ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА СТАРТУЄ: НАСТАНОВЧІ КОНФЕРЕНЦІЇ НА ФАКУЛЬТЕТІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, СПОРТУ ТА ПСИХОЛОГІЇ

На факультеті фізичної культури, спорту та психології відбулися настановчі конференції з організації практичної підготовки студентів спеціальностей А4.11 Середня освіта (Фізична культура) та А7 Фізична культура і спорт.

Здобувачі ІІІ (СТН), ІV курсу та І курсу магістратури спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) вирушають на виробничу (педагогічну) практику, а здобувачі ІІІ (СТН), ІV курсу та І курсу магістратури спеціальності А7 Фізична культура і спорт долучаються до виробничої (тренерської та викладацької) практики, що передбачає самостійне виконання професійних функцій учителя фізичної культури або тренера-викладача.

У межах заходів методисти практики ґрунтовно розкрили мету, завдання та зміст практичної підготовки, акцентувавши увагу на її ключовій ролі у формуванні професійних компетентностей майбутніх учителів фізичної культури та тренерів, розвитку їхньої педагогічної майстерності, організаторських здібностей і лідерських якостей.

Особливу увагу було приділено змісту практичної діяльності студентів: плануванню та проведенню уроків фізичної культури, організації тренувального процесу, суддівству змагань, забезпеченню безпеки під час занять, а також веденню звітної документації. Здобувачі отримали чіткі методичні рекомендації щодо виконання індивідуальних завдань, аналізу власної діяльності та фіксації результатів професійної роботи, пройшли інструктаж з техніки безпеки. Окремо було висвітлено критерії оцінювання результатів практики, що забезпечують прозорість та об’єктивність контролю знань, умінь і навичок.

У ході конференцій окреслено ключові фахові компетентності, яких набуватимуть здобувачі освіти, зокрема: здатність до організації та проведення уроків і тренувань, планування навчально-тренувального процесу, оцінювання фізичного стану учнів і спортсменів, використання сучасних методик фізичного виховання, формування мотивації до здорового способу життя, а також дотримання професійної етики.

Конференції відбулися у робочій та продуктивній атмосфері, що сприяла активній взаємодії між викладачами та здобувачами. У ході заходів методисти надали ґрунтовні відповіді на актуальні запитання та окреслили практичні поради для ефективного проходження практики.