичної культури і спорту відбувся педагогічний воркшоп «Інноваційні підходи до інклюзивної фізичної культури в початковій освіті».

Захід об’єднав педагогів і фахівців у галузі фізичної культури та спорту, які обговорили сучасні підходи до організації інклюзивного освітнього середовища та впровадження інноваційних методик у початковій школі.

Учасників привітали декан факультету фізичної культури, спорту та психології, доцент Андрій Проценко та завідувач кафедри теорії та методики фізичного виховання, професор Тетяна Христова, які відзначили важливість обміну досвідом і впровадження інновацій у фізичне виховання молодших школярів.

Воркшоп був організований кафедрою теорії та методики фізичного виховання.

Спікером заходу виступив учитель фізичної культури Мелітопольської гімназії №20 Мелітопольської міської ради Запорізької області, спеціаліст І категорії, здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньо-професійною програмою Середня освіта. Фізична культура – Володимир Клушин.

У теоретичній частині заходу учасники ознайомилися з:

• сучасними науково-методичними концепціями інклюзивного фізичного виховання;
• можливостями адаптації рухової активності для дітей з особливими освітніми потребами;
• інноваційними технологіями, ігровими та проєктними методами розвитку рухових умінь і навичок.

Особлива увага була приділена психолого-педагогічним аспектам створення безпечного середовища для всіх учасників освітнього процесу.

Практична частина заходу передбачала обговорення прикладів реалізації сучасних підходів до організації інклюзивних занять з фізичної культури, обмін досвідом та інтерактивні дискусії. Такий формат дозволив педагогам отримати нові інструменти для впровадження безбар’єрного освітнього простору та розширити власний професійний арсенал.

Проведений воркшоп підтвердив важливість інноваційних технологій і методів у сфері інклюзивної фізичної культури та став платформою для обміну ідеями й підвищення фахової майстерності педагогів.

Щиро дякуємо всім учасникам за активність, зацікавленість і внесок у розвиток сучасної освіти!

Тренер і дитина: методика, педагогіка, мотивація

30 травня 2025 року відповідно до плану роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання було проведено методичний семінар на тему «Особливості тренерської роботи з юними спортсменами». Організатором та модератором заходу виступив кандидат педагогічних наук, доцент Андрій Проценко.

Семінар об’єднав викладачів, тренерів, студентів та молодих фахівців у сфері фізичного виховання. Метою заходу було поглиблення розуміння принципів організації тренувального процесу в дитячо-юнацькому спорті, а також окреслення викликів, з якими стикається сучасний тренер у роботі з дітьми та підлітками.

Доцент Андрій Проценко наголосив, що в центрі уваги тренера має бути дитина з її індивідуальними особливостями розвитку. Юний спортсмен – це не мініатюрна копія дорослого, а особистість, що формується, тому фізичні навантаження повинні відповідати віковим, психологічним та емоційним характеристикам дитини. Учасники семінару обговорили важливість зваженого підходу до побудови тренувального процесу, уникнення перевантажень та травм, а також формування внутрішньої мотивації до занять спортом.

Окрема увага була приділена етичним аспектам професії тренера: недопустимість жорстких методів виховання, потреба у підтримці й заохоченні, вміння вибудовувати довірливі стосунки з вихованцями. Було підкреслено, що тренер виконує не лише функції наставника у спорті, а й відіграє важливу роль у формуванні світогляду й життєвих орієнтирів дитини.

У практичній частині семінару було представлено фрагменти занять з дітьми різного віку, продемонстровано вправи для розвитку фізичних якостей, обговорено принципи побудови мікроциклів та ведення щоденника спортсмена. Учасники отримали методичні матеріали та практичні рекомендації щодо індивідуалізації тренувального процесу.

Захід викликав жвавий інтерес, спонукав до обміну думками та сприяв формуванню єдиного професійного бачення ролі тренера в дитячо-юнацькому спорті. Учасники висловили готовність продовжити співпрацю в рамках подібних методичних зустрічей, спрямованих на вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців галузі фізичного виховання і спорту.

Інноваційні підходи до фізичного виховання студентів в умовах онлайн-навчання

28 квітня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся методичний семінар на тему «Використання сучасних фізкультурно-оздоровчих технологій у фізичному вихованні студентів в умовах дистанційного навчання», організований старшим викладачем Ганною Сухановою.

У семінарі взяли участь викладачі кафедри та здобувачі спеціальності А4.11 «Середня освіта. Фізична культура». Захід відкрила завідувачка кафедри, професорка Тетяна Христова, яка у вітальному слові підкреслила, що в контексті новітніх тенденцій розвитку освіти питання підтримання фізичної активності студентів набуває особливої актуальності. В умовах обмеження фізичного контакту дистанційне навчання потребує впровадження сучасних технологій, здатних компенсувати недоліки традиційного фізичного виховання та забезпечити залучення студентів до систематичних занять.

Метою семінару стало обговорення ефективних підходів до впровадження фізкультурно-оздоровчих технологій у практику онлайн-навчання.

У своєму виступі Ганна Суханова представила низку інструментів та технологій, що успішно застосовуються для організації фізичної активності в дистанційній формі, зокрема:

• онлайн-платформи для фізичних занять (YouTube-канали, спеціалізовані додатки для тренувань, інтерактивні онлайн-платформи);
• віртуальні тренери та системи моніторингу фізичної активності (фітнес-трекери, мобільні застосунки);
• інтерактивні тренування та відеоуроки для розвитку гнучкості, сили, координації та для проведення кардіотренувань.

У ході обговорення було відзначено ряд позитивних ефектів від використання цих технологій: підвищення рівня фізичної активності серед студентів завдяки доступності занять та можливості тренуватися в домашніх умовах; зростання мотивації до регулярних тренувань через використання інтерактивних елементів і персоналізованих програм; зниження рівня стресу завдяки позитивному впливу фізичних вправ на психологічний стан студентів.

Здобувачі активно долучилися до обговорення, ділилися власним досвідом застосування фізкультурно-оздоровчих технологій у повсякденній практиці.

Доцент Андрій Проценко акцентував увагу на перспективності розвитку даного напряму. Він наголосив, що дистанційні технології фізичного виховання дозволяють підтримувати фізичну активність студентів без необхідності їх фізичної присутності.

Організатори заходу подякували учасникам за активну участь та плідне обговорення, підкресливши важливість подальшого впровадження сучасних технологій у практику фізичного виховання студентів.

Методичний семінар: «Психолого-педагогічні аспекти роботи спортивного психолога в команді кваліфікованих волейболісток».

27 березня 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся методичний семінар за темою «Психолого-педагогічні аспекти роботи спортивного психолога в команді кваліфікованих волейболісток», модератором якого виступила доктор філософії з галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка» за спеціальністю 017 «Фізична культура і спорт», старший викладач Олійник Ірина. У заході взяли участь викладачі та студенти кафедри, а також стейкхолдери: Омельяненко Володимир Григорович – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теоретичних основ і методики фізичного виховання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка та Коваленко Анжелина Михайлівна – директор Мелітопольської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Мелітопольської міської ради Запорізької області.

Метою семінару було розкриття особливостей роботи психолога в спортивній команді. Під час обговорення розглядалися такі питання, як: психодіагностика тренера та спортсменів; психопрофілактика несприятливих та патологічних психічних станів у спортсменів та проявів негативних явищ у спортивному колективі; психогігієна спортивної діяльності; командоутворення та сприяння згуртованості команди; психологічна підготовка спортсменів; психологічна реадаптація та реабілітація як спортсменів, так і тренерів; психологічна корекція негативних реакцій, станів та неадаптивних форм поведінки; психологічне консультування тренерів та спортсменів.

Старший викладач Олійник Ірина характеризувала прикладні аспекти діяльності психолога на прикладі психологічного супроводу команди кваліфікованих футболісток, розкрила головні аспекти роботи психолога в спортивній команді, якими є своєчасна допомога спортсмену у найрізноманітніших життєвих ситуаціях, ненав’язливе інформування тренерів з приводу актуальних проблем спортивної психології та новітніх методів роботи.

Доцент Андрій Проценко наголосив, що робота спортивного психолога спрямована на оптимізацію міжособистісної взаємодії повинна проводитися у двох системах «спортсмен-команда» та «спортсмен-тренер».

Магістрант Антон Губка поділився своїми враженнями про методичний семінар та зазначив, що найбільше його зацікавило питання впливу особливостей міжособистісної взаємодії в футбольній команді на спортивний результат. На завершення методичного семінару стейкхолдери Омельяненко Володимир та Коваленко Анжелина підкреслили, що вивчення особливостей роботи спортивного психолога є необхідним у підготовці висококваліфікованих фахівців у сфері фізичного виховання та спорту.

Організатори заходу подякували всім учасникам за активну участь, цікаві дискусії та конструктивні пропозиції.

Методичний семінар: досвід США у забезпеченні якості вищої освіти у сфері фізичного виховання і спорту

28 лютого 2025 року на кафедрі теорії та методики фізичного виховання відбувся методичний семінар за темою «Система забезпечення якості вищої освіти у сфері фізичного виховання і спорту на прикладі США», модератором якого виступив доктор педагогічних наук, професор Сергій Мединський. У заході взяли участь викладачі та студенти кафедри, а також стейкхолдери Володимир Смоляк – кандидат педагогічних наук, директор педагогічного фахового коледжу Комунального закладу вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради; Сергій Філоненко – спеціаліст вищої категорії, вчитель фізичної культури Комунального закладу «Запорізька спеціалізована школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів Козацький ліцей» Запорізької обласної ради.

Метою семінару було ознайомлення учасників із сучасними підходами до забезпечення якості освітніх програм у сфері фізичного виховання і спорту, які використовуються в провідних університетах США. Під час обговорення розглядалися такі питання, як структура та особливості акредитації спортивних освітніх програм, використання інноваційних методик і технологій у викладанні дисциплін, роль практичного навчання та стажування у підготовці фахівців, оцінювання ефективності навчальних програм, а також можливості міжнародної співпраці та академічної мобільності для українських студентів і викладачів.

Професор Сергій Мединський акцентував увагу на важливості впровадження моделі безперервного вдосконалення освітніх програм, яка передбачає регулярний аналіз результатів навчання та адаптацію змісту програм відповідно до сучасних вимог. Він також зазначив, що в США значна увага приділяється співпраці університетів із державними та приватними організаціями, що сприяє створенню ефективних можливостей для професійного зростання студентів. Учасники семінару високо оцінили рівень організації заходу та актуальність обговорюваних тем.

Доцент Андрій Проценко зазначив, що отримана інформація дає змогу краще зрозуміти, які міжнародні практики можуть бути інтегровані у вітчизняну систему освіти, особливо в частині акредитації програм та оцінювання їхньої ефективності. Магістрант Володимир Клушин поділився своїми враженнями, наголосивши, що найбільше його зацікавило питання стажувань, адже досвід американських студентів у цьому аспекті може бути корисним і для українських університетів. На завершення семінару гості воркшопу Володимир Смоляк та Сергій Філоненко підкреслили, що застосування сучасних міжнародних підходів до забезпечення якості освіти є ключовим фактором у підготовці висококваліфікованих фахівців у сфері фізичного виховання та спорту. Організатори заходу подякували всім учасникам за активну участь, цікаві дискусії та конструктивні пропозиції.

Майстер-клас «Нейрогімнастика – сучасний шлях до здоров’я учасників освітнього процесу»

14 лютого на факультеті фізичної культури, спорту та психології відбувся цікавий майстер-клас «Нейрогімнастика – сучасний шлях до здоров’я учасників освітнього процесу». Захід об’єднав фахівців у галузі фізичного виховання та педагогіки, які поділилися знаннями про вплив нейрогімнастики на когнітивне та фізичне здоров’я.

Воркшоп був підготовлений викладачами кафедри теорії та методики фізичного виховання професором Тетяною Христовою, старшим викладачем Ганною Сухановою та вчителем фізичної культури КУ “Семенівський ліцей” Пологівського району Запорізької області Ігорем Созанським.

На початку заходу учасники отримали історичну довідку про походження та розвиток нейрогімнастики. Наприкінці ХХ століття американський освітянин і дослідник Пол Деннісон розробив систему «Гімнастика мозку» (Brain Gym), що базується на принципі покращення розумових процесів через рухові вправи. З часом цей підхід набув популярності завдяки інтеграції знань із нейронаук, психології та кінезіології.

У рамках теоретичної частини заходу учасники ознайомилися з ключовими методами та техніками нейрогімнастики як сучасного підходу до зміцнення здоров’я та підвищення когнітивної активності. Доповідь «Нейрогімнастика – сучасний шлях до здоров’я учасників освітнього процесу» стала центральним елементом дискусії. Учасники обговорили можливості впровадження цих методик у заклади освіти для підвищення успішності та зменшення стресу в дітей.

Практична частина заходу дозволила учасникам випробувати вправи, спрямовані на розвиток нейропластичності, покращення концентрації, пам’яті та емоційної рівноваги. Завдяки інтерактивному формату присутні змогли переконатися в ефективності методик нейрогімнастики та їхньому значенні для освітнього процесу.

Проведений майстер-клас підтвердив важливість нейрогімнастики як дієвого засобу для зміцнення здоров’я, підвищення когнітивної активності та покращення загального психоемоційного стану. Отримані теоретичні знання та практичні навички можуть бути ефективно застосовані в освітньому процесі.

Методичний семінар на тему “Основи організації Збройних Сил України”

Методичний семінар на тему “Основи організації Збройних Сил України” для викладачів та здобувачів вищої освіти відбувся на кафедрі теорії та методики фізичного виховання 30 грудня 2024 року. Спікером цього заходу був доктор філософських наук, професор Михайло Цюрупа.

Семінар був спрямований на підвищення обізнаності учасників щодо структури та функціонування сучасної армії. На заході було висвітлено основні аспекти військової стратегії, організації, підготовки та забезпечення обороноздатності держави. Викладачі та студенти отримали актуальну інформацію про завдання, принципи функціонування та складові Збройних Сил України. Особливу увагу було приділено ролі ЗСУ в забезпеченні національної безпеки, їх взаємодії з іншими силовими структурами та міжнародними партнерами. Під час заходу відбулося жваве обговорення всіх зазначених питань. У результаті викладачі зможуть ефективніше інтегрувати отриману інформацію в освітній процес, формуючи у студентів розуміння ролі та значення Збройних Сил України.

Захід пройшов у конструктивній атмосфері, забезпечив плідну взаємодію між учасниками та поважним спікером. Бажаємо всім учасникам натхнення та успіхів у подальшій професійній діяльності! Все буде – Україна!

Методичний семінар на тему: «Впровадження інноваційних технологій в процес фізичного виховання студентської молоді»

Відповідно до плану роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання 22 листопада 2024 року старший викладач Олександр Непша провів методичний семінар на тему: «Впровадження інноваційних технологій в процес фізичного виховання студентської молоді», на якому активну участь брали викладачі кафедри та члени студентського наукового гуртка «Олімп».

Головні висновки з проведеного методичного семінару: інноваційні технології у фізичному вихованні студентів сприяють підвищенню мотивації до занять, ефективності тренувального процесу та інтеграції сучасних підходів у освітній простір; інноваційні технології не лише розширюють можливості фізичного виховання, а й роблять заняття цікавими та сучасними, сприяють формуванню позитивного ставлення студентів до здорового способу життя; інноваційні технології відкривають нові можливості для модернізації фізичного виховання. Їх ефективне впровадження сприятиме покращенню здоров’я студентів, формуванню позитивного ставлення до фізичної активності та розвитку гармонійної особистості.

Всі учасники семінару отримали задоволення від спілкування у дружній невимушеній атмосфері!

Методичний семінар «Здоров’язбереження в освіті дорослих: інтеграція фізичного виховання у формування здорового способу життя»

24 жовтня на кафедрі теорії та методики фізичного виховання МДПУ імені Богдана Хмельницького відбувся методичний семінар «Здоров’язбереження в освіті дорослих: інтеграція фізичного виховання у формування здорового способу життя»

Методичний семінар за темою «Стратегічні вектори методичної діяльності кафедри теорії та методики фізичного виховання»

Відповідно до плану роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання 29 вересня 2024 р. завідувачкою кафедри, професоркою Тетяною Христовою був проведений методичний семінар за темою «Стратегічні вектори методичної діяльності кафедри теорії та методики фізичного виховання». У невимушеній дискусії були проаналізовані можливості збільшення кількість навчальних занять для здобувачів факультету фізичної культури, спорту та психології, які будуть проводити науково-педагогічні працівники кафедри з елементами англійської мови. Жваве обговорення викликало питання щодо можливостей збільшення контингенту здобувачів за освітньо-професійними та освітньо-науковими програмами зі спеціальностей кафедри. Доповідачка наголосила, що у взаємодії з гарантами освітніх програм слід забезпечити формування, оновлення освітніх програм, навчальних планів і навчально-методичного забезпечення освітнього процесу та своєчасну акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти на кафедрі. Завершальна частина заходу була присвячена плануванню та обговоренню можливостей збільшити кількість та покращити якість навчально-методичних матеріалів, які використовуються при викладанні освітніх компонентів.

Отже, перший методичний семінар кафедри засвідчив важливість спільної роботи над оновленням змісту освітніх програм, методичного забезпечення викладання освітніх компонентів. Впровадження нових підходів до організації освітнього процесу визначено запорукою підвищення якості педагогічної підготовки у вищій школі.

Всі учасники семінару отримали задоволення від спілкування у дружній невимушеній атмосфері!